Активизация речи в раннем возрасте посредством пальчиковой гимнастики
консультация по развитию речи (младшая группа) на тему

Слайд 1

Сообщение из опыта работы воспитателя 1 младшей группы Васиной Татьяны Валерьевны Активизация речи в раннем возрасте посредством пальчиковой гимнастики

Слайд 2

“ Источник способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источники творческой мысли” (В.А. Сухомлинский).

Слайд 3

Моторные центры речи в коре головного мозга человека находятся рядом с моторными центрами пальцев, поэтому, развивая речь и стимулируя моторику пальцев, мы передаём импульсы в речевые центры, что активизирует речь.

Слайд 4

Развитие мелкой моторики рук благотворно сказывается на развитии речи ребенка, так как все движения организма и речевая моторика имеют единые механизмы.

Слайд 5

Если развитие движений пальцев соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы. Если же развитие движений пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть нормальной и даже выше нормы (Л.В.Фомина).

Слайд 6

Вопрос речевого развития детей имеет огромную социальную значимость. Пальчиковая гимнастика – мощный стимул для развития речи.

Слайд 7

Значение пальчиковой гимнастики для умственного и психического развития ребенка 1) Достигается хорошее развитие мелкой моторики и стимулируется развитие речи. 2) Развивается умение подражать взрослому, вслушиваться, повторять действия. 3) Достигается понимание смысла речи. 4) Повышается речевая активность.

Слайд 8

5) Развивается память ребенка, внимание, мышление, воображение. 6) Развиваются творческие способности, фантазия. 7) Расширяется кругозор ребенка. 8) Формируются добрые отношения между ребенком и взрослым.

Слайд 9

В НОД

Слайд 10

В режимных моментах

Слайд 11

В индивидуальной работе

Слайд 12

С применением шара СуДжок и эластичного кольца

Слайд 13

В кружковой работе

Слайд 14

В досуговой деятельности

Слайд 15

Обогащение методическими пособиями

Слайд 16

Пополнение развивающей среды

Слайд 18

Раз, два,три ! Игрушка, оживи!

Слайд 19

Работа с родителями

Слайд 20

Шары Су-Джок и Эластичное кольцо. Массаж

Слайд 21

Диагностика по подразделу « Развитие речи»

Слайд 22

В ывод Пальчиковые игры детям нравятся, дети занимаются с желанием, они стали более внимательными, с удовольствием выразительно повторяют слова потешек . У детей улучшилась речь (возросла речевая активность, дети стали говорить не только фразами, но и предложениями, состоящими из 3 – 4 слов) .

Слайд 23

Японская пословица гласит: «Расскажи мне – я услышу, Покажи мне – я запомню, Дай мне сделать самому – я пойму! »

Слайд 24

Спасибо за внимание!