Образовательная деятельность для детей 2 младшей группы. Тема: "Маленькие спасатели"
учебно-методический материал по развитию речи (младшая группа) на тему

Тема: Маленькие спасатели.

Цель:Продолжать речевое развитие детей,  развивать разговорную речь детей во взаимодействиях с взрослыми и другими детьми. 

Задачи:

Обучающие:

• Закреплять знания о домашних животных,  условиях обитания;
• Закреплять названия животных и их детенышей;
• Закрепить звукоподражание  животных.
• Формировать умение отвечать на вопросы воспитателя;
• Развивать речевое дыхание, учить произносить слова четко и громко и тихо;
• Активизировать употребление прилагательных;
• Активизировать употребление глаголов;

Развивающие:

• Развивать речь, внимание, воображение;
• Развивать умение отвечать на вопросы воспитателя, дополнять ответы детей.
• Развивать сенсорное и слуховое восприятие.

Воспитательные:

• Воспитывать у детей привычку помогать окружающим;
• Быть активными, внимательными и отзывчивыми при взаимодействии друг с другом.

Используемые материалы: Игрушки  домашних животных, их детенышей, карточки с употребляемой пищей и  их домами. (косточки, блюдце с молоком, овес, сено.) Игрушка белка, корова, теленок, лошадь, жеребенок, собака, щенок, кошка, котенок.

Конверт, 5 узелков.

Литература:

• Елисеева, Л. Н. Хрестоматия для маленьких
• Воспитание и обучение в первой младшей группе детского сада. Программа и методические рекомендации.
• Комплексные занятия по программе под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Первая младшая группа/авт. -сост. О. П. Власенко.

Содержание ОД:

Мотивация:

- Ребята, посмотрите, к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся!

(Здравствуйте.)

- А теперь, давайте улыбнемся друг другу, улыбнемся гостям, и наше хорошее настроение положили на ладошку и подули. Пусть летит оно к  гостям.

(Стук в дверь, заходит игрушка белка, очень расстроенная.)

Здравствуйте дети.

- Ой, ребята, беда произошла.  На опушке леса,влесной избушки, злой волшебник закрыл животных. Они там плачут. Он сказал, что помочь им могут дети из группы «Почемучки».

Для вас он передал вот письмо и пять узелков.

Актуализация знаний:

- Читаю письмо. В узелках лежит подсказка, если вы отгадаете о ком загадка и ответите правильно на вопросы, то я отпущу детенышей к своим мамам.

Развязываю первый узелок.

Отгадайте загадку.

Говорит она «му-му!»,
Ночью спит в своём хлеву,
Днём на пастбище идёт.Молочко нам всем дает.

(Корова)

- Дети, как зовут детеныша коровы? (Теленочек)

- Как мычит корова? (Громко, му – му)

- Как мычит маленький теленочек? (Тихо, му – му)

- Теленочек – это домашнее или дикое животное? (Домашнее животное)

- Чем кормят коров? (Травою)

- Что дают коровы людям? (Молоко)

 Развязываю второй узелок.

Отгадайте загадку

У меня большая грива,
Ушки и копытца.
Прокачу того игриво,
Кто не побоится.
Моя шёрстка гладка,
Кто же я?...(лошадка)

- Дети, как зовут детеныша лошадки? (Жеребенок)

- Как поет большая лошадка? (Громко,  иго - го)

- Как поет жеребенок? (Тихо, иго -го)

- Лошадка – это домашнее или дикое животное? (Домашнее животное)

- Чем кормят лошадей? (Травою, овсом)

- Кто скажет, как лошади помогают людям? (перевозят грузы, катают детей)

Развязываю следующий узелок.

Отгадайте загадку

Кто там очень громко лает,
Никого в дом не пускает?
Злая видимо, однако,
Ведь зовут её –  (Собака)

- Дети, как зовут детеныша собаки? (Щенок)

- Как лает собака? (Громко,  гав - гав)

- Как лает маленький щенок? (Тихо, гав - гав)

- Собаки – это домашнее или дикое животное? (Домашнее животное)

- Как помогает собачка людям? (Охраняет дом)

Развязываю следующий узелок.

Отгадайте загадку

В нашем доме кто живет?
Молоко из миски пьет.
По ночам мышей гоняет.
Днем на лавке отдыхает.
Больше никаких забот.
Ну,конечно,это...(кот) !!!

- Дети, как зовут детеныша кошки? (котенок)

- Как поет большая кошка? (Громко,  мяу)

- Как поет котенок? (Тихо, мяу)

- Кошки – это домашние или дикие животные? (Домашние животные)

- Что любят кушать кошки? (Молоко)

-  Как кошки помогают людям? (Ответы детей)

Воспитатель.

- Белочка, скажи волшебнику, что дети правильно ответили на все вопросы.- Дети, белочка-это дикое или домашнее животное? (Ответы детей)

 - Почему это дикое животное? ( Ответы детей)

Белочка приносит животных (игрушки) от волшебника

Белочка. Дети, вы рады, что выручили животных? (Да)

- Посмотрите, как они радуются.

- Дети, становитесь в круг, ставьте животных в центре круга, И все вместе потанцуем танец: «Три хлопка».

Предлагаю детям сесть на стульчики.

- Ребята, животные вам говорят «Спасибо».

- Дети, давайте познакомимся с ними.

Катя, спроси у щенка. Как тебя зовут?  (Жучка)

Артем, как зовут щенка?

Саша , а ты спроси у котеночка?  (Муся)

- Даша, как зовут котенка. И т. д.

Жеребенка зовут Звездочка, теленка зовут Зорька.

- Лера,  отнеси котенка к его маме.

- Даша, а ты отнеси щенка к его маме.

- Егор, отнеси жеребенка к маме.

- Руслан, теленочек тоже хочет к маме.

Открытие новых знаний:

Дети, у всех домашних животных есть свои домики.

 Домик коровы называется –коровник.

Как называется домик,  в котором живут коровы? (Хор.и инд. ответы детей)

- Дети, домик, в котором живут лошадки,   называется -  конюшня.

Как называется домик, в котором живут лошадки? (хор.и инд. ответы детей)

Собачки живут в будках

- Как называется домик,  в котором живут собачки? (хор.и инд. ответы детей)

А я по такому случаю приготовила всем домашним животным угощение:

Корове – косточку,

Собаке -  овес,

Кошке – траву и листья,

Лошади – молоко.

 Что - то не нравится животным?

- Дети, где я ошиблась? (Ответы детей)

Рефлексия

Воспитатель:  Кто сегодня приходил к нам в гости?

С какой просьбой белка обратилась к нам?

Как вы думаете, мы помогли домашним животным?

Что больше всего вам понравилось?

Что было для вас самым трудным?

Ответы детей.

Воспитатель:

Вы все большие молодцы, выручили домашних животных, помогли и мне понять, что любят кушать животные.  Давайте попрощаемся с Белочкой, она бежит в лес Спасибо белочка за помощь,  приходи к нам еще.

А я развяжу последний узелок. Смотрите, волшебник для вас приготовил тоже гостинцы.