Конспект "На улице нашей машины,машины"
план-конспект занятия по развитию речи

Тема. На улице нашей машины, машины (наземный транспорт)

Цели. Совершенствование грамматического строя речи (согласование числительных с существительными) Расширение и закрепление представлений о транспорте на основе систематизации и обобщения ранее сформированных представлений. Закрепление понятий грузовой, пассажирский. Совершенствование навыка слогового анализа слов. Обогащение экспрессивной речи сложными словами.

Развитие тонкой и общей моторики, координации речи с движением.

  Воспитывать культуру поведения на улице. Закрепить знания о правилах дорожного движения. Воспитывать умения следовать правилам дорожного движения.

Орг. момент.

Игра «Есть- нет»

(На столе у каждого р-ка картинки с изображением транспорта) Посмотрите на свои картинки, сосчитайте предметы, изображенные на них. Расскажите, что изображено на ваших картинках (У меня два велосипеда. …)

Как одним словом можно назвать? (Транспорт)

Беседа о транспорте

Какой транспорт вы видите на картинке? (Троллейбус, автобус, такси, легковые автомобили, мотоцикл) Какой это транспорт? (пассажирский)

Для чего нужен пассажирский транспорт?

Что видите на этой картинке? (грузовик, самосвал…)

Это какой транспорт? (грузовой)

Почему машины назвали грузовыми?

Где передвигаются весь этот транспорт? (по дороге)

Где можно увидеть грузовой транспорт?

Л-д. Есть машины специального назначения –специальный транспорт (картинки)

Зачем нужны машины специального назначения?

Можно ли обойтись без них?

Их вызывают по телефону, если требуется срочная помощь.

Пассажирский, грузовой, транспорт специального назначения- это наземный транспорт.

Игра «Стоянка для транспорта»

Отправим на стоянку транспорт. На первую стоянку поедет транспорт, где 1 слог, на вторую -2 слога, на третью- 3 слога.

Физминутка «Едем-едем мы домой»

Едем, едем мы домой

На машине легковой

Въехали на горку: Хлоп (Руки вверх хлопок над головой)

Колесо спустилось : стоп (руки через стороны вниз, присесть)

Игра  «Угадай название машины»

1звук [а]-последний звук с (автобус)

1 звук [вь] – последний т (велосипед)

1 звук [т] – последний с (троллейбус)

Артикуляционная гимнастика

Упражнения на дыхания

Образование сложных слов (игра с мячом)

Мусор собирать(мусоросборник)

Бетон мешать (бетономешалка)

Сам сваливает (самосвал)

Сам катит (самокат)

Бензин возит (бензовоз)

По льду ходит (ледоход)

Лед колет (ледокол)

Снег убирает (снегоуборочная машина)

Чтение слов.

Такси, машина, самолет, самокат, автобус, поезд, колесо.

Массаж лица

Загадки

1.Мчится огненной стрелой,

Мчится в даль машина

И зальет пожар любой

Смелая дружина (Пожарная машина)

2.Дом по улице бежит,

Дом подошвами шуршит,

Подбегает к остановке,

Всех желающих берет,

И опять бежит вперед. (Автобус)

3.Вот так чудо! Чудеса!
Подо мной два колеса,

Я ногами их верчу

И качу, качу, качу! (Велосипед)

4.В поле лестница лежит,

Дом по лестнице бежит (Поезд)

5.Длинной шеей поверчу

Груз тяжелый подхвачу

Где прикажут положу.

Человеку я служу. (Подъемный кран)

Штриховка автомобиля

Проговорить чистоговорку

Шу-шу-шу гудит машина

Не поеду без бензина

Беседа по ПДД.

 Как можно назвать одним словом людей, идущих по улице? (пешеходы)

Кого можно назвать примерным пешеходом? (Тот, кто всегда соблюдает правила уличного движения)

Вспомним правила уличного движения.

Итог.

Список литературы

1..Развитие речевого дыхания детей3-7 лет. Творческий Центр СФЕРА. Москва А.А Гуськова2011-128с.

2.Домашняя логопедическая тетрадь «Учим слова и предложения» №3 (5-6лет) Изд. «ТЦ СФЕРА» Сидорова У.М.,2014-32с.

3.Домашняя логопедическая тетрадь «Учим слова и предложения» №5 (6-7лет) Издательство «ТЦ СФЕРА» Сидорова У.М. 2014 -32с.

4.Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 6-7 лет Издательство Мозаика-Синтез Москва 2007