Кружковая работа " Росточек"
календарно-тематическое планирование по развитию речи (младшая группа)
Кружковая работа с детьми по развитию логического мышления " Росточек"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 22.24 КБ |
Предварительный просмотр:
Кружковая работа с детьми во второй младшей группе (3-4 года)
« РОСТОК» на развитие логического мышления.
Воспитатель: Безносенкова И.В.
Перспективный план:
Цель: овладение детьми на элементарном уровне приёмами логического мышления.
Задачи:
- обучать детей основным логическим операциям: анализу, синтезу, сравнению, отрицанию, обобщению, умозаключению;
- учить детей ориентироваться в пространстве;
- развивать у детей высшие психические функции, умение утверждать и доказывать;
- воспитывать стремление к преодолению трудностей, уверенность в себе, желания прийти на помощь сверстнику.
Формы и приёмы работы:
- игра;
- самостоятельная деятельность детей;
- игра - путешествие;
- рассматривание;
- чтение художественной литературы.
Занятия проводятся подгруппой детей 10-12 человек 1 раз в неделю (вторник-четверг), продолжительностью 15-20 минут.
Октябрь.
Игры и игровые упражнения, направленные на овладение детьми операциями: анализа - синтеза.
Цель - учить детей делить целое на части; устанавливать между ними связь; учить мысленно соединять в единое целое части предмета.
- « Подбери заплатку»
- « Дорисуй карман к платью»
- «Противоположности»
- « Соедини части»
Ноябрь.
Игры и игровые упражнения, направленные на владение детьми операции: сравнение.
Цель – учить детей мысленно устанавливать сходства и различия предметов по существенным признакам, развивать внимание, восприятие детей. Совершенствовать ориентировку в пространстве.
- « Найди сходства и различия»
- «Чего больше?»
- « Разложи по группам»
- « Сложи узор из счётных палочек»
Декабрь.
Игры и игровые упражнения, направленные на освоение детьми операции: систематизация.
Цель – учить детей выделять один и несколько предметов из группы по определённым признакам. Развивать наблюдательность детей.
- « Обведи одной линией только красные флажки»
- «Найди все круглые предметы»
- «Что лишнее?»
- «Лишнее слово»
Январь.
Игры и игровые упражнения, направленные на освоение детьми операции: обобщение.
Цель – учить детей мысленно объединять предметы в группу по их свойствам. Способствовать обогащению словарного запаса, расширять бытовые знания детей.
- « ОВОЩИ»; « ФРУКТЫ»; « ЯГОДЫ»
- « ПОСУДА»; « МЕБЕЛЬ»; « ТРАНСПОРТ»
- «РАСТЕНИЯ»; « ДЕРЕВЬЯ»; « ЦВЕТЫ»
- « НАСЕКОМЫЕ»; « ЖИВОТНЫЕ»; « ПТИЦЫ»
Февраль.
Игры и игровые упражнения, направленные на освоение детьми операции: систематизация.
Цель – учить детей выявлять закономерности, расширять словарный запас. Учить рассказывать по серии картинок, пересказывать.
- « Подбери недостающую деталь»
- « Составление рассказа по серии картинок»
- «Выстраивание картинок в логической последовательности»
- «Поможем зайке найти дорогу домой»
Март.
Игры и игровые упражнения, направленные на овладение детьми операции: классификация.
Цель – учить детей определять предметы по группам и их существенным признакам. Закрепление обобщающих понятий, свободное оперирование ими.
21.«Классификация по зрительному образцу»
22. «Разложи по группам»
23. «Найди сходства и отличия»
24. « Подбери общее понятие»
Апрель.
Игры и игровые упражнения, направленные на освоение детьми операции: умозаключение.
Цель – учить детей при помощи суждений делать умозаключение. Способствовать расширению бытовых знаний детей. Развивать воображение.
25. «Потому, что…»
26. « Да, но…»
27. «Задачи на логику»
28. « Потому, что…»
МАЙ.
Игры и игровые упражнения, направленные на развитие у детей мелкой моторики рук, зрительного восприятия, мыслительных операций, таких как: сравнение, анализ, синтез.
Цель – учить детей мысленно устанавливать сходства и различия предметов по существенным признакам;
-учить детей делить целое на части, устанавливать между ними связь;
-учить мысленно соединять в единое целое части предмета;
-развивать внимание, восприятие детей;
-совершенствовать ориентировку в пространстве.
29. « Идём в гости к котику»
30. «Подскажи зайке»
31. « Умные малыши знают, где карандаши»
32.Диагностические упражнения на определение уровня логического мышления детей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/27/picture-189587-1359291702.jpg)
Перспективный план работы по кружковой работе «Обучение игре городки»
Разработка кружковой работы по обучение детей старшего дошкольного возраста русской народной игре "Городки"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/16/picture-197972-1366133925.jpg)
ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО КРУЖКОВОЙ РАБОТЕ «В СТРАНЕ ШАХМАТ»
Представлен годовой план работы по кружковой работе "В стране шахмат" с целями обучения на год, подробным описанием занятий на год обучения...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/12/picture-177230-1357977193.jpg)
Непосредственно-образовательная деятельность для родителей по работе кружка "Волшебная мастерская" на тему "Одуванчиковая сказка" (открытое занятие по кружковой работе)
Конструирование весенних цветов - одуванчиков....
Перспективный план работы по кружковой работе в первой младшей группе на тему «Пластилиновая мозайка»
планирование на год. самообразование...
Из опыта работы "Формирование духовно-нравственных чувств у старших дошкольников на традициях отечественной культуры в процессе кружковой работы"
Большую работу по воспитанию у детей духовно-нравственных чувств важно начинать с самых ранних лет. Возрождение духовности, обращение к национальным и культурно - историческим традициям, я...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/24/picture-759367-1456327425.jpg)
Кружковая работа «Калейдоскоп». в 1- ой младшей группе по сенсорному развитию Перспективное планирование кружковой работы на 2015 – 2016 г.
кружковая работа по сенсорному воспитанию 1 младшая ...
Кружковая работа в средней группе "Непоседы".Кружковая деятельность «Веселые ладошки.» Цель: • Укрепление и развитие руки, координации, ритмики, общей и артикуляционной моторики. • Развитие пространственных отношений, речевого сопровождения. • Развитие
Кружковая деятельность«Веселые ладошки.» Цель:Укрепление и развитие руки, координации, ритмики, общей и артикуляционной моторики.Развитие пространственных отношений, речевого с...