Конспект занятия "Игрушки" (младшая группа)
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия  по развитию речи  "Игрушки"
(младшая группа)

Цели:
закрепить знания названий игрушек и обобщающее слово "игрушки"

Задачи:

развивать словарный запас;

развивать зрительную и слуховую память;

учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами;

закрепить знание формы родительного падежа существительных в единственном числе.

Оборудование: игрушки, предметные картинки.

Материал: мяч, кукла, кубики, машина, пирамидка, юла, матрёшка, игрушки, предметные картинки.

Ход ОД:

1. Введение в игровую ситуацию.

В гости к нам пришла кукла Таня. Она принесла с собой подарки. Посмотрите и  назовите подарки.

Бьют его рукой и палкой.

Никому его не жалко.

А за что беднягу бьют?

Да за то, что он надут.     (Мяч)

• Про что эта загадка?  За что беднягу мяч бьют?
• Что можно делать с мячом?
• Какой он формы?  Из какого материала сделан?
• А с чем ещё можно играть? (Педагог выставляет игрушки по одной,
  дети их называют.)
• Как можно их назвать одним словом?
• Расскажите,  какие игрушки есть дома.

2. Пальчиковая гимнастика  «Сколько у меня игрушек?»

3. Игровое упражнение "Какой игрушки не хватает?".

Мяч – мяча,  кукла – куклы,  кубик – кубика,  мишка – мишки,
собачка – собачки,  пирамидка – пирамидки,  матрёшка – матрёшки,
машина – машины   и т.д.

4. Игровое упражнение "Что изменилось?".

На столе стоят игрушки. Дети называют их. Затем детям предлагается закрыть глаза. В это время педагог выставляет между пирамидкой
и мячом машину. Дети открывают глаза и угадывают новую игрушку. Уточняют, где находится машина, используя предлоги: за, перед,
между,  рядом,  около.

Физкультминутка:

Стойкий солдатик.

Наклонитесь все вперёд,

А потом наоборот.

Влево, вправо наклонитесь,

Наклонитесь, не ленитесь!

На одной ноге постой-ка,

Будто ты солдатик стойкий.

Руки ты прижми к груди,

Да смотри, не упади!

Руки вверх, руки вбок,

И на месте - скок, скок, скок!

Носом вдох, а выдох ртом.

Дышим глубже… А потом…

Марш на месте не спеша,

Дети.     Зарядка хороша.

5. Дидактическая игра "Назови ласково".

6. Дидактическая игра "Посмотри и назови" (определение предметов контрастных размеров (высокий – низкий).