Конспект занятия по звуковой культуре речи в младшей группе детского сада
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по звуковой культуре речи в младшей группе детского сада

Задачи:

1. Развивать подвижность артикуляционного аппарата.
2. Закрепить правильное произношение звуков Т и Д в слоге, в слове.
3. Формировать навыки чёткой дикции в процессе звукоподражания.

Материал к ООД: «Чудесный мешочек», дудочка, барабан; кукла, собачка, кошка; игрушки: свинка, уточка.

Ход ООД:

- Ребята, посмотрите, что сегодня покажет нам «Чудесный мешочек» (воспитатель вынимает из мешочка дудочку и барабан)

- Что это?

- Скажите все вместе – дудочка.

- А что это?

- Скажите все вместе – барабан.

- На дудочке играют: ду-ду-ду,  ду-ду-ду.

- На барабане барабанят: тра-та-та,  тра-та-та.

- Как играют на дудочке? (дети повторяют хором и индивидуально)

- Как барабанят на барабане? (дети повторяют хором и индивидуально)

- А это кукла Даша.

- Как зовут куклу?

- У Даши есть друзья: собачка Тобик и кошка Туся.

- Как зовут собачку? (дети повторяют хором и индивидуально)

- Как зовут кошку? (дети повторяют хором и индивидуально)

- Как лает Тобик? (гав-гав)

- Как мяукает Туся? (мяу-мяу)

- Послушайте мой рассказ. «Однажды Даша со своими друзьями собачкой Тобиком и кошкой Тусей вышли во двор. Видят – там гуляет Свинка-белоспинка.

- Хрю-хрю-хрю, - поздоровалась Свинка-белоспинка.

- Здравствуй, Свинка-белоспинка, - отвечает Даша.

- Мяу, гав, - поздоровались Туся и Тобик.

- Давай гулять вместе, - предложила Даша.

Пошли они дальше. Пришли к пруду. А там плавает Уточка-беляночка.

- Кря-кря-кря, - поздоровалась Уточка с друзьями.

- Здравствуй, Уточка-беляночка, - сказала Даша.

- Мяу, гав, хрю-хрю, - ответили ей Туся, Тобик и Свинка-белоспинка.

Хорошо погуляли и пришли домой».

- Понравился вам мой рассказ?

- Как звали девочку, о которой я рассказала?

- Назовите её друзей: собачку и кошку.

- Расскажите, кого друзья встретили во дворе?

- Вспомните, как они здоровались друг с другом? (дети повторяют звукоподражания: мяу, гав-гав, хрю-хрю).

- Что сказала Даша Свинке-белоспинке?

- Кого друзья увидели на пруду?

- Что там делала Уточка-беляночка?

- Как она поздоровалась с Дашей и её друзьями?

- Как они здоровались с Уточкой?

- Куда вернулись друзья после прогулки?

- Вот как хорошо мы с вами сейчас позанимались. А теперь вы можете поиграть с этими игрушками.