Проект
проект по развитию речи (младшая группа)

Название проекта «В гостях у сказки».

Вид проекта: краткосрочный.

Продолжительность проекта: неделя 28.01.19-31.01.19

Участники проекта: дети раннего возраста группы №2, родители воспитанников, воспитатели.

Цели проекта:

развитие интереса детей к русским народным сказкам; создание условий для активного использования сказок в деятельности детей; развитие речи посредством русской народной сказки, пополнение активного словарного запаса.

Задачи проекта:

Образовательные:

• познакомить и закрепить знания детей о русских народных сказках;
• привлечь детей к совместной театрализованной деятельности;        Развивающие:

•  развивать речь, используя малые формы фольклорного жанра, внимательность, память, мышление, познавательный интерес, творческие способности детей.
• обогащать словарный запас детей.
• расширять кругозор детей.
• формировать у детей потребность в двигательной активности.
  Воспитательные:

• повысить педагогическую компетентность родителей в воспитании детей младшего дошкольного возраста через устное народное творчество.
•  прививать желание участвовать в театрализованной деятельности .

Этапы реализации проекта:

1 этап. Подготовительная работа.

     Определение актуальности темы, предложение идеи детям о предстоящем проекте, формулировка проблемы, , обозначение цели и задач, обзор методической литературы, создание пособий для детей, определение предполагаемых результатов проекта.

2 этап. Основной этап.

      Реализация проекта в различных формах, методах и приемах совместной взросло-детской деятельности с учетом интеграции образовательных областей, целевые прогулки с детьми.

   Изготовление пособий, оформление развивающей среды группы.

3 этап. Заключительный этап. Презентация проекта на сайте МБДОУ д/с № 228 «Теремок», Организация фото-репортажа «Мы играем в сказку»; инсценировка сказки «Репка».

Предполагаемый результат

•  Дети познакомятся с русскими народными сказками. 
•  У детей повысится интерес к рассказыванию сказок, рассматриванию иллюстраций
• Через имитацию образа героев сказок дети научатся различать добро и зло, характеризовать поступки, поведение; выражать эмоции и понимать чувства других.
•  Повысится количество детей с развитой речью, увеличится словарный запас детей.
• Совместная деятельность будет способствовать детско-родительским отношениям.

Предварительная работа:

• Чтение сказок" Колобок", "Теремок", "Репка", « Маша и медведь»

• подобрать художественную литературу, аудио- и видеоматериалы подготовить наглядный иллюстрированный материал по теме проекта;
• составить перспективный план работы по проекту;
• изучить методическую литературу.

• рассказывание сказок детьми
• беседы по прочитанным сказкам;
• рассматривание иллюстраций к прочитанным сказкам;
• театрализация отрывков прочитанных сказок;
• художественно творческая деятельность по прочитанным сказкам;

Работа с родителями:

• Родители принимают активное участие в проектной деятельности, создают работы своими руками на тему: «Персонажи любимых сказок».
•  Консультации для родителей «Роль сказки в воспитании детей»
• Пополнение развивающей среды настольными играми по сказкам

Продукт проектной деятельности: Фотоотчёт по проекту, презентация, пальчиковый театр ( персонажи любимых сказок).

План мероприятий по реализации проекта «В гостях у сказки»        

1.Социально – коммуникативное развитие:

• Дидактические игры  «Чудесный мешочек»,   «Узнай героя по описанию», «Теремок», «Назови сказку» (по отрывку из текста, дети должны догадаться, какая сказка) « Собери сказку из частей», Настольная игра «Кубики» -собери любимого героя.
• Рассматривание картинок из серии «Герои сказок»;
• Пальчиковая игра «Курочка Ряба»

2. Познавательное развитие:

• Беседы:  "Моя любимая сказка", "Правила общения с книгой", «Путешествие в мир сказок», Нравственная беседа о трудолюбии, взаимопомощи, дружелюбии по сказкам «Теремок», «Репка».
• Рассматривание фотографий, иллюстраций, картинок, тематических альбомов по данной теме;
• НОД «"Путешествие в страну сказок"».

3. Художественно – эстетическое развитие:

• ХПД (лепка) «Репка »
• ХПД (рисование по сказке) «Колобок катится по дорожке»
• Прослушивание песенок из сказок;
• Показ кукольного театра по сказке «Колобок», «Репка»,  «Теремок».

4. Речевое развитие:

• Чтение сказок
•  Участие детей в рассказывании сказок "Колобок", "Теремок", "Репка";
• беседы по прочитанным сказкам;
• рассматривание иллюстраций к прочитанным сказкам;
• театрализация отрывков прочитанных сказок;
• художественно творческая деятельность по прочитанным сказкам.

5. Физическое развитие:

• 1.Пальчиковая гимнастика
• 2.П/И «Курочка и цыплята»
• 3.П/И  Гуси-гуси»
• 4.П/И«У медведя во бору»
• проведение подвижной игры «Зверята»

Список использованной литературы и источников:

1.Книга для чтения в детском саду и дома: 2-4 года. \ Пособие для воспитателей детского сада и родителей\ В.В. Гербова , Н.П. Ильчук. 2015 г.

2.

МБДОУ «Детский сад № 228 «Теремок», г.Барнаул.

«В гостях у сказки»

Проект

(краткосрочный, групповой, познавательный)

 Группа раннего возраста №2

Разработали:

Артамонова Е. Ю.- воспитатель

       Ким М.Ю.- воспитатель