Театр своими руками "Колобок"
учебно-методический материал по развитию речи (младшая группа)

Кукольный театр "Колобок" своими руками.

Подготовила:

Воспитатель МБДОУ Детский Сад № 138

Ширманова Ю.В.

«Недаром дети любят сказку

Ведь сказка тем и хороша,

Что в ней счастливую развязку

Уже предчувствует, душа…»

Цель, которую ставлю, занимаясь с детьми – сделать жизнь наших воспитанников интересной, содержательной, наполненной радостью творчества. Как сделать каждое занятие с ребенком интересным и увлекательным, просто и ненавязчиво рассказать ему о самом главном – о красоте и многообразии этого мира, как интересно можно жить в нем?

С театрализованной деятельностью тесно связано и совершенствование речи, так как в процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура его речи, её интонационный строй, улучшается диалогическая речь, ее грамматический строй.

Театрализованная игра универсальна – ее можно использовать в совместной деятельности с детьми, в любых режимных моментах и на занятиях.

На своих занятиях я использую театрализованную игру как игровой прием и форму обучения детей. В занятие вводятся персонажи, которые помогают детям усвоить те или иные знания, умения и навыки. Игровая форма проведения занятия способствует раскрепощению ребенка, созданию атмосферы свободы и игры. В руках взрослых кукла – помощник в решении многих педагогических задач. С помощью куклы можно создать игровую мотивацию продуктивной деятельности детей, давать от лица куклы адекватную оценку продукта деятельности ребенка без риска вызвать обиду или сопротивление.

Театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний ребенка, приобщает его к духовным ценностям. Они развивают эмоциональную сферу ребенка, заставляют его сочувствовать персонажам, кроме того позволяют формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность. Любимые герои становятся образцами для подражания и отождествления. Именно способность ребенка к такой идентификации с полюбившимся образом оказывает позитивное влияние на формирование качеств личности.

Кроме того, театрализованная деятельность позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость. Таким образом, театр помогает ребенку развиваться всесторонне.

Цель: воспитывать интерес к русским народным сказкам, вспомнить с детьми содержание знакомой сказки «Колобок».

Задачи:

• Создать атмосферу радостного настроения, учить детей действовать по показу воспитателя
• Способствовать эмоциональному раскрепощению детей
• Учить отвечать на вопросы по содержанию знакомой сказки
• Вспомнить порядок появления героев в сказке
• Способствовать речевому общению
• Активизировать в речи детей слова: ароматный, находчивый, злой, страшный
• Воспитывать у детей доброжелательность, желание прийти на помощь
• Воспитывать чувство сопереживания
• Воспитывать сочувствие, умение помогать друг другу

Предварительная работа:

• Чтение сказки "Колобок"
• Рассматривание иллюстраций
• Просмотр мультфильмов по сказке
• Словарная работа

Понадобится:

Картон зеленого цвета, толстый картон(от любой коробки), Вырезанные персонажи сказки "Колобок", желтый пластилин, клей ПВА, ножницы.

Итог:

Несомненно, элементы театрализованной деятельности могут быть эффективно использованы на занятиях с детьми. Но, обязательно, в комплексе с другими дидактическими средствами.

В современном детском саду существуют множество видов кукол для театрализованной деятельности. Нужно создавать и постоянно обновлять развивающую среду в театральных уголках детского сада. «Актёры» и «актрисы» в них должны быть яркими, легкими, доступными в управлении. Для организации детского театра нужны куклы различных систем, формирующие у детей определённые умения и навыки, стимулирующие детское творчество.