Конспект занятия в средней группе по Развитию речи (Коммуникация)
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

 Конспект занятия в средней группе по Развитию речи  (Коммуникация)

Тема: «Детский сад»

Программное содержание:

Образовательная задача:

- Расширять и активизировать знания исловарь по теме.

-Упражнять в употреблении существительных в Д.п. и В.п.;

в построении конструкций существительное + глагол наст. вр.;

употреблении предлогов В, НА, У.  - Учить составлять рассказы по серии картинок с помощью воспитателя

Развивающая задача: - Развивать коммуникативные функции в диалоге, мелкую моторику, дыхание. - Формировать структуру слова и предложения.  -Развивать фонематический слух в игре.

Воспитательная задача: - Воспитывать культуру общения со сверстниками, дружеские взаимоотношения в игровой деятельности

 / Словарная работа:

Деткий сад, воспитатель, логопед, повар, директор, врач, ...., дружба, игра, доброта, порядок, чистота,

 радость, уважение.

Оборудование:  Предметные и сюжетные картинки, игрушка – цыпленок, свеча.

1.Организационный момент: психогимнастика «Солнышко-колоколнышко»

Утро лучиком проснулось,

Приоткрылись глазки,

Всё на свете потянулось,

Улыбнулось лаской.

( Дети стоят, опустив головы, прикрыв глаза.

Поднимают головы, открывают глаза, потягиваются, улыбаются.)

2. Воспитатель вносит заженную свечу:

Это солнышко-колоколнышко.

Протяни свои ладошки

И оно тебе подарит солнышка немножко.

(Дети протягивают ладошки.)

• Что вы почувствовали? (высказывают свои ощущения)

 Упражнение на дыхание «Задуй свечу» (Плавно, спокойно задувают свечу, садятся.)

2 Появляется Цыпленок Цыпуля , грустно здоровается.

(заранее подготовленный ребенок)

- Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки. Сегодня мне немного грустно – я впервые пришел в детский сад и ничего о нем не знаю.

- Детки, давайте расскажем Цыпленоку Цыпули про наш детский сад.

(выставляются картинки)

- Как называется наш д/сад? Наша группа?

- Какой наш д/сад?

- Чем вы любите заниматься с друзьми в д/саду?

- Кого из взрослых вы узнали?

- Кто еще трудиться в д/саду?

- Вы помогаете взрослым?

- А кому вы помогаете?

(Дети отвечают на вопросы с опорой на картинки)

- Видишь, Цыпленок, какие у нас добрые, дружные ребята. Хочешь с нами поиграть?

Паличиковая гимнастика «Дружба»

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики,

И мы с тобой подружимся,

Маленькие пальчики.

1,2,3,4,5 –

Будем весело играть.

Д/игра «Кому что нужно».  (дети выбирают картирнки, которые соответствуют данной профессии)

 Игра с движениями «Где мы были – мы не скажем, а что делали – покажем»

(Дети по движениям узнают и называют кто что делает.)

- Понравилось тебе в д/ саду?

- Теперь ты не будешь грустить?

Цыпленок благодарит детей:

Я люблю ваш детский сад,

В нем полным-полно ребят,

Может сто их, может двести,

Хорошо, когда все вместе!

3 Итоговая беседа о дружбе.

- Кому вы помогли сегодня?

- Почему нам хорошо вместе?

Цыпленок прощается со всеми.