Занятие по развитию речи
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

 «Наша дружная семья»

Цель: Формирование представления о семье и ее членах.

Задачи:

Образовательные:

 - расширить представления детей о семье, как о людях, которые живут вместе, уточнить понятия «семья», «родственники».

- формировать представления о доброжелательных отношениях родных людей, об эмоциональном состоянии членов семьи, зависимость этого состояния от сложившейся ситуации

- формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье

Развивающие:

- развивать диалогическую речь, поощрять активность детей при ответах на вопросы

- привлечь детей к изобразительному искусству, закрепить приемы рисования фломастерами

Воспитательные:

 - воспитывать любовь и уважение к своим родным и близким.

  Интегрируемые образовательные области:

- Художественно- эстетическое развитие

- Развитие речи

Словарная работа: родственники

Предварительная работа: знакомство и обсуждение пословиц о семье, чтение сказок «Репка», «Волк и семеро козлят», беседы: «Мои родные и близкие»; «Моя семья»; рассматривание иллюстраций и рисунков по теме «Семья»; пальчиковая гимнастика.

Демонстрационный материал: настольный театр «Репка», полянка, сердце, цветы, картинки с изображением членов семьи.

Раздаточный материал: домики.

Форма проведения: совместная деятельность

Методические приемы: показ, беседа, игра.

Мотив детской деятельности: мотивация общения.

Ход деятельности:

1. Организационный момент:

(воспитатель и дети стоят полукругом)

воспитатель:

- ребята, сегодня нас с вами пригласили в гости герои одной сказки. Её название вы узнаете, если отгадаете загадку:

Выросла она на грядке.

И тянули по порядку:

дедка, бабка, внучка, Жучка –

не смогли! – большая штучка!

Кошка с мышкой лишь пришли –

сразу вытянуть смогли!

ответы детей

воспитатель:

- правильно, это знакомая нам сказка «Репка», где герои сказки это одна дружная семья.

Назовите членов этой семьи.

(дети называют: дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка)

воспитатель:

- А какие сказки про семью знаете вы?

(дети называют «Три медведя», «Колобок», «Гуси – лебеди», «Волк и семеро козлят»)

воспитатель:

- ребята, давайте проведём пальчиковую гимнастику: Этот пальчик дедушка, этот пальчик бабушка, этот пальчик мама, этот пальчик папа, этот пальчик я, вот и вся моя семья.

воспитатель:

Сегодня ребята мы поговорим о семье. Скажите, как вы думаете, что такое семья?

(дети высказывают свои предположения, затем воспитатель все ответы объединяет и делает вывод)

Беседа о понятие «Семья».

- правильно, мама и папа, их дети (сын или дочь, бабушки и дедушки – это члены семьи, все вместе они – семья). В семье могут жить люди разного возраста, как от маленького ребёнка так до пожилого человека. Это самые дорогие и близкие люди. Все члены семьи любят, уважают, заботятся друг о друге. Это самые дорогие и близкие люди.

А сейчас давайте вспомним сказку репка, и встретимся с семьей, которая её растила.

Посадил дед репку, выросла репка большая пребольшая.

Пошел дед репку рвать. Тянет, потянет, а вытянуть не может.

Кого позвал на помощь дедка?

дети:

Позвал дед на помощь бабку. А бабка говорит: «я обязательно помогу тянуть репку, но сначала мне хочется узнать у ребят, какие бывают семьи?»

(дети высказывают свои предположения, что семьи бывают крепкие, дружные, большие, маленькие, добрые, неразлучные, трудолюбивые)

Ребята, бабка спрашивает, помогаете ли вы в своей семье дома? Ответы детей. Молодцы, ребята, как много помогаете вы дома.

воспитатель:

бабка благодарит вас ответы.

- Бабка за дедку, дедка за репку, тянут -потянут, а вытянуть не могут. Позвала бабка…внучку

А внучка говорит: «С удовольствием помогу вам, но сначала подберите как можно больше слов, которые расскажут о маме.

воспитатель:

Ребята, сколько ласковых слов вы скажете о маме, столько цветочков появится на нашей волшебной полянке.

Воспитатель предлагает наводящие вопросы, если дети затрудняются:

- Когда мама ласково обнимает вас, она какая?

- Когда мама красиво одевается?

- Когда она смеется, улыбается?

Какая у вас с нами красивая полянка получилась!

А еще внучка хочет узнать, как вы ласково называете маму и других членов семьи. Посмотрите, у меня в руках сердечко, оно очень ласковое и нежное. Я буду называть вам слово и передавать сердечко, а вы должны назвать это же слово, но только ласково.

Мама- мамочка, мамуля

Папа- папочка, папуля

Дочь- доченька

Сын- сынок, сыночек

Сестра- сестрёнка, сестричка

Брат- Братик, братишка

Бабушка- Бабуля, бабулечка

Дед- дедушка, дедуля

Внучке очень понравились ваши ласковые слова. Ребята, а вы не забываете говорить эти хорошие слова своим близким?

Физминутка «У Оленя дом большой»

воспитатель:

- сказка продолжается: «Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут-потянут, вытянуть не могут.

Позвала внучка Жучку…»

Жучка тоже даёт нам задание. Она просит помочь разобраться ей в хороших и плохих поступках.

Я буду называть поступки, а вы ребята будите говорить хорошие это или плохие поступки.

- Нарисовали красивый рисунок,

- Подраться с другом,

- Убрать игрушки на место,

- Порвать книгу,

- На прогулке вымазать куртку,

- Помогать маме с уборкой.

воспитатель:

Я надеюсь, что вы не будете совершать плохих поступков, чтобы не огорчать родителей и чтобы у мамы и у всех членов семьи были веселые и радостные лица.

Игра «Фрукты, Овощи»

воспитатель:

сказка продолжается и репку надо тянуть дальше:

позвала Жучка кошку.

Кошка тоже поможет тянуть репку, но сначала хочет спросить ребят:

-где живет каждая семья. Ответы детей (в доме, в квартире)

- кошка принесла вам ребята домики, сейчас мы поиграем в игру, садитесь за столы:

Речевая игра «Назови, кто живёт в домике».

Ребята посмотрите, внимательно на домики.

-кто живёт на 1 этаже, взрослые или дети? (брат и сестра)

-кто живёт на 2 этаже, взрослые или дети? (папа и мама)

-кто живёт на 3 этаже, взрослые или дети? (бабушка и дедушка)

Молодцы, кто посилился в ваших домиках? (ответы детей)

воспитатель:

дальше кошка позвала мышку.

А мышка и говорит: «Я обязательно помогу, но сначала вы должны составить портрет дружной семьи.

Ребята, в каждой семье есть свой семейный портрет, давайте и мы с вами составим такой портрет, (дети составляют семейный портрет).

Ребята есть много разных поговорок о семье, может вы знаете какие-нибудь поговорки о семье? Ответы детей

Ребята послушайте некоторые поговорке о семье:

Вся семья вместе, так и душа и на месте,

Дружная семья не знает печали,

У кого есть бабушка и дет, тот не знает бед,

Родителей не только уважай, а и помогай им.

Будем сказку продолжать. Мышка за кошку, кошка за жучку, жучка на внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут потянут… и вытянули репку.

Ребята, скажите, почему герои сказки вытащили репку?

Ответы детей (Тянули все вместе, дружно всей семьёй)

О чём мы сегодня говорили?

дети: о семье.

воспитатель:

Правильно, мы говорили о семье. Как хорошо, что у Вас есть семья! Вы самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе!

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Мишутка» г. Волгодонска

Конспект занятия по развитию речи в средней группе

Тема: «Наша дружная семья»

Воспитатель: Степанько И.В

г.Волгодонск 2019