Конспект НОД по речевому развитию, посвящённый международному женскому Дню 8 марта, во второй младшей группе. Тема: «Моя мамочка».
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект НОД по речевому развитию, посвящённый международному женскому Дню 8 марта,  во второй младшей группе.

Тема: «Моя мамочка».

Цель: Расширить представления детей о празднике мамы.

Задачи: Помочь детям составить описательный портрет своей мамы с опорой

на мнемокарту. Активизировать словарь существительными «глаза», «губы», «ресницы», прилагательными «красивая», «любимая», «добрая». Закрепить знание детей о частях лица.

Развивать фразовую речь, память.. Воспитывать любовь к маме, желание сделать подарок.

Материал: мнемокарта, мамина цветная фотография, по количеству детей

заготовки частей лица. Карточки с изображением предметов.

Виды детской деятельности: коммуникативная, продуктивная, музыкальная.

Предварительная работа:

Беседа о семье, маме. Рассматривание альбомов с фотографиями. Заучивание

стихотворения «Мамочка любимая».

Ход:

Организационный момент:

Дети играют в групповой комнате, раздаётся лёгкая музыка.

Педагог:

« Посмотрите за окошко -

Стало там теплей немножко.

Мамин праздник наступает,

Солнышко его встречает».

- Ребята, скоро наступит 8 Марта, это мамин праздник, женский день.

 Все  будут поздравлять своих мамочек, и дарить им подарки.

- А что вы хотите подарить своим мамам, покажите?

На столе лежат карточки с изображением предметов.

Дети выбирают карточки, показывают и называют  (букеты цветов, духи,

помаду,  косметику и т.д.).

Совместное рассматривание фотографий.

Педагог: Ребята, посмотрите на мамину фотографию. Расскажите, какие у

вас мамы.

Дети: примерные ответы (красивые, добрые и т.д.)

Педагог задаёт детям вопросы:

- Какие у мамы глаза, какого они цвета?

Дети: примерные ответы (красивые, большие, голубые, чёрные и т. д.)

 Педагог:

- Какие ресницы, брови?

Дети: примерные ответы (длинные, красивые брови).

Педагог:

- Скажите, какой помадой мама любит красить губы.

Дети: примерные ответы (красной, розовой и т. д.)

Педагог предлагает рассказать о маминых волосах (длина, цвет).

Примерные ответы детей (длинные, короткие, чёрные, русые и т. д.).

Педагог кладёт мнемокарту перед ребёнком и просит составить рассказ о

маме.

Рассказ по мнемокарте о маме.

У мамы голубые глаза. Чёрные ресницы и брови. Губы мама красит красной

помадой. Волосы у мамы чёрного цвета. Я свою маму люблю.        

Педагог:

- Ребята, давайте, вспомним песню про мамочку.

Песня «Мамочка – мама!»

«Мамочка, мамочка, мама моя

Пусть это песенка будет твоя!

Ля, ля, ля, ля, Ля, ля, ля, ля,

Пусть это песенка будет твоя!

Ля, ля, ля, ля, Ля, ля, ля, ля,

Пусть это песенка будет твоя!»

Дети танцуют, повторяя, движения за воспитателем и подпевают.

Педагог: Ребята, давайте составим мамин портрет и подарим на праздник.

Дети садятся за стол и выкладывают части лица (глаза, брови,

губы, нос и т. д.), прикрепляют с помощью клея.

Затем вместе с педагогом рассматривают портреты своих мамочек.

Ребята:

- Мы знаем про маму стихотворение, давайте все вместе повторим.

Повторение стихотворения (хоровое).

«Мамочка любимая,

Мамочка красивая!

Лучше моей мамочки

Я не знаю, дети.

Мама всех моя милей

И добрей на свете!»