Конспект занятия по ознакомлению с потешками «Петушок-золотой гребешок»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по ознакомлению с потешками «Петушок-золотой гребешок»

Тема: чтение потешки «Петушок – золотой гребешок» 

Программное содержание: 1). Познакомить детей с фольклорным произведением «Петушок – золотой гребешок». Учить детей эмоционально воспринимать произведение, понимать содержание текста. Учить отвечать на простые вопросы по содержанию потешки. Развитие мелкой моторики пальцев рук, зрительно-двигательной координации, речи детей. Учить детей различать и называть красный, желтый, зеленый, синий цвета.

2) Стимулировать речевую активность в рассказывании или повторении за взрослым. Повторять простые и относительно сложные фразы.

Сопровождать чтение изображением действий. - формирование пространственно – образного мышления, чувственного восприятия, положительной самооценки, познавательного интереса. 3). Воспитывать чуткость к художественному слову. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. Воспитывать любовь к братьям нашим меньшим и родному языку.

Предварительная работа. Рассматривание картинок петушок и его семья, Рассматривание с детьми солнышка. На что оно похоже. Чтение книги «Петушок и его семья».

Оборудование: Мольберт; картинка с изображением петуха; игрушки: курочка, цыплята, вырезанное из бумаги солнце; шапочки огурцов (по числу детей); платок для бабушки; султанчик; костюм мышки; коричневые карандаши; трафареты тарелок.

Активация словаря: Солнышко, петушок, перья, курочка, цыплята.

Методы и приёмы: Сюрпризный момент. Художественное слово. Словесный, наглядный, игровой. Просьбы, стимулирующие добрые дела. Имитационные игры

Ход непрерывной образовательной деятельности.

1. Вводная часть.

Организационный момент. 

Воспитатель: Сейчас я вам загадаю загадку, а вы попробуйте её отгадать.

Золотое яблочко по небу катится

Всем, всем улыбается

А улыбка-то лучи,

Очень-очень горячи!

Что это? (показывает солнце)

Дети: Солнышко

Воспитатель: Правильно, солнышко в гости к нам пришло. Красивое – красивое. Еще солнышко теплое, ласковое. А на что похоже солнышко?

Дети: на шарик, мячик, тарелку, колесо, яблоко.

Воспитатель: Какого оно цвета?

Дети: Желтого.

Воспитатель: ребятки, давайте расскажем потешку про то, как мы ждем солнышко, как мы ему рады.

Светит солнышко в окошко,

Смотрит в нашу комнату.

Все захлопали в ладошки,

Очень рады солнышку. (Хоровые и индивидуальные рассказы детей).

2. Основная часть.

Чтение потешки.

Воспитатель: Понравились солнышку ваши пожелания, и захотело оно с вами поиграть в игру «Огуречек-огуречек». Я буду бабушка, а вы – мои огуречики ( Надеваем платок, детям шапочки) Засверкало солнышко, пригрело землю, посадила бабушка огуречики на грядку ( дотрагивается до детей – они приседают.) Пошел дождичек (машет султанчиком над головой детей) стали огуречики расти. Дети медленно поднимаются, качают руками, поднятыми вверх). Выросли огуречики, а неподалёку мышка (Ребята старшей группы) жила и очень захотелось ей огурчика. Бабушка строго наказала: огурчик, не ходи на тот конечик. Там мышка живет, тебе хвостик отгрызет. А огуречики непослушные были и решили мышку подразнить. (Дети тихонько подходят к стоящей мышке и топают ногами, мышка просыпается и ловит) «Скорее, скорее ко мне, прячьтесь» Дети убегают) Поиграли, повеселились. Теперь скажите мне: «Кто вместе с солнышком встает, громко песенки поет? Деткам спать не дает? Правильно, петушок это. Давайте рассмотрим картинку петушка. Давайте споем песенку про петушка. Как петушок поет?

Дети:

- Ку-ка-ре-ку! - Ку-ка-ре-ку!

Воспитатель:

- Как у наших у ворот, петух зернышки клюет. Петух зернышки клюет, к себе курочек зовет. Давайте и мы позовем курочку.

Дети:

- Курочка иди к нам.

Воспитатель показывает игрушку и спрашивает детей:

-А как мы курочку назовем?

Дети:

-Рябушечка, татарочка. (Рассказывают известную потешку о курочке).

Воспитатель:

-А кто ее детки? (Цыплята). А какие они? (Маленькие, желтые) а как она их зовет? (Ко-ко-ко, Та-та-та. А как они пищат? Пи-пи-пи. А вы хотите быть цыплятами? (Хотим) Тогда я буду мама – курочка

Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки.

Съели толстого жука,

Дождевого червяка,

Выпили водицы

Полное копытце.

Квохчет курочка ко-ко-ко

Не ходите далеко,

Лапками гребите,

Зернышки ищите.

3. Итог: беседа по вопросам. 

Воспитатель. Молодцы детки. Молодцы! Хорошо поиграли. Умеете искать зернышки.

- Ребята, про кого солнышко нам потешку рассказало? (ответы детей)

- Вам понравилась потешка ? (ответы детей)

- Как же петушок всех будит, что он поёт? (ответы детей)

- Молодцы! А петушок с курочкой остаются у нас в группе и будут с вами играть.