Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию "Петушок-золотой гребешок"
план-конспект занятия по рисованию

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Пукане» комбинированного вида

Конспект НОД

образовательной области

«Художественно-эстетическое развитие»

в первой младшей группе

на тему

 «Петушок-золотой гребешок».

Разработал:

воспитатель Иванова Е.И.

Ядрин, 2022

Цели:

- Воспитание у малышей положительного отношения к герою;

- Учить простым навыкам владения кистью и краской во время рисования;

- Продолжать развитие сюжетно-игрового замысла;

Предварительная работа: Заранее подготовленные силуэты петушков,краски, кисти, банки с водой, салфетки.

Ход работы:

Дети сидят полукругом, педагог показывает необычный конверт,  открывает его, читает: "Здравствуйте, ребята!я хочу с вами подружиться, чтобы узнать, как меня зовут, вам нужно будет отгадать загадку:

Яркий хвостик полукругом

И красивый гребешок.

Кто кричит на всю округу

Рано утром?..

Малыши отгадывают загадку, при затруднении воспитатель у них спрашивает:"Кто кричит ку-ка-ре-ку?"

В этот момент раздается стук в дверь, воспитатель открывает и заносит Петушка со словами:"Ребята, посмотрите кто к нам в гости пришел?".Петушок здоровается с ребятами, спрашивает их:"А вы получили мое письмо?А загадку отгадали?"(Дети отвечают).

После он показывает им свой красочный наряд, ходит вокруг детей и говорит им, что в гости он пришел не один, а с маленькими петушками.

Педагог достает из конверта силуэты петушков и прикрепляет к мольберту.

петушок смотрит на петушок и говорит удивленно:"Почему у вас нет красивых перышек?Давайте. ребята, нарисуем петушкам красивые перья и узоры".

Все садятся за стол.педагог раздает каждому ребенку петушка. дети сами выбирают цвета краски и начинают рисовать.

Во время рисования Петушок тоже желает помочь детям, радуется, что у малышей так красиво получается разукрашивать петушков.

Когда ребята докрашивают петушков, педагог просит Петушка собрать силуэты петушков и положить их на другой стол.

"Сейчас петушки у нас будут зернышки клевать":говорит воспитатель. Дети вместе с воспитателем изображают как петушки клют зернышки и приговаривают слова песенки:

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шёлкова бородушка,

Что ты рано встаёшь,

Голосисто поёшь,

Деткам спать не даёшь?

игра продолжается и повторяется несколько раз, во время игры воспитатель напоминает детям слова песенки,  чтобы они повторяли ее самостоятельно.

Список использованной литературы:

•         Парамонова Л. А. Развивающие занятия с детьми 2-3 лет. – М. : ОЛМА Групп, 2014. – 512 с.