Общение как средство развития познавательной активности в патриотическом воспитании детей.
проект по развитию речи (подготовительная группа)

Название проекта: Общение как средство развития познавательной активности  в патриотическом воспитании детей.

Описание проекта:

Цель: Создание условий для воспитания у детей дошкольного возраста начал патриотизма и гражданственности в соответствии с их возрастными особенностями.

Задачи: Формировать познавательные действия, направленные на формирование представлений о малой Родине, об Отечестве, о социально- культурных ценностях нашего народа.

- Развивать интерес к родному поселку, его прошлому и настоящему,  месту  своей семьи в  истории поселка.

- Расширять знания детей о городах Росси через общение со сверстниками путём использования связи через интернет.

- Побуждать детей к общению и взаимодействию со взрослым и сверстниками, к совместной познавательной деятельности.

- Способствовать развитию любознательности, познавательной мотивации, творческой активности.

- Формировать интерес и навыки работы с различными источниками информации.

- Способствовать формированию чувства гордости и ответственности за свою малую родину, Отечество и за свою большую страну Россию.

Актуальность проекта:

Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из самых актуальных задач нашего времени. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Выполнение программы по патриотическому воспитанию требует  нового подхода к обучению и воспитанию детей, организации всего образовательного процесса, именно поэтому обучение должно быть непосредственным, развивающим; обогащать ребенка знаниями, формировать познавательные интересы и способности.

Нравственно-патриотическое чувства формируются в дошкольном детстве на основе эмоционально-образного восприятия окружающего  мира, поэтому в своей работе я стараюсь сделать так, чтобы детям самим стало интересно, чтобы они были не пассивными слушателями, а стали активными участниками проекта.  Показывая  ребёнку особенности родного края, будь то город , посёлок или  деревня, чем он славен: своей историей, природой, достопримечательностями, традициями, людьми, я пытаюсь так, заинтересовать детей, чтобы дальнейшая инициатива познания шла именно от них, чтобы они теребили родителей: «Мама, расскажи…», «Деда, а что тут было раньше?..». И тогда они смогут открывать для себя новое, восторгаться своими открытиями и стремиться сделать жизнь в своём городе или посёлке лучше, внести свой вклад в процветание как своей малой Родины, так и нашей огромной страны.

Время выполнения проекта: сентябрь 2017г-апрель 2018г

Участники проекта: все дети подготовительной группы, воспитатель, муз. руководитель, родители, работники музея, библиотеки, а так же дети и воспитатели д/садов разных городов России.    

Необходимые материалы:       фотоаппарат, видеокамера, компьютер или ноутбук с вебкамерой и микрофоном.

Предполагаемый продукт проекта:

Повышение познавательного интереса, направленного на приобретение знаний о родном крае,  истории развития, природных и культурных ценностях как у детей, так и у их родителей.

- Получение знаний о разных городах Росси;

- Знакомство и общение с новыми людьми посредствам ИКТ;

- Совершенствование качества разговорной речи, коммуникативных навыков, раскованности при общении;

- Повышение уровня знаний о своей малой Родине.

- Повышение любознательности, наблюдательности, внимания, мыслительной деятельности.

- Формирование дружеских взаимоотношений между детьми, желание поделиться новым и интересным.

- Формировать умение при помощи взрослых использовать разные источники информации, выделять приоритет того или иного источника на данный момент.

Содержание проекта:

С детьми:

Проведение беседы с использованием фотографий «Посёлок мой родной Вахтан»

Занятие по ознакомлению с профессиями в Вахтане «Кем быть?»

Беседы на тему «Кем работают мои родители»

Создание мини макета посёлка, составление детьми рассказов «Безопасный путь от дома до детского сада»

Проведение развлечения по ознакомлению с народными традициями «У самовара».

Посещение библиотеки,  знакомство с известными людьми Вахтана.

Посещение художественный и народно-прикладных выставок наших земляков.

Создание посёлка будущего в рисунках и  с использованием конструктора.

Проведение ряда занятий в Историко-природоведческом музее  Вахтана по ознакомлению детей с историей нашего посёлка, природой, традициями.

Проведение экскурсий в парк, по улицам посёлка, к памятнику погибшим воинам-вахтанцам, в пожарную часть.

Связь с детскими садами разных городов России

Совместно с родителями и детьми: создание мини фильма о современном посёлке Вахтан.

Выставка «Вахтан в прошлом и настоящем»

Привлечение родителей к проведению экскурсий, выставок, посещений музея и библиотеки.

Участие родителей в подготовке и проведении праздника «У самовара» (подготовка атрибутов, костюмов, выпечка каравая, организация  чаепития)

Этапы реализации проекта