"Говорим правильно!"
презентация по развитию речи

Слайд 1

Говорим правильно!!! Подготовила учитель-логопед Джура Т.Н.

Слайд 2

«Родное слово является основой всякого умственного развития и сокровищницей всех знаний. Поэтому так важно заботиться о своевременном развитии речи детей, уделять внимание её чистоте и правильности». К.Д. Ушинский

Слайд 3

Культура речи детей неразрывно связана с культурой речи окружающих (зоной ближайшего и дальнего окружения.)

Слайд 4

Необходимо учитывать: Возраст и жизненный опыт ребенка при общении с ним . Чем младше ребенок, тем проще должна быть синтаксическая структура обращенной к нему речи, то есть предложения должны быть короткими простыми.

Слайд 5

Речи взрослого должны быть присущи: Грамотность Следует разбираться в особенностях своей речи. Учитывать ее ошибки и погрешности . Бороться с ними путем постоянного самоконтроля и совершенствования своего языка.

Слайд 6

Точность Соответствие смыслового содержания речи и информации, которая лежит в ее основе. Особое внимание родителю следует обратить на семантическую (смысловую) сторону речи, что способствует формированию у ребенка навыков точности словоупотребления.

Слайд 7

Эмоциональность. Дети отзывчивы на эмоциональное поведение взрослых; Дети проявляют эмоциональную чуткость ко всем действиям родителя, особым образом реагируя на его голос, настроение, мимику, жесты.

Слайд 8

Выразительность. Выразительность речи взрослого является мощным орудием воздействия на ребенка. Владение различными средствами выразительности речи: интонация, темп речи, сила, высота голоса и др. способствует не только формированию произвольности выразительности речи ребенка, но и более полному осознанию им содержания речи взрослого, формированию умения выражать свое отношение к предмету разговора.

Слайд 9

Чистота . Отсутствие в речи элементов, чуждых литературному языку. Устранение нелитературной лексики – одна из задач речевого развития детей дошкольного возраста. Решая данную задачу, принимая во внимание ведущий механизм речевого развития дошкольников (подражание), родителю необходимо заботиться о чистоте собственной речи: недопустимо использование слов-паразитов, диалектных и жаргонных слов.

Слайд 10

Богатство. Умение использовать все языковые единицы с целью оптимального выражения информации. Взрослому следует учитывать, что в дошкольном возрасте формируются основы лексического запаса ребенка, поэтому богатый лексикон родителя способствует не только расширению словарного запаса ребенка, но и помогает сформировать у него навыки точности словоупотребления, выразительности и образности речи.

Слайд 11

Уместность. Уместность речи родителя предполагает, прежде всего, обладание чувством стиля. Учет специфики дошкольного возраста нацеливает взрослого на формирование у детей культуры речевого поведения: навыков общения, умения пользоваться разнообразными формулами речевого этикета, ориентироваться на ситуацию общения, собеседника и др.

Слайд 12

Регуляция темпа. Ребенок не способен следить за содержанием слишком быстрой речи . Недопустима и слишком медленная, растянутая речь Регуляция силы голоса. говорить настолько громко или тихо, насколько этого требуют условия момента .

Слайд 13

Голос родителя . Д олжен быть: выразительным, звучным, энергичным, привлекать внимание, но не раздражать, звать к действию, а не убаюкивать.

Слайд 14

Спасибо за внимание!!!