«Развитие речи детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности».
презентация по развитию речи
Актуальность: Современные дети живут в мощном потоке информации, живое общение заменяет компьютер и телевидение. И эта тенденция, по мнению аналитиков постоянно растет. Поэтому развитие речи становится все более актуальной проблемой в нашем обществе. У детей наблюдается недостаток развития артикуляционной моторики, односложные ответы на вопросы, недостаток лексических и грамматических средств языка, недостаток умения строить диалог, неспособность построить монолог, недостаточное развитие интонационно - просодической стороны речи.
Одним из эффективных средств её развития является театрализованная деятельность. Театрализованные игры способствуют развитию всех сторон речи у детей и обеспечивает эмоционально-социальное благополучие ребёнка.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 838.91 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность работы в данном направлении недостаточное развитие интонационно - просодической стороны речи односложные ответы на вопросы недостаток лексических и грамматических средств языка неспособность построить монолог недостаток умения строить диалог недостаток развития артикуляционной моторики
Разнообразие и содержательность тематики Ежедневное включение театрализованных игр в жизнь дошкольников Развитие интереса к театрализованным играм Взаимодействие детей со взрослыми и сверстниками Требования к организации театрализованной деятельности
Творческая деятельность детей Взаимодействие с родителями и педагогами ДОУ Формирование предметно-пространственной развивающей среды Направления практической деятельности
Литературный уголок I. Формирование развивающей предметно-пространственной среды Различные ширмы Уголок ряженья Разноуровневый подиум Художественно-эстетический центр Декорации
Художественно-эстетический центр Различные виды театра, игрушки для театральной деятельности, подиум, музыкальные инструменты Литературный уголок или уголок уединения
Художественно-эстетический центр Уголок ряженья Разноуровневый подиум Декорации Музыкальные инструменты
1. Оживить 3. Услышать 2. Увидеть 4 . Обыграть Побуждает интерес к объекту, формирует полные и яркие представления 5. Сделать Активно используют полученные знания и представления, развиваются все стороны речи II. Творческая деятельность детей пятиступенчатая Пятиступенчатая модель интеграции
Развивается диалогическая речь, слуховое внимание, формируется монологическая вербальные и невербальные средства коммуникации Оживить I ступень интеграции
II ступень интеграции Увидеть Р азвивается эстетическое восприятие, планирующее мышление, познавательный интерес, фантазия, речь-описание
III ступень интеграции Услышать Развивается эстетическое восприятие, эстетическое суждение, образное внимание, м ышление, воображение. Формируется монологическая речь, развивается диалогическая
IV ступень интеграции Обыграть Развивается образное мышление, в основе которого лежит поисковая деятельность, речь-рассуждение, речь-описание, анализирующее восприятие
V ступень интеграции Сделать Р азвивается планирующее мышление, самодеятельность, монологическая речь, диалогическая речь поисковая деятельность, образное мышление, коммуникативные способности, что способствует развитию всех сторон речи дошкольника
Совместное посещение театров семьями Привлечение родителей к участию в театральной деятельности и оформлению художественно-эстетического центра Консультация для родителей «Роль театра в жизни детей» Проведение праздников и театральных постановок в детском саду III. Взаимодействие с родителями и педагогами ДОУ
Театр и дети…
Театр – словно чародей, волшебник, Своею палочкой волшебной проведя, И вот, ребёнок робкий и застенчивый Сегодня вдруг играет короля! Т.Ю. Григорьева
Благодарю за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/25/picture-838867-1585132730.jpg)
Развитие речи детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности.
На сегодняшний день существует огромное количество форм и методов работы по развитию речи детей. Театрализованная деятельность - одной из таких форм работы. Театрализованная деятельность эт...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/08/picture-1066673-1538974635.jpg)
Индивидуальный план саморазвития по теме: "Развитие речи детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности".
Театральная деятельность - это самый рапространённый вид детского творчества, и театрализованная игра стимулирует активную речь, совершенствует артикуляционный аппарат....
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/22/picture-1077544-1545472084.jpg)
Развитие речи детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности
Почему театральная деятельность может помочь в повышении уровня речи детей?Потому, что театральная игра стимулирует активную речь за счёт расширения словарного запаса, совершенствует артикуляционный а...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/22/picture-1077544-1545472084.jpg)
Педагогический проект «Развитие речи детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности»
Почему театральная деятельность может помочь в повышении уровня речи детей?Потому, что театральная игра стимулирует активную речь за счёт расширения словарного запаса, совершенствует артикуляционный а...
![](/sites/default/files/pictures/2011/12/17/picture-42337.jpg)
Консультация для воспитателей "Развитие речи детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности"
Приобщение детей к театрализованной деятельности способствует освоению мира человеческих чувств, коммуникативных навыков, развитию способности к сопереживанию. Занятия театральной деятельностью с деть...
Развитие речи детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности»
Театр – это волшебный мир.Он дает уроки красоты, морали и нравственности.А чем они богаче, тем успешнее идетразвитие духовного мира детей…»Б.М.ТепловРечь – чудесный дар природ...