Конспект занятия по развитию речи
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект занятия по развитию речи .Тема:«Зимние забавы»

(старшая группа «Теремок»,воспитатель-Завьялова Т.А.,МБДОУ д/с №2,г.Таганрог)

Цель:продолжать расширять представления детей о зиме,познакомить с понятием «забава»,обогащать словарь,развивать умение давать полные ответы на вопросы,активизировать употребление прилагательных и ласкательных существительных,развивать выразительность  речи,речевое дыхание и голос.

Ход занятия:

Воспитатель:Ребята,сегодня я пришла в группу и обнаружила письмо.На конверте была нарисована снежинка..Как вы думаете-кто его нам прислал? (ответы детей) Хотите узнать от кого оно?Это послание от Зимы…

«Дорогие ребятишки,и девчонки,и мальчишки!

Снег,мороз вам посылаю!С Новым годом поздравляю!

Одыхайте,забавляйтесь,

И отлично развлекайтесь!»

А как называются зимние месяцы?

Ребята,а как вы думаете,что такое «забава»? (ответы детей)

Вы правы,забава-это отдых,развлечение и веселье.А какие зимние забавы знаете вы?(ответы детей).Давайте  мы с вами сначала споем песню «Ах,ты,зимушка-зима»,а потом позабавимся,поиграем.

Игра  «Зимние игры» (дети читают стихотворение вместе с воспитателем,выполняют движения описываемые в тексте)

Мы зимой в снежки играем,

По сугробам мы шагаем,

И на лыжах мы бежим,

На коньках по льду летим,

Лепим мы снеговика-

Спасибо,матушка-Зима!

Воспитатель:Молодцы,ребята!Вы умеете весело и интересно проводить время!А сейчас мы посмотрим как проводят время зимой другие дети.Посмотрите на картину.Что вы видите? (ответы детей)

-Как вы думаете-каким был снег в тот день,когда гуляли дети?

-Какие лица у детей?

-Какое настроение у детей?

-А как смеются дети?

Давайте и мы с вами посмеемся!Сначала громко,а теперь тихо…Теперь посмеются девочки…А теперь посмеются мальчики..Давайте похохочем,как Снегурочка..И как Дед Мороз…Вот,как весело бывает зимой!

А теперь я предлагаю вам еще одну забаву.Я буду называть зимние слова,а вы их будете делать ласковыми.Например,санки-саночки.( Воспитатель использует 5-7 слов) Молодцы,дети!Сразу видно,что вы добрые и ласковые!

А теперь для вас загадка!

Что за странный человек пробрался в 21 век?

Морковный нос,в руке метла,боится солнца и тепла…(снеговик)

Правильно!А давайте и мы с вам построим снеговика из воображаемого снега!

Игра «Снеговик» (сочетание текста и движения)

-Давай,дружок!Смелей,дружок!

Кати по снегу свой снежок!

Он превратится в снежный ком…

И станет ком снеговиком!

Его улыбка так светла!

Два глаза,шляпа,нос ,метла…

Но солнце припечет слегка…

Увы!и …нет снеговика…

Воспитатель:Отличный у нас получился снеговик-не простой,весёлый,озорной!А почему же он растаял?(ответы детей) Правильно,ребята!Когда солнышко сильнее греет,снег и лед тают и превращаются в воду…А сейчас для вас еще одна загадка:

- Ни машина, ни лошадка,
Деревянная площадка,
А под нею две полоски,
Из металла или доски.
Только по снегу скользят.
По асфальту не хотят.
С горки вниз стремятся сами
Удивительные… (сани)!

Вот молодцы!Отгадали загадку!А теперь давайте вместе споем песню «Голубые санки» (Дети исполняют песню) Молодцы,как весело и задорно вы пели!Славно мы позабавились!Вам понравилось?Тогда давайте вместе поблагодарим Зиму …Мы будем передавать снежок и каждый скажет : «Спасибо Зиме за… а дальше каждый из вас сам придумает-за что хочет поблагодарить Зимушку-зиму…(Варианты детей) А теперь все вместе скажем: « Спасибо,Зима,за веселые забавы!» А вам,ребята спасибо за старание!Вы и повеселились и хорошо потрудились…От Зимы вам не только послание,но и вкусное угощение!!! (Дети,после мытья рук,угощаются сладостями).