Презентация "Игры для развития речи дошкольников с использованием пособия "Развивающий куб"
презентация по развитию речи

Слайд 1

Игры для развития речи дошкольников с использованием игрового пособия «Развивающий куб»

Слайд 2

Актуальность Игра-ведущий вид деятельности дошкольника. Этот постулат детской психологии известен всем. Можно с уверенность констатировать, что виды деятельности детей дошкольного возраста включают в большей степени игровую составляющую. Фактически игра становится для дошкольника своеобразной школой саморазвития. В современной теории и практике воспитания назрела острая необходимость продолжения исследования детской игры с целью более активного и результативного использования возможностей игры для развития ребёнка. Развивающие кубы — это необычная форма подачи материала. Используя куб, ребенок сам может выбирать себе задания и выстраивать игру, как ему нравится. Эти игры охватывают активизацию речи ребёнка, дети учатся группировать предметы и классификации их. Дидактическое пособие воспитывает в ребенке культуру логического мышления: способствует развитию памяти, внимания, творческого воображения. Игра развивает и математические способности детей дошкольного возраста. Использование кубов возможно, как на групповых, так и на индивидуальных занятиях, а также и в самостоятельной деятельности детей. Используя этот куб, можно давать детям задания разной сложности.

Слайд 3

Основные достоинства пособия: - доступность материала для восприятия дошкольниками; - мобильность; - возможность замены учебного материала; - возможность использовать в работе самые разные дидактические игры. - многофункциональность, простота в изготовлении, удобны в использовании. - являются ярким элементом предметно – пространственной среды. - помогают детям лучше воспринимать окружающий мир и быстро ориентироваться в нём.

Слайд 4

Универсальный куб

Слайд 5

Игры: « Моталочка » «Заплети косичку» «Завяжи бантик» «Разноцветный коврик» «Узелки» «Разноцветные прищепки»

Слайд 6

Чудо-куб (На кубах и на картинках приклеена липкая лента)

Слайд 7

Дидактические игры: «Времена года » « Собери по цвету » « Обобщающие слова » « Птицы » « Что из чего сделано » « Транспорт » «Дорожные знаки»

Слайд 9

Кубики признаков В игру играют по два человека. Один ребенок берет себе кубик, на сторонах которого изображены объекты, второй ребенок берет кубик, на сторонах которого изображены признаки объекта. Сначала бросается куб с объектами, затем бросается куб с признаками. Описывают объект по выпавшему признаку.

Слайд 10

Признаки предметов: - какой по цвету - какой по размеру - по запаху - по весу - какой температуры - на вкус - на ощупь - из скольких частей состоит - что делает - из какого материала сделан - какой по твердости - много или мало (Ребенок задает вопрос, например, «зонтик какой ты по цвету?» и сам отвечает- разноцветный)

Слайд 11

Волшебные кубики Игра «Подбери слова». Дети кидают кубик и на выпавшую картинку придумывают слова: Подушка-что бывает мягким; конфета-сладким; горка- быстрым, окно- предметы с окном, смайлик- вежливые слова, кактус – колючим. На втором кубике-зимние, весенние, летние, осенние слова; снежинка-холодные

Слайд 12

Куб- речевичок При выпадении определенной грани, дети играют в игру (с картинками, игрушками, предметами) 1 грань- одна фигура зачеркнута, игра «Четвертый лишний» 2 грань- большой цветок и маленький, игра «Большой, маленький» 3 грань- одна палочка и несколько, игра «Один, много» 4 грань- дети делают зарядку, игра «Отдых» ( физминутка , пальчиковая гимнастика, подвижная игра) 5 грань- девочка жадина, игра «Жадина» (мой мячик, мое солнце, мои шарики) 6 грань- дети играют в прятки, игра «Прятки» (чего не стало, что изменилось)

Слайд 13

Речевые кубики Игры: «Назови одним словом» «Сосчитай сколько» «Назови ласково» «Посмотри и запомни»

Слайд 14

Умные кубики Дети кидают один, два или три кубика и по выпавшим картинкам составляют предложение- длинное или короткое