конспект: "Зайка в гостях у ребят"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад Центрального района Санкт-Петербурга «Радуга»

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми раннего возраста на тему:

«Зайка в гостях у ребят»

Щепетильникова Снежана Александровна– воспитатель

Группа раннего возраста

Санкт-Петербург

2020 г.

Программное содержание:

Цель: учить детей подбирать предметы, ориентируясь на цвет, по показу и по словесному обозначению « вот такую».

Задачи: 

1.Образовательные:
-Закрепить у детей умения соотносить предметы по цвету, форме, на ощупь;
- Продолжить знакомить детей с геометрическими фигурами ( круг);
-Побуждать детей к названию предметов, их свойств («мокрый» - «сухой», «колючий» - «пушистый»).
2.Развивающие:

- Учить детей сравнивать и группировать предметы по цвету, закрепить знания о красном, желтом, синем и зеленом цветах;

- Закрепить величины: большой, маленький;

- Расширить знания детей о свойствах воды(льется, капает развивать понимание речи и активизировать словарь на основе расширения ориентировки в ближайшем окружении;

-Расширить опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными представлениями.

3.Воспитательные:

- Воспитывать у детей доброжелательное отношение, желание помочь, прийти на помощь.

-Развивать желание играть вместе с воспитателем в подвижные игры простого содержания;

Образовательная область: 

Познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: 

- Предметно-игровая (дидактические игры);
- Познавательно-исследовательская (дидактическая игра);
- Коммуникативная (пальчиковая игра, отгадывание загадки);
- Музыкальная (восприятие музыки);

- Речевое развитие: развитие словарного запаса;

- Физическое развитие: развитие двигательных навыков (движений и мелкой моторики).

Новые слова: зонт, дождливый, лужа, мокрый, капает, льётся, пушистый, мягкий.

Тип НОД: интегрированное

Формы непосредственной образовательной деятельности: совместная образовательная деятельность.  

Возраст детей: 2-3 года.

Формы организации: подгруппа детей.

Предварительная работа: проговаривание потешек; рассматривание, сравнение, дидактические игры:  «Разложи по цвету (форме)».

Оборудование и материалы: 

1. Игрушка зайчик.
2. Рисунок зонта на ватмане.
3. Разноцветные кружки, овалы, вырезанные из бумаги голубого цвета («лужи»).
4. Зонт.

Музыкальное сопровождение для игры «Не наступи в лужу» песенка «Дождик» Слова - Н. Соловьева; Музыка - М. Парцхаладзе

5. Угощение для детей- печенье.

План мероприятия:

Организационная (вводная) часть:

Дети рассаживаются на коврик. Воспитатель загадывает загадку про зайчика. Появляется игрушка - зайчик. Проводится игра «Зайка».

Основная часть – Дидактические игры

Дидактическая игра «Дырявый зонт»

Пальчиковая гимнастика «Дождик»

Заключительная часть

     Игровое упражнение «Не наступи в лужу»

     Слушание

     Зайчик угощает деток конфетками.

Технологическая карта НОД (образовательной деятельности)