Духовно-нравственное воспитание
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Цель занятия:

воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи, родным, родственникам, предкам, формировать элементарные представления о родословной как об истории и образе своей семьи, развивать память, познавательный интерес, логическое мышление.

Задачи:

- Подвести детей к пониманию слова «семья», раскрыть понятия: «род», «родители», «родственники»;

- Побуждать детей к высказываниям о своей семье;

- Учить правильно строить простые и сложные предложения.

- Активизация словаря: семья, род, родственники, родословное древо;

прилагательные: музыкальная, заботливая, многодетная,

дружная, православная;

- Вызвать у детей интерес к истории своего рода;

- Учить детей работать группой, анализировать, находить путь в решении поставленной задачи или проблемной ситуации, уметь договариваться.

- Развивать умение рассуждать, делать выводы.

Предварительная работа:

- Рассматривание семейных фотографий, беседы о семье;

- Совместная работа с родителями и детьми.

Материалы и оборудование:

мультимедийный проектор со слайдами, фотографии семей детей; цветок  пословиц; рисунки детей «Моя семья»; фотографии семей, презентация «Родословное дерево», мелодии и песни для музыкального оформления.

Методические приёмы: пальчиковые игры, загадка, словесные игры, беседа, рассказ.

Ход занятия

1. Вводная часть.

Дети входят под музыку и встают полукругом.

Организационный момент. (слайд с названием нашего занятия)

Воспитатель:

- Ребята, как много гостей сегодня в нашем зале. Давайте с ними поздороваемся. (Здравствуйте!)

- А теперь возьмитесь за руки.  Что вы чувствуете ? (ответы детей)

Воспитатель:

- Давайте тепло наших ладошек дадим своим друзьям  и скажем наше утреннее приветствие:

Дети:  Утро настает,

Солнышко встает.

Мы собираемся,

 В добрый путь отправляемся.

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: - Дорогие наши гости и родители! Мы рады приветствовать вас в нашем большом доме – детском саду!  

Воспитатель: - Ребята, давайте с вами вспомним пальчиковое упражнение «Дом»: (слайд – дом)

Па поляне дом стоит,

Ну, а к дому путь закрыт.

Мы ворота открываем,

В этот домик приглашаем! (присаживаются на стульчики)

- А почему дом пустует? – Кто в нем должен жить? (Ответы детей)

2. Основная часть.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть фотографию (слайд) с изображением семьи.

- Кто здесь изображён?

Отгадайте загадку - узнаете!                                                                                                                      

Без чего на белом свете                                                                                             Взрослым не прожить и детям,                                                                                       Кто поддержит нас, друзья?                                                                                                   Наша дружная… (семья).

Воспитатель: Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о семье. Как вы думаете, что такое семья? Давайте расскажем!

1.У каждого на свете

Должны быть папа с мамой –

У тех, кто всех послушней,

И непослушных самых.

2.У каждого на свете

Должны быть братья, сёстры…

Чтоб жизнь была весёлой

И от улыбок пёстрой.

3.У каждого на свете:

Детишек, птиц, зверья,

Должны быть те, кто дорог –

Родимая семья!

4.У каждого на свете

Должны быть папа с мамой,

Семья большое счастье –

Подарок лучший самый!

Воспитатель:

Да, семья – это люди, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают, жалеют, относятся друг к другу с уважением, говорят друг с другом ласково. Семья объединяет родных людей: родителей, детей, бабушек, дедушек, братьев, сестер.

- Ребята, вам нравится жить в своей семье?

- Вам нравится, когда рядом с вами родители? Почему?

- Как вы думаете, взрослым нравится, что рядом с ними дети? Почему?

Игра «Вопрос – ответ»

1) Если в семье все заботятся друг о друге.

То какая это семья? (ответы) (Заботливая)

2) – Если в семье все дружат друг с другом.

Какая семья? (ответы)  (Дружная семья)

3) –Все играют на музыкальных инструментах.                                             Какая семья? (ответы)  (Музыкальная семья)

4) - В семье много детей. Какая семья? (ответы)  (Большая семья, многодетная)

5) - Если посещают храм, живут по православным  правилам,                                         то такая семья? (православная)

Воспитатель:  - А теперь давайте посмотрим на эти фотографии.   У каждого из вас есть своя семья. Надеюсь, что она хорошая, дружная. Расскажите, с кем вы живёте?

На экране демонстрируются слайды с изображением семей воспитанников. Дети называют членов своей семьи.

Воспитатель: Как хорошо, что у вас есть семья. Люди в семье любят друг друга. Когда все вместе, когда мама и папа рядом с детьми, то у всех  хорошее настроение, радость и счастье.

Родителей радует то, что их дети подрастают, крепнут, учатся всему новому. Дети радуются, что родители заботятся о них, защищают, играют с ними.

Воспитатель:

Детей в православных семьях принято принимать, как подарки от Бога.                       Детей всегда очень любили, но старались не баловать, растить в строгости, в послушании родителям, не поощряли многословия (т.е болтливости).

Детей приучали к воскресным службам. (Дети в выходной день ходили с родителями в храм). Детей рано приучали к труду по хозяйству, старшие всегда заботились о младших.

Пальчиковое упражнение «Семья»

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папочка,

Этот пальчик - мамочка,

Ну, а этот пальчик - Я.

Вот и вся моя семья!

Воспитатель: Посмотрите, дети, у нас получился крепкий кулачок. Это значит, что семья должна быть крепкая, дружная. Объясните, как вы понимаете, что такое «крепкая семья»? – обсуждение. А дружная?

- В семье люди живут вместе, дружно в одной квартире или доме, под одной крышей, помогают и уступают друг другу. (притча «Семейное счастье») – обсуждение.

- Хочется вспомнить еще об одной замечательной семье. Кто это? (слайд - Петр и Феврония Муромские)

Сценка. (приложение 1)

Воспитатель:

Ромашка считается символом чистоты, любви и верности. День семьи православные христиане празднуют летом, 8 июля в память о святых                    Петре и Февронии Муромских.

Воспитатель: Давайте, ребята, поиграем с ромашкой. Мы будем передавать ее и вспоминать хорошие пословицы о семье.

- А теперь мы предлагаем вам изготовить такие ромашки своими руками. ( продуктивная деятельность – аппликация «Ромашка»

Пословицы о семье (их вывести на экран)

В хорошей семье хорошие дети растут.

Везде хорошо, но дома лучше.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Дерево держится корнями, а человек семьей.

Человек без семьи, что дерево без плодов.

Где любовь да совет, там и горя нет.

Не будет добра, коль в семье вражда.

Кто родителей почитает, тот вовек не погибает.

Не нужен клад, когда в семье лад.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите на эту фотографию (фото их группы). Как вы думаете, вашу группу можно назвать семьёй? Почему? (Ответы)

Род

Воспитатель: - Ребята, как вы думаете, почему родителей называют родителями? А как одним словом назвать наших родителей, дедушек, бабушек, братиков, сестричек? (правильно, родственники)

Самым важным и уважаемым в семье считается старший по возрасту член семьи – бабушка и дедушка или прабабушка и прадедушка. Как вы думаете, почему? (потому, что они дольше всех прожили, к ним можно обратиться за советом). Мы уважаем их за то, что они дали жизнь нашим родителям.

У многих из вас есть братья и сестры. У ваших пап и мам они тоже есть. Это ваши дяди, тети, двоюродные братики и сестрички. Родственниками называют близких по родству людей.

А как вы думаете, что означает слово «род»? (предложения детей). Можно сказать, что род – это одна большая-большая семья.

Говорят, что в старину                                                                                                                    Так оно и было –                                                                                                                     Много братьев и сестер                                                                                                      Весело дружило.                                                                                                               Вместе пили молоко,                                                                                                      Вместе ели сушки,                                                                                                    Настоящий детский сад                                                                                                          В каждой жил избушке.

- У нас на столе лежат колечки.

Любой род можно представить в виде этих колец. Первое кольцо – это …(прадедушка и прабабушка). Следующее кольцо, как мы его назовем? (дедушка и бабушка)  А следующее? (Мама и папа) Дальше?

Это кольцо – дети, т.е. вы. Следующее – это ваши будущие дети. Что же у нас получилось?

Дети: пирамидка.

- По пирамидке можно рассказать о родословной любой семьи.

– А что такое родословная? С давних пор люди старались знать всех своих родственников. Так как их было много, но необходимо было всех помнить, то люди решили записывать их  имена и  фамилии, чтобы потом передавать эти сведения своим детям, внукам, правнукам. Эти записи назывались «родословными». А потом люди придумали рисовать свою «родословную» в виде дерева (показ генеалогического древа), где листочки и ветки изображали поколения и членов семьи. И таким образом сведения о многих поколениях родственников сохранялись в памяти потомков на многие годы, даже на сотни лет. А дерево это стали называть «родовым деревом (древом)».

- Если всерьез заняться историей своей семьи, то каждого из вас ждут интересные открытия. Каждая семья имеет свою историю. Легко ли составить родословную своей семьи? Это очень трудно. Но вы дома с вашими родителями нарисовали такие деревья и вспомнили всех родственников. (рассмотреть схемы)

Дети показывают свои «родословные деревья».

Воспитатель: Семья – это очаг, в котором горит огонек надежды. И чтобы он не погас, его нужно поддерживать. И дарить это тепло своим близким. У меня есть волшебный огонек от большого семейного очага. Я сейчас зажгу его вам. И мы назовем правила, без которых не может жить хорошая, дружная семья.

1.        Родители должны любить и не баловать своих детей.

2.        А дети должны уважать своих родителей, слушаться их и во всем помогать им.

И тогда и дети, и родители в такой семье будут счастливы. Недаром в самой мудрой книге «Библии» говорится: «Чти (уважай, люби) отца твоего и мать твою». Так повелел всем людям Господь.

Воспитатель: - Мы хотим, чтобы все дети и взрослые в этом зале, глядя на этот огонь, сейчас загадали самое-самое хорошее желание о своей семье.                                        

- А теперь прижмите ладошки к своему сердцу и сохраните тепло семейного очага на всю свою жизнь. Пускай ваша настоящая и ваша будущая семья (когда вы вырастите) будет крепкой, дружной и самой  надежной опорой  для вас.

3. Заключительная часть.

Воспитатель читает стихотворение О. Росс «Семья»

Семья, как малый Божий храм,

Где есть священник и миряне,

Где на молитву по утрам

Идут детишки в келью к маме.

Семья без Господа мертва,

Заглушат радости плевелы,

И пустит сорная трава

Кореньев сети, всходов стрелы.

Не ублажайте милых чад,

Даются дети нам на время.

Семья – цветущий дивный сад,

Где Божий плод приносит семя.

- Пусть во всех ваших семьях всегда царят покой, мир,                                    благополучие, любовь, нежность и забота.

Счастья вашей семье! (слайд)