Конспект занятия в подготовительной группе по речевому развитию на тему «Моя семья»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект занятия в подготовительной группе

по речевому развитию

на тему

«Моя семья»

Составила: воспитатель

МБДОУ «Детский сад № 62»

Белокаменцева М.Л.

Новочеркасск 2020

Цели:

-продолжать формировать системы ценности в семье.

-оценивать явления и события жизни с разных точек зрения:  интереса семьи, чем заняты родители, их профессии, познания, включать детей в поиски и решении вопросов, требующих анализировать свою деятельность.

-увеличить самостоятельную деятельность, создавая активность детей на решение задач незнакомых раннее ситуаций.

На основе тематического занятия по грамматике дети закрепляют звукослоговой анализ с помощью состава семьи, родственников.

Оборудование:

-игрушки;

-математические приборы;

-полоски бумаг.

Ход занятия:

(Дети встают в круг).

Воспитатель: Дети, послушайте четверостишие и определите, о чем пойдет речь на занятии:

Аист-мама, аист-папа

Гнездышко на крыше свили,

Аистенка - малыша

С клювика кормили.

(Ответы детей).

Игра «Расскажи мне о семье».

Дети по кругу передают игрушку. Тот, у кого игрушка, рассказывает:

-Мою маму зовут….Она работает…

-Моего папу зовут…Он работает…

-У меня есть брат(сестра). Его (ее) зовут…

Физкультминутка «Моя Семья»:

Раз, два, три, четыре!

Кто живет  в моей квартире?

(Хлопки на счет)

Раз, два, три, четыре, пять-

Всех могу пересчитать:

(Хлопки на счет)

Папа, мама, брат, сестренка,

Кошка Мурка, два котенка,

Мой щегол, сверчок и Я-

Вот и вся моя семья!

(поочередное поглаживание(массаж) всех десяти пальчиков)

Воспитатель:- Дети, какой  должна быть семья?

Ответы детей:

-семья должна быть дружной;

-все поддерживают друг друга;

-каждая семья имеет свое жилище (дома, которые могут быть похожими и разными).

Воспитатель: -А теперь мы с вами построим домики(теплые, уютные).Вопрос: какие еще могут быть дома?

Ответы детей: высокие, низкие, одноэтажные, двухэтажные и т.д.

-Следующий вопрос: а из какого материала?-…..(ответы детей).

Воспитатель: -А теперь давайте выложим кружочками , кто здесь будет жить?

МАМА

ПАПА

БРАТ

СЕСТРА

ДЕДУШКА

БАБУШКА

Работа  с цветными полосками бумаги:

Задание «Составь предложение».

Пример:

Моя семья живет в красивом, теплом, уютном доме.

 !___ ___ ___ _ ___ ___ ___ ___ .

Это предложение, посчитайте сколько здесь слов.

Итог занятия:

Дети в тетрадях рисуют свою семью(пока звучит музыка).