Занятие по развитию речи "Кошка и котята"
план-конспект урока по развитию речи (младшая группа)
Цель: Продолжать знакомить детей с домашними животными
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребенка – детский сад №14
г. Кропоткин муниципального образования Кавказский район.
Конспект занятия
Во второй младшей группе
«Знакомство с кошкой и ее котятами»
Воспитатель: Вохминова У.А.
2019г.
Цель: Познакомить детей с кошкой и ее детенышами, их отличительными особенностями. Развивать речь, умение слушать воспитателя, отвечать на его вопросы. Учить исполнять разные игровые действия. Учить подражать «речи» котят. Сообщить, что кошка - это домашнее животное, живет с хозяином.
Материал: корзина, клубочки ниток, игрушка (кошка, котята), следы котят из картона.
Ход занятия:
Дети входят в групповую комнату, рассаживаются полукругом на стулья. Звучит тихая музыка, воспитатель обращает внимание детей на корзинку, в которой лежат спутанные клубочки.
Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, я оставила корзину, а кто-то запутал все мои клубочки. Кажется, я знаю, кто это сделал. Предлагаю вам отгадать загадку, чтобы узнать кто это сделал.
Загадка. Даже по железной крыше
Ходит тихо, тише мыши.
На охоту ночью выйдет
И как днем все видит.
Часто спит, а после сна
Умывается она.
Дети: Кошка.
Воспитатель: Правильно, кошка. Давайте позовем ее к нам. Скажем вместе «кис-кис-кис».
Воспитатель берет кошку в руки (рассматривает вместе с детьми).
Воспитатель: Посмотрите какая она красивая. Её зовут Мурка. Что есть у кошки Мурки?
Дети: Голова, ушки, носик, глазки, лапки пушистые, усики.
Воспитатель: Усики торчком, зубки острые. Кошка покрыта шерстью, как будто она в шубке. Скажите, какая шубка у нашей Мурки?
Дети: Пушистая, гладкая, мягкая, теплая.
Воспитатель: Какого цвета шерсть у кошки?
Воспитатель: А, какой хвост?
Дети: Длинный, пушистый хвостик.
Воспитатель: А, что еще есть у кошки Мурки?
Дети: Лапки.
Воспитатель: Сколько лапок у кошки?
Дети: Много.
Воспитатель: А давайте посчитаем? Один, два, три, четыре. У кошки Мурки 4 лапки.
Воспитатель: А, у вас есть лапки?
Дети: Нет.
Воспитатель: А, что у вас вместо лапок?
Дети: руки и ноги.
Воспитатель: А лапки у кошки какие?
Дети: Мягкие.
А, зачем кошке нужны мягкие лапки?
Дети: Чтобы ходить бесшумно.
Воспитатель: Правильно. Кошка любит охотится за мышами, поэтому ей необходимы мягкие лапки.
Воспитатель: Мягкие лапки, в лапках коготки-царапки. Для чего нужны кошке когти?
Дети: Защищаться от врагов, лазать по деревьям, ловить мышей.
Воспитатель: Ребята, а где кошка живет? (Дома).
Воспитатель: Правильно. Кошка – домашнее животное. Она живет в доме, любит тепло и уют, за ней надо ухаживать: поить и кормить. А что любит кушать кошка?
Дети: Лакать молочко, рыбу, мясо.
Воспитатель: Ребята, давайте покажем нашей кошке, как мы умеем играть.
Пальчиковая гимнастика «Кошка».
Мягко кошка, посмотри, Разжимает коготки. Половиц не слышно скрипа, | (пальцы обеих рук сжать в кулак и положить на стол ладонями вниз; |
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что-то наша кошка грустная, что же случилось? Оказывается, она потеряла своих деток – котят. Кошка просит, чтобы мы помогли ей найти их.
Воспитатель вместе с детьми ищет котят. Обращает внимание на следы.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто-то оставил следы. Наверное, это котята. Давайте пойдем по следам и найдем котят. Находят котят и приносят их к кошке.
Воспитатель: Посмотрите, какие котята?
Дети: Маленькие, пушистые, красивые котята.
Воспитатель: А, кошка у нас большая или маленькая?
Воспитатель: Правильно, мама-кошка большая, а котята маленькие.
Воспитатель: А, как мама-кошка зовет своих котят? (дети громко произносят «мяу»)
Воспитатель: А, как котята отвечают маме? (дети говорят тихо «мяу»).
Воспитатель: Ребята, котята хотят с вами поиграть. С чем любят играть котята?
Дети: С клубочками, с бантиками.
Воспитатель: Правильно.
Физминутка:
Осторожно, как котенок, На носочках я пройдусь. Спинку я прогну немножко, Распрямлюсь и потянусь. И из блюдца молочко Полакаю язычком. Лапкой грудку и животик Я помою, словно котик. А потом свернусь колечком И усну у теплой печки. | дети идут на носочках прогибают спинку, потягиваются выполняют движения головой вверх-вниз поглаживают ладошкой животик приседают, опускают голову на колени |
Воспитатель: Ребята, мурка благодарит вас, за то, что помогли отыскать котят. А сейчас им пора домой. Попрощаемся с Муркой и котятами.
Дети прощаются с Муркой и котятами.
Екатерина Савельева “Гимнастика для пальчиков (пальчиковые игры для детей 4-6 лет)”
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/05/05/picture-83126.jpg)
Комплексное итоговое занятие по развитию речи и лепке в средней группе на тему:" Кошка и котята."
занимательное и интересное занятие....
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/28/picture-461275-1403948634.jpg)
Конспект занятия по развитию речи составление рассказа по картине "Кошка с котятами". Младшая группа.
В своем конспекте я предложила материал по рассматриванию картины с детьми младшего дошкольного возраста.Включила стихи и загадки, дидактические и подвижную игру....
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/02/picture-483497-1417521359.jpg)
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе "Кошка с котятами".
Развитие речи дошкольников средствами ознакомления с окружающим миром....
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/04/picture-618742-1428095329.jpg)
Конспект занятия по развитию речи "Рассказывание по картине "Кошка с котятами"
Конспект ООД по развитию речи в средней группе...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/02/picture-1006327-1517579316.jpg)
Конспект занятия по развитию речи «Здесь котята - акробаты, Здесь и клоуны – котята»
Конспект занятия по развитию речиТема: «Здесь котята - акробаты, Здесь и клоуны – котята»...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/17/picture-951935-1547754087.jpg)
Конспект занятия по развитию речи с детьми средней группы Тема занятия: «Рассматривание картины «Кошка с котятами»
Конспект занятия по развитию речи с детьми средней группыТема занятия: «Рассматривание картины «Кошка с котятами»...