Дидактическая игра «С какой страны? С какого города?»
материал по развитию речи (старшая, подготовительная группа)

СЫЧЕВА ТАТЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА

Дидактическая игра напрвлена на расширение у детей словарного запаса по теме "Моя  Родина. Мой город"

Скачать:


Предварительный просмотр:

C:\Users\USER\Pictures\ДОУ;49 гр 10\РОССИЯ\IMG_20200413_092439.jpg

Дидактическая игра

«С какой страны?

С какого города?»

Цель: расширить словарный запас по лексической теме, сформировать связную речь.

Задачи:

1. Совершенствовать умение составлять описательный рассказ об объекте; навыки звукового анализа слов.

2. Развивать умение классифицировать; развивать познавательный интерес.

3. Воспитывать уважение к культурным объектам России и других стран; умение отстаивать и аргументировать свою точку зрения.

Материалы: карточки с изображением различных известных достопримечательностей нашего города Канска, других городов России и известных достопримечательностей других стран; карточки с изображением флагов различных стран; схема для составления описательного рассказа об объекте; набор прищепок красного,  синего, зеленого цветов, фишки.

Ход игры:

1.  Воспитатель в центре стола размещает 4 карточки с различными достопримечательностями (например: одна карточка с достопримечательностью г. Москвы, а 3 карточки с достопримечательностями г. Канска), и каждому ребенку раздается по 2-3 карточки. Воспитатель предлагает детям внимательно рассмотреть карточки в центре стола и исключить одну из них. Объяснить, почему другие карточки можно объединить в одну группу. За правильные высказывания дети получают фишку.

2. Потом детям предлагают рассмотреть свои карточки и решить можно ли их присоединить к группе карточек, оставшихся, в центре стола (дети должны выбрать и добавить карточки с достопримечательностями г. Канска). На этом этапе каждый ребенок может получить фишки, если составит описательный рассказ о той достопримечательности, которую он выставляет к общей группе карточек в центре стола. Если ребенок затрудняется в составлении рассказа, фишку получает другой ребенок, который поможет составить рассказ по его карточке. Если нужных карточек не оказалось, ребенок объясняет, почему он не выставил карточку и составляет рассказ по любой из имеющихся у него 2-3 карточек.

3. На этом этапе детям предлагают выполнить звуковой анализ любого слова с карточки (например: мост, пушка, флаг и т.д.), используя прищепки разного цвета. За каждую схему звукового анализа – фишка.

Итог игры: побеждает тот, у кого больше фишек.



Предварительный просмотр:

C:\Users\1\Pictures\2020-10-21 Владимировна\Владимировна 001.jpg

C:\Users\1\Desktop\001.jpg

C:\Users\1\Pictures\2020-10-21\001.jpg

C:\Users\1\Pictures\2020-10-21\002.jpg


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия психолога "Какой я? Какой ты? Какие люди?"

Конспект подгруппового коррекционно-развивающего занятия психолога с детьми дошкольного возраста со сложным дефектом в развитии (нарушение слуха и умственная отсталость) 6-8 лет...

Консультация для родителей. «Дидактическая игра». « Нас окружат вещи. Какие они!»

Консультация для родителей. «Дидактическая игра». « Нас окружат вещи. Какие они!» Дидактические игры, содержанием которых является ознакомление детей с окружающим их вещами, свойствами вещей, назна...

Учебно-методическое пособие - дидактическая игра "Какой? Какая? Какое?"

Дидактическая игра помогает  формировать у детей умение изменять прилагательные по родам....

Игра с фонариком «Какой сок? Какое мороженое? Какая конфета?»

Данный материал подготовлен по лексической теме «Продукты питания». Идея игры с фонариком взята у Натальи Коняхиной. Идея использовать фонарик в качестве подсветки обратной стороны к...

Дидактическая игра по окружающему миру "Какой бывает транспорт".

Очень познавательная и увлекательная игра...

Проект "Вот какой, вот какой, вот какой песочек мой"

Песочная терапия – это просто кладезь новых знаний для педагогов, работающих с детьми, возможность узнать лучше своих воспитанников, занять их интересной и познавательной игрой в песочнице. Взаи...