Пальчиковые игры для детей 2-3 лет
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Ежик

Ежик маленький замерз, 

(Прижмите пальцы-ежик убрал иголки)

И в клубок свернулся.

Солнце ежика согрело –

(Выпрямите пальцы-ежик показал колючки)

Ежик развернулся!

(Игру можно повторить несколько раз.)

Игра «Пальчиковый театр»

Цели: Развивать тонкую моторику пальцев рук.

Материалы: Тряпичные, перчаточные или бумажные куклы; фломастеры. Персонажей театра можно нарисовать на пальчиках малыша.

Ход игры:

Нарисуйте на указательном пальчике малыша веселую рожицу и предложите надеть на пальчик колпачок от толстого фломастера или маркера - это «шапочка»: « Вот какой веселый человечек получился. Он умеет кланяться - вот так!» Затем нарисуйте человечка на среднем пальце: « А вот его дружок. Вот человечки кланяться вместе. А теперь они кланяются по очереди».

При помощи пальчиковых и перчаточных кукол можно разыграть небольшие сюжеты.

Например: «Жила-была на свете дружная семья (растопырьте пальцы, затем сгибайте по очереди  указательный , средний, безымянный пальцы и мизинец, при этом можно помогать другой рукой): мама, папа, сынок и дочка.

И была у них кошка, которая очень любила спать (согните большой палец).  Все очень любили кисоньку и, когда приходили домой, здоровались с ней (по очереди дотроньтесь до большого пальца остальными пальцами), и гладили ее (по очереди погладьте большой палей остальными пальцами)».

В действии можно участвовать разное количество персонажей в зависимости от подготовки детей.

Усложнять задания следует постепенно.

Игра «Пальчики в лесу»

Цели: Развивать движения пальцев и кистей рук, учить подражать движениям взрослого.

Ход игры.

- Сначала эту игру проводят индивидуально, загибая пальцы на руке ребенка по ходу чтения стихотворения.

- Раз, два, три, четыре, пять,

- Вышли пальчики гулять: (Предложите ребенку растопырить пальцы и пошевелить ими.)

- Этот пальчик гриб нашел, (Загните мизинец.)

- Этот пальчик чистить стал, (Загните безымянный палец.)

- Этот резал, этот ел, (Загните средний и указательный пальцы.)

- Ну а этот лишь глядел. (Загните большой палец и пощекочите ладошку ребенка.)

- Повторите игру, загибая пальчики на другой руке ребенка.

- После того как малыши научатся повторять эти движения самостоятельно, можно провести игру с группой детей.

«Это я».

Это глазки. Вот, вот.

Это ушки. Вот, вот.

Это нос, это рот.

Там спинка. Тут живот.

Это ручки. Хлоп-хлоп.

Это ножки. Топ- топ.

Ох устали вытрем лоб!

Дети показывают части тела и выполняют движения в соответствии с текстом.

Одежда.

«Я перчатку надеваю»

Я перчатку надеваю,

Я в неё не попадаю.

Поглаживают по очереди одной рукой другую, как будто надевают перчатки.

Сосчитайте-ка ребятки,

Сколько пальцев у перчатки.

Начинаем вслух считать:

Раз, два, три, четыре, пять.

Загибают пальчики

Осень.

«Листопад».

Листопад, листопад!

Листья по ветру летят:

Руки поднять вверх. Покачивая кистями из стороны в сторону, медленно опускать руки (листья опадают).

С клёна – кленовый,

Пальцы выпрямить и максимально развести в стороны.

С дуба – дубовый,

Пальцы выпрямить и плотно прижать друг к другу.

С осины – осиновый,

Указательный и большой соединить в виде колечка.

С рябины- рябиновый.

Пальцы выпрямить и слегка развести в стороны.

Полны листьев лес и сад

То-то радость для ребят!

Хлопки в ладоши.

«Осенью».

Ветры яблони качают.

Руки стоят на столе, опираясь на локти (стволы), пальцы разведены в стороны (кроны яблонь). Покачивать руками.

Листья с веток облетают.

Кисти рук расслабленны, расположены параллельно столу. Плавными движениями из стороны в сторону медленно опускать кисти рук на поверхность стола (листья опадают).

Листья падают в саду,

Их граблями я гребу.

Пальцы обеих рук подушечками опираются о поверхность стола (грабли). Приподнимая руки, поскрести пальцами по поверхности стола, изображая работу граблями