Дидактическая игра «Вкладыши» первая группа раннего возраста
учебно-методическое пособие по развитию речи (младшая группа)

а

Дидактическая игра

«Вкладыши»

первая группа раннего возраста

(ознакомление с окружающим и развитие речи)

Воспитатель: Чернова М, И.

Дзержинск 2020 г.

Задачи: развивать умение детей различать предметы по силуэтам, подбирать предметы по форме и размеру; обогащать словарный запас, рауширять представления о явлениях и предметах окружающего мира; формировать умение ориентироваться на плоскости; развивать мелкую моторику, сенсомоторную координацию, тактильные ощущения, целостное восприятие, познавательный интерес.

Материал: рамки – вкладыши (яблоко, морковка, цветок, мишка, кошка, зайчик, рыбка).

Ход игры:

Перед детьми на столе разложены рамки – вкладыши. Взрослый  показывает детям, как надо вынимать и вставлять вкладыш в рамку. Необходимо повторить это действие несколько раз. Можно примерить по очереди два разных вкладыша в рамке, тогда дети увидят, что один из них точно совпадает с рамкой, а второй – не совпадает. Взрослый показывет детям, как можно сравнивать отверстия и фигуру.  Для этого он вместе с ребёнком обводит пальчиком края фигуры и отверстия, сравнивая их между собой. Затем предлагает детям  самим вставить вкладыши на место.

В рамке – вкладыше дети должны вытащить из планшета изображение, вырезанное в нём, потом вынутую деталь поместить обратно; важно, чтобы дети правильно подобрали вкладыш к рамке, точно его поворачивали и вставляли.

В процессе игры необходимо разговаривать с ребёнком, хвалить его за успехи.