Конспект занятия в средней группе Тема: «Путешествие в сказку».
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе

Тема: «Путешествие в сказку».

Задачи:

• Учить пересказывать сказку без помощи вопросов воспитателя, выразительно передавая диалог действующих лиц;
• продолжать развивать психические процессы: память, внимание, наглядно-действенное мышление;
• учить детей обдумывать разные варианты решения проблемных ситуаций;
• приучать детей к выполнению элементарных правил культуры поведения;
• совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей в драматизациях.

Ход занятия

Звучит музыка «в гостях у сказки» воспитатель с детьми заходит в группу.

Воспитатель:

Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель:

Скажите, а вы любите сказки? (ответы детей). И я люблю, сказки веселые и грустные, смешные, они знакомы нам с самого детства. С ними связаны наши представления о добре и зле, мире и справедливости. Сказки любят дети и взрослые.

Воспитатель:

 А как можно сказать о сказке, какая она? Если в сказке есть чудо, то она…чудесная; есть волшебство, то... волшебная; есть добро, то … добрая; есть радость, то… радостная; есть загадки, то ... загадочная; есть мудрость, то … мудрая и т.д.
Воспитатель: Скажите, почему они называются народными?
Дети: Потому что их сочинил русский народ.
Воспитатель: А если их написал сказочник, автор, то, как они называются?
Дети: Такие сказки называют авторскими.

В сказках совершаются самые  невероятные чудеса.

И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в этот загадочный мир русских народных сказок.

Я буду вашей сказочницей. И помогу вам вспомнить ваши любимые сказки и встретиться с любимыми героями. Давайте возьмемся все за руки и закроем глазки. Готовы? Тогда в путь!

Отправляемся друзья в чудо сказку вы и я!

Звучит волшебная музыка

Звучит пение птиц

Воспитатель:

Ребятами, куда же мы с вами попали? ( ответы детей).

Воспитатель: В сказочный лес. Здесь есть сказочное дерево. А почему оно сказочное?

Давайте немного отдохнем на сказочной полянке. Присаживайтесь, пожалуйста. Ребята, а какие русские народные сказки вы знаете? Здорово, а вот я сейчас проверю. Ребята, вам нужно внимательно посмотреть на иллюстрацию к сказке, узнать ее и назвать сказку.
                                                 ПОКАЗ СЛАЙДОВ.

 Гимнастика для глаз.
Вот стоит волшебный лес! 
В нем много сказок и чудес!  - Выполняют круговые движения глазами.

Слева - сосны, справа – ели.  - Выполняют движения глазами влево – вправо.
Дятел сверху, тук да тук.   - Выполняют движения глазами вверх – вниз.
 Глазки дружно мы закроем

 Так же дружненько откроем!

Отлично! Сейчас я буду загадывать загадку, а вы отгадывать. Правильный ответ будет появляться на экране. Хорошо?

Ждали маму с молоком, а впустили волка в дом!

Дети: волк и семеро козлят.

Воспитатель:

Правильно. Давайте превратимся в героев этой сказки и обыграем её.

Инсценировка сказки «Волк и семеро козлят».

Ребята, а чему учит эта сказка? (Сказка учит тому чтобы, оставаясь дома одним не открывать дверь чужим людям., слушать своих родителей, а почему нельзя открывать дверь чужим людям?)

Воспитатель:

У Аленушки сестрицы унесли братишку птицы

Высоко они летят далеко они глядят.

Дети: «Гуси-лебеди».

Воспитатель:

Правильно. Кто украл у Аленушки братишку? (Гуси-лебеди).  Что первым встретила Аленушка на пути? (Печку).  Что вторым? (Яблоньку). Что третьим? (Речку).

На столах вы видите кубики. Давайте разделимся на 2 команды. Вы будете собирать из кубиков отрывок сказки.

Чему учит эта сказка? Слушать своих родителей, не уходить далеко от дома, помогать своим младшим братьям и сестрам.

Воспитатель:

Домик в поле появился

Он в жилище превратился

Для мышонка, лягушонка

Для лисицы и зайчонка.

Давайте покажем сказку теремок.

Кукольный театр теремок.

Чему учит эта сказка? Быть дружными. Выручать друг друга из беды, помогать слабым.

Воспитатель:

Ребята посмотрите, а что это стоит под волшебным деревом?

Давайте посмотрим, что в нем лежит? Это книжки не простые, а книжки подсказки. Какие у вас сказки в руках назовите. А вы можете рассказать эти сказки. (ответы детей)

 Матвей расскажи, пожалуйста, нам сказку «Заюшкина избушка».

Воспитатель:

Спасибо.

У меня для вас есть подарок. Вот книжка, но в ней чего, то не хватает. Чего? (ответы детей). Не хватает иллюстраций. Я предлагаю вам вырезать и наклеить их в книгу. Присаживайтесь за столы, я вам помогу.

Воспитатель:

Ну, вот теперь это очень красивая и интересная книга сказок. Я вам её дарю, чтобы вы никогда не забывали о нашем сказочном путешествии. Сказки учат нас быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, защищать слабых. Давайте и мы с вами будем добрыми, честными и дружными.

А теперь нам пора возвращаться в группу. Давайте возьмемся за руки закроем глазки и скажем волшебные слова.

Все вместе:

Отправляемся друзья в нашу группу вы и я. (Звучит волшебная музыка).