Занятие по развитию речи для детей второй младшей группы на тему: «Рассказывание по картине «Кошка с котятами»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение д/с № 43

Занятие по развитию речи для детей второй младшей группы на тему:

 «Рассказывание по картине

 «Кошка с котятами»

Воспитатель: Гранина

 Надежда Михайловна

2018

Цель: создание условий для формирования у детей умения составлять небольшой рассказ с помощью взрослого.

     Задачи:

Образовательные:

 - помочь детям понять содержание картины, рассмотреть кошку, котят, охарактеризовать животных;

- учить составлять с помощью воспитателя небольшой рассказ по картине;

- закрепить и расширить знания детей о кошке;

- активизировать в речи прилагательные и глаголы;

Развивающие:

- развивать внимание, память, мышление, связную речь

Воспитательные:

- воспитывать доброжелательное отношение к домашним животным;

- воспитывать умение слушать рассказ воспитателя;

- воспитывать умение слушать своего товарища и не перебивать.

Лексический словарь:

     Слова-предметы: кошка, голова, усы, уши, глаза, лапы, хвост, молоко, блюдца, мышка. Слова-признаки: белая, пушистая, мягкая, рыжий, маленькие, черный с белыми пятнами.

     Слова-действия: мяукает, спит, лакает, играет.

Материал: картина «кошка с котятами», игрушка-кошка

Ход занятия

 Организационный момент.

(Дети стоят в кругу.)

 Доброе утро улыбчивым лицам!

Доброе утро солнцу и птицам!

 Пусть каждый становится добрым, доверчивым.

 Пусть доброе утро продлится до вечера!

Воспитатель: Ребята, давайте улыбаться друг другу! И пусть хорошее настроение не покидает нас целый день. Сейчас я вам загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать!

 Я умею чисто мыться

Не водой, а язычком.

Мяу! Как мне часто снится

Блюдце с теплым молочком!

Дети: Кошка

Основная часть

 Воспитатель: Кошка — очень заботливая мама. Она чистоплотное животное. Любит хозяев, свой дом. Она любит подремать на солнышке или дома в кресле. Если кошка сыта и здорова, то она ласково мурлычет и трется об ноги хозяева. А если кошка помахивает хвостом, она чем-то недовольна. Кошка вылизывает беспомощных слепых котят, кормит их молоком.

У кого дома есть кошка?  Котята? (ответы детей)

Воспитатель: Давайте поиграем!

 Хитрый кот (физминутка)

Хитрый кот по дому рыщет,       кот ходит по коврику

Мышку маленькую ищет             дети стоят на коврике

Мышка в подполе живёт,            дети присаживаются на корточки и

Тихо досочки скребёт.                 «скребут»  по коврику

Не поймает котик                          дети встают на ноги

Мышеньку за хвостик!                 грозят пальчиком коту и убегают,

                                                        а кот их догоняет.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, кто изображен на этой картине? (Кошка с котятами). Да, это кошка со своими детенышами котятами.

-Ребята, что делает кошка? (Кошка отдыхает, лежит на коврике)

- Какого цвета кошка?

А какая у нее грудка? (кошка серого цвета, с белой грудкой— А какие лапки у кошки? (У кошки лапки мягкие, серенькие)

— А что у кошки на лапках? (Царапки, острые коготки)

— Ребята, а какого цвета хвост у кошки? (Хвост серый)

— Хвост у кошки длинный или короткий? (Хвост длинный)

— А что у кошки на голове? (На голове у кошки ушки)

— А для чего кошки ушки? (Чтобы слышать)

— Что у кошки на мордочке? (Глаза, нос, рот, усы)

- Какие глаза (зеленые, большие), для чего кошке усы (антенны)

— Глаза у кошки большие, зеленые, внимательные, ясные. А кошка какая большая или маленькая? (Кошка большая)

Попробуйте повторить всё, что мы рассказали о кошке. Какая кошка? Какие у неё грудка и передние лапки? Мордочка? Спина и хвост? Ушки? Глаза и усы? Что делает кошка?

Кошка большая, пушистая. У неё беленькие грудка и передние лапки, рыжая с белым мордочка, рыжие спина и хвост, острые ушки, зелёные глаза и длинные усы. Кошка лежит и смотрит на котят.

 - А теперь давайте посмотрим на котят и расскажем о них.

- Сколько котят, давайте сосчитаем. (у кошки три котенка)

— А что делает рыженький котенок? (Рыженький котенок лакает молоко, пьет, ест)

— А из чего он лакает молоко? (Лакает молоко из блюдечка)

— А какого цвета вот этот котенок? (Этот котенок серенький)

— Что котенок трогает лапкой? (Клубок ниток, играет)

— А какого цвета клубок? (Клубок синего цвета)

- Как вы думаете, откуда взялся этот клубок? (варианты ответов детей)

— А что же делает полосатый котенок? (Котенок спит). Да, ребята, он спит, он уже поиграл, теперь отдыхает. Ему тепло возле кошки мамы.

— Ребята, а у котят хвостик длинный или короткий? (У котят короткий хвостик)

— Ушки у котят большие или маленькие? (Маленькие ушки)

А теперь я вам расскажу небольшой рассказ про котенка:

Серый котёнок играет с мамой-кошкой. Он маленький и забавный. У него белая мордочка, коротенький хвостик, большие глаза и острые ушки. Он стоит на задних лапах, играет с клубком

- А теперь давайте расскажем о других котятах.

- А кто хочет рассказать про котёнка, который спит на коврике? Какие у него мордочка, грудка, лапки, ушки и усики? Дети. Один котёнок спит на коврике. У него белая с серым мордочка, белые грудка и лапки, остренькие ушки и длинные усики. Он крепко закрыл глазки. - Что делает ещё один рыжий котёнок? Расскажите о нем. Дети. Рыжий котенок сидит около блюдца с молоком. У него белая грудка и белые лапки, а хвостик полосатый. У котёнка красивые жёлтые глаза, а носик розовый.

Заключительная часть

Воспитатель: Что сегодня нового мы узнали о кошке, какая она? (пушистая, ласковая)

А что кошки любят делать? Что любят есть? Как заботятся о своих котятах?