Конспект занятия в средней группе
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе « У природы нет плохой погоды. Признаки осени»

Цель: расширять представления детей о характерных признаках осени, учить самостоятельно, находить их: уточнить представления детей об измерениях, происходящих осенью в жизни растений, продолжать учить различать некоторые лиственные деревья; воспитывать бережное отношение к природе.

Задачи:

1. Продолжать работу по обогащению словаря.
2. Развитие связанной речи.
3. Формировать коммуникативные способности.
4. Учить  детей называть приметы осени, изменения в природе, используя образные слова и выражения.
5. Воспитывать любовь к природе.
6. Продолжать развивать память, внимание, мышление через игры и игровые упражнения.

Оборудование: наглядный материал, деревья, листья, звери

Ход занятия:

Ребята послушайте пожалуйста стихотворение.

Наступила осень, 
Пожелтел наш сад. 
Листья на березе 
Золотом горят. 
Не слыхать веселых 
Песен соловья.
Улетели птицы 
В дальние края.

Вам понравилось стихотворение? О чем оно?

- Ребята давайте назовем с вами осенние месяца, правильно сентябрь, октябрь и ноябрь. А теперь давайте вспомним какая была погода в сентябре. Сентябрь это ранняя осень ранней осенью немного холодает, но еще тепло солнце ярко светит, дожди идут редко и листья на деревьях только начинают опадать.  После сентября наступает октябрь. В октябре наступает «золотая осень»  листья начинают окрашиваться в желтый, в красный, в коричневый цвет. Можно наблюдать листопад, часто идут дожди, солнце светит не так ярко, цветы на клумбах засыхают и теряют свой цвет. А сейчас идет последний месяц осени ноябрь.

-В ноябре тепло или холодно?

-Солнце светит ярко?

-Куда улетают птицы?

-Дожди идут часто или редко?

-Можно  ли увидеть в ноябре снег?

Ребята, давайте с вами сравним золотую осень и позднюю осень. Я начну предложение ,а вы его закончите.

-В октябре было тепло, а сейчас? (холодно)

-В октябре листья начинали падать с деревьев, а сейчас? (опали)

-В октябре редко шли дожди, а сейчас? (часто)

Ноябрь-это последний месяц осени. Он очень холодный, дождливый. Небо хмурое. Солнце появляется редко на небе и светит не так ярко.

-Ребята я совсем забыла нам из леса прислали письмо. Давайте прочтем его. Лесные звери приглашают нас в лес они хотят нам рассказать, как они готовятся к зиме. Ну что отправимся к ним в гости, но для того чтобы попасть нам в лес надо сделать зарядку.

Физкультминутка. «Звериная зарядка»

Раз — присядка, два — прыжок.

Это заячья зарядка.

А лисята как проснуться                                                                        (кулачками потереть глаза)

Любят долго потянуться                                                                        (потянуться)

Обязательно зевнуть                                                                              (зевнуть, прикрывая рот ладошкой)

Ну и хвостиком вильнуть                                                                         (движение бедрами в стороны)

 А волчата спинку выгнуть                                                                        (прогнуться в спине вперед)

И легонечко подпрыгнуть                                                                         (легкий прыжок вверх)

Ну, а мишка косолапый                          (руки полусогнуты в локтях, ладошки соединены ниже пояса)

Широко расставив лапы                                                                          (ноги на ширине плеч)

То одну, то обе вместе                                                                             (переступание с ноги на ногу)

Долго топчется на месте                                                                       (раскачивание туловища в стороны)

А кому зарядки мало — начинает все сначала.

 Молодцы, вам понравилось?

Вот мы и прибыли в лес. Посмотрите сколько много зверей нас встречают. И сейчас они расскажут как готовятся к зиме. Заяц меняет цвет шубки серую на белую. Питаются они зимой корой, мелкими веточками березы. Постоянного жилища у них нет в сильные холода прячутся они заснежиными кустами.

Еж. К холодам ежам надо накапливать жир, а осенью у ежей мало добычи. Черви прячутся в землю, скрываются юркие ящерицы, трудно находить жуков. В  ясные осенние дни еж готовит себе  теплое гнездо для зимовки. Ночью и днем таскает в нору сухие листья и мягкий лесной мох.

Белка. Многие грызуны также делают зимние запасы, белкам которые спят зимой только в очень сильные морозы, запасы необходимы капитальные. В отличии от многих других животных, белки пользуются своими запасами сообща. Осенью они прячут желуди и орехи в лесную подстилку в дупла и землю. Достать их может не только хозяйка , но и любая другая белка.

Вот сколько много новой информации мы сегодня с вами узнали, пришло время возвращается в группу.

Дидактическая игра « с какого дерева листок»

Ребята предлагаю вам вспомнить название листьев и деревьев.

• С каких деревьев сорвал их ветер? (с рябины, клёна, дуба, берёзы)
• Если у дуба листья дубовые, то у клёна – какие? (у рябины, у берёзы, у тополя)

А  теперь давайте по играем «от какого дерева оторвался листик» Вот вам листики и деревья найдите от какого дерева упал листик.

Итог занятия:

- О каком времени года мы сегодня с вами говорили?

-Что нового вы узнали?

- А что вам  понравилось больше всего?