Конспект по развитию речи "Зимние забавы"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

        Муниципальное автономно(бюджетное)  дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад №33»

Конспект по развитию речи

 «Зимние забавы»

 Впервой младшей группе.

Автор, составил:

                                                                                    Кунакужина

Г.Р.воспитатель

первой категории.

 2021 г.Сатка

 Тема: «Зимние забавы» 

Цель: Развитие речевой деятельности детей раннего возраста посредством сюжетных картинок.  

 Задачи:

Образовательные:

   - уточнить представление о зимних играх;

   - активизировать словарь;

   - учить рассматривать сюжетные картинки;

   - учить отвечать на вопросы по изображению.        

Развивающие: 

- развивать речевую активность;

- развивать у детей артикуляционный аппарат, память, мышление, внимание.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к играм;

- воспитывать интерес к сезонным изменениям в природе.

Тип занятия.

Занятие на повторение пройденного материала

Участники.

Воспитанники первой младшей группы.

Возраст обучающихся.

2-3 года

Оборудование и материалы.

1.Сюжетные картинки «Зимние забавы»,

2. Призентация.                                                                                        

 3. Снеговик (из картона)

4.Снежки (мягкие)

Зимние забавы

Воспитатель: Ребята сегодня к в детский сад пришло письмо. Давайте его прочитаем. (Воспитатель открывает письмо), а здесь написана загадка отгадаем:

Дети :да

Воспитатель: читает загадку. Снег на полях ,лед на водах, вьюга гуляет, когда это бывает (зима)

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о зиме. Что происходит зимой в природе

Дети: (становиться холодно, солнце греет мало, мороз, снег лежит на земле и на деревьях.)

 Воспитатель: Ребята скажи мне пожалуйста, а как мы на улице зимой играем. (показ слайдов как дети катаются на санках, на коньках, на лыжах, играют в снежки, строят снеговика)

Воспитатель: давайте немножко отдохнем.(Проводиться физкультминутка)

 Снеговик в лесу пропал(поднимают руки вверх, пальцы раскрыты)

Он куда та  убежал (указательным и средним пальцем изображают бег)

Может, испугался волка?(обнимают себя, изображая страх)

Может, зайка сбил с дороги?(показывают руками ушки)

И в сугробах тонут ноги(поочередно поднимают ноги)

Воспитатель: Ребята я вам тоже принесла снеговика, но он у меня развалился давайте вместе его соберем правильно.

Дети: Да. (Дети вместе с воспитателем собирают снеговика на молберте)

 Воспитатель: Ребята давайте покажем снеговику, как мы умеем кататься на лыжах.

 Воспитатель: Но что бы пойти на улицу нам надо надеться, потому что зимой на улице холодно. Что надевают люди зимой когда идут на улицу?

Дети: Шапку, куртку, шарф, варежки, штаны теплые и сапожки. Воспитатель: Вот теперь когда мы оделись можно показать снеговику, как мы умеем кататься на лыжах.

Дети: да покажем ( показывают) музыка

Воспитатель: А давайте мы свами еще поиграем в снежки.

Дети: поиграем.(проводиться ига в снежки, а в конце игры дети собирают снежки).