Путешествие в страну сказок.
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект занятия в старшей группе по теме "Путешествие в сказочную страну "Чтение художественной литературы"

 Задачи:

Образовательные: сформировать представление о творчестве А.С. Пушкина и его сказок.

Развивающие: развивать память, внимание, мышление.

Речевые: развивать связную речь, обогатить словарный запас: Рыбка, сетка, белка, князь, царь, дворец, изумруд, корыто, Лукоморье.

Цели: воспитывать любовь к книгам к сказке, красоте и широте русского языка.

Материал: иллюстрации сказок Пушкина А. С. "Сказка о золотой рыбке", "Сказка о попе работнике Балде", "Сказка о царе Салтане".

Демонстрация книг: "Что за прелесть эти сказки", портрет Александра Пушкина, в детстве, портрет няни Арины Радионовны.  Предметы из сказок: сетка, орешки, зеркало, бочка; сказочные персонажи: белка, золотая рыбка, комар; иллюстрация “У Лукоморья".

Методические приёмы: игровая ситуация, беседа, рассматривание иллюстраций и беседа по ним, подведение итогов.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Вступительная беседа: не бойся сказки, бойся лжи, а сказка, сказка не обманет, ребёнку сказку расскажи, на свете всем теплее станет.

Сказка. Здравствуйте, ребятки. Я волшебная сказка к Вам в гости пришла. Сказочки слушать любите? Дети. Да 

Сказка. Я вам и принесла много интересных сказок, и про золотую рыбку, царя Султана, Ребятки, а вы знаете, что в сказках есть волшебные предметы.

Дети. Да.

Сказка: Какие вы знаете? А я вам помогу:

• корыто
• тыква
• палочка волшебная;
• шапка-невидимка.

Правильно,

В сказках есть превращения, а кто в кого превращается?

• лебедь в царевну
• лягушка в принцессу
• тыква-карету.

Сказка:

Вы, похлопайте немножко Вы потопайте немножко.

В сказку двери Отворитесь. Вот и началось путешествие в страну сказок.

Сказка: Я приглашаю вас дети, садитесь. А как вы думаете кто сочинил сказку про Кота учёного? Дети. А. С. Пушкин.

Сказка: правильно ребята. Мой создатель сочинил много сказок. Сегодня у нас день сказок Александра Сергеевича Пушкина. Пушкин жил в очень далекие времена, но его произведения знают и любят и в наше время. Он родился в Москве. Рос вместе со старшей сестрой Ольгой и младшим братом Лёвушкой. За детьми ухаживала крепостная няня Арина Родионовна, которую Пушкин очень любил. Она была добрая, ласковая; укладывая детей спать, всегда рассказывала сказки. Всю свою жизнь поэт любил её и вспоминал в своих стихах.

Сказка. Первые колыбельные песни Пушкин услышал от Арины Родионовны. И потом всю жизнь поэт собирал и записывал русские песни, любил их слушать.

Сказка: сегодня мы выбираем лучших знатоков сказок и персонажей А.С. Пушкина. Отвечаем правильно, откуда эти строки:

Топот по двору раздался:

Входят семь богатырей,

Семь румяных усачей. Старший молвил: "Что за диво! Всё так чисто и красиво.

Кто-то терем прибирал

Да хозяев поджидал.

Кто же? Выйди и покажись,

С нами честно подружись.

Коль ты старый человек,

Дядей будешь нам навек.

Коли парень ты румяный,

Братец будешь нам названый".

("Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях")

Ответы детей.

Сказка. Молодцы, дети много знаете, много, помните. А у меня ещё есть красочные картинки, давайте посмотрим (показ картинок):

• яблоко (мёртвая царевна); • петушок (царь Дадон);
• белочка (царь Салтан);
• комар (князь Гвидон);

Сказка. Ну вы просто, молодцы. А какие превращения были в сказках. А кому понравилась какая сказка? Посмотрите, какие иллюстрации нарисовали художники. (Рассматривание иллюстраций, подведение итогов.

Сказка: А теперь предлагаю прочитать отрывок из сказки по выбору. Слушайте сказки, восхищайтесь ими, запоминайте и любите их.