межаттестационный план 2021-2026
учебно-методический материал по развитию речи

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида 64 " НМР РТ

Индивидуальный план работы воспитателя

в межаттестационный период на пять лет

Заляловой Эльвиры Рустямовны

2021 - 2026гг.

Образование: высшее

Категория: первая

Педагогический стаж: 13 лет

Направление работы: «Новые формы и методы коррекционной работы с дошкольниками».

 Творческие замыслы: участие в муниципальных, республиканских и федеральных конкурсах, в конференциях, семинарах, публикация на сайтах, местных газет  и др.

Актуальность темы: Нарушение речи – достаточно распространенное явление среди детей дошкольного возраста.  Причины их весьма разнообразны. Если вовремя не устранить нарушения звукопроизношения, лексики, грамматики, фонематических процессов, у детей дошкольного возраста возникнут трудности общения с окружающими.

 Ожидаемые результаты:

Повышение правильной речи дошкольников, применить в работе новые методы, формы в  развитости детей, совершенствование предметно-развивающей среды, умение детьми применять полученные знания на практике, активизация творческих способностей, повышение уровня креативности детей, умения мыслить творчески, устранить агрессивность.

Сроки реализации индивидуального плана:

Начало реализации – 01.09.2021г.

Конец реализации - 31.08. 2026г.

Задачи:

• Постоянное совершенствование артикуляционной, тонкой и общей моторики.
• Закрепление произношения поставленных логопедом звуков.
• Обогащение, уточнение и активизация отработанной лексики в соответствии с лексическими темами программы.
• Развитие внимания, памяти, логического мышления в играх и упражнениях на бездефектном речевом материале.
• Формирование связной речи.

Источники самообразования:

• научно-методическая литература;
• курсы повышения квалификации;
• семинары, заседания методических объединений, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы;
• интернет-ресурсы, медиа-информация на различных носителях.

Формы работы: индивидуальная (по индивидуальному плану) и групповая (активное участие в мероприятиях ДОУ, участие в муниципальных, республиканских и федеральных семинарах и методических объединениях)

План работы

2021-2022 уч.г.

1.Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждении.

2. Творчество воспитателя с выходом на положительные результаты: открытые занятия, мастер – классы т. д.

3. Участие в педагогических конкурсах,  экспериментальной деятельности,  для воспитателей .

4. Повысить знания в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс.

5. Публикации творческих и практических работ воспитанников в творческих конкурсах для дошкольников.

6. Принимать участие на педагогических конкурсах творческих работ, олимпиадах, викторинах  для дошкольников разных уровней.

7. Совершенствовать знания в области воспитания и обучения дошкольников в соответствии с учетом федеральным государственным образовательным стандартом.

8. Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.

9. Отчет о проделанной работе по теме самообразования на итоговом педсовете.

2022-2023 уч.г.

1.Проанализировать и доработать рабочую программу и план работы с детьми с учетом реализации программных задач ФГОС.

2.Принимать активное участие на МО по данной теме

3.Приобретать и изучать методическую литературу по теме

4.Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждении.

6.Творчество воспитателя с выходом на положительные результаты: открытые занятия, мастер – классы т. д.

7.Участие в педагогических конкурсах для воспитателей на разных уровнях.

8.Публикации творческих и практических работ воспитанников в творческих конкурсах для дошкольников.

9.Продолжить работу над выбранной методической темой.

10.Публикации в психолого-педагогических сборниках, газетах и т.д.

11.Пополнять «методическую копилку» своих занятий

12.Отчет о проделанной работе по теме самообразования на итоговом педсовете.

2023-2024 уч.г.

1. Совершенствовать знания в области воспитания и обучения дошкольников в соответствии с учетом ФГОС

2.Принимать участие на научно-практических конференциях, методических объединениях, педагогических конкурсах творческих работ, олимпиадах для педагогов на разных уровнях.

3.Активно участвовать в работе педсовета, в конкурсах  в дошкольном учреждении.

4.Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.

5.Разработка методических пособий, дидактических и наглядных пособий для работы с детьми.

6.Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

7.Пройти курсы повышения квалификации .

8.Отчет о проделанной работе по теме самообразования на итоговом педсовете.

2024-2025 уч.г.

1. Презентация своих профессиональных достижений.

2. Наличие публикаций в специализированных педагогических изданиях, размещение авторских материалов в сети Интернет и т. д.

3. Участие на научно-практических конференциях, методических объединениях, педагогических конкурсах творческих работ, олимпиадах для педагогов на разных уровнях.

4. Активно участвовать в работе педсовета, в конкурсах  в дошкольном учреждении.

5. Обмен опытом, посещение открытых мероприятий коллег на разных уровнях

6. Разработка методических, дидактических и наглядных пособий для работы с детьми.

7. Участвовать в олимпиадах, творческих конкурсах для дошкольников на разных уровнях.

8. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

9.Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей).

10. Отчет о проделанной работе по теме самообразования на итоговом педсовете.

2025-2026 уч.г.

1.Подготовка к прохождению аттестации.

2.Алгоритм деятельности педагога в год, предшествующий подаче заявления:

3.Изучение «Положения о порядке аттестации педагогических государственных и муниципальных образовательных учреждений и правил проведения аттестации педагогических работников».

4.Подготовка заявления на педагогическую аттестацию.

5.Подготовка к прохождению профессионального тестирования для педагогических работников

6.Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждении.

7.Продолжить работу над выбранной методической темой. Формулирование темы творческого отчёта.

8.Продолжить свою педагогическую работу над конкурсным движением всевозможных уровнях.

9.Знакомиться с новыми формами, методами и приемами в воспитании и обучении детей дошкольного возраста в соответствии с методической темой .

10.Публикации творческих и практических работ воспитанников в творческих конкурсах для дошкольников.

11.Отчет о проделанной работе по теме самообразования на итоговом педсовете.