Тема занятия: «Путешествие в сказку»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Организационный момент, начало занятия включающие:

Дети заходят в группу под музыку «В гостях у сказки», и встают в круг вместе с воспитателем.

Воспитатель: Вы все за руки возьмитесь, и друг другу улыбнитесь.

- Ребята, сегодня нам предстоит интересное и увлекательное путешествие в сказку.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

- Мешочек

- Лиса

- Лисичка-сестричка, лисонька, Лиса Патрикеевна

-Ребята, посмотрите, что это?

- Правильно, кто-то забыл волшебный мешочек,

- А внутри что-то есть.

 - Давайте попробуем с вами отгадать что там, но не при помощи глаз, а при помощи рук. Сейчас я вам дам пощупать, а вы должны назвать, что внутри мешочка.      

- Правильно, ребята, это лиса, она прибежала к нам из сказки. Ребята, как в сказках называют лису?

Сюрпризный момент. Появляется волшебный мешочек, в котором спрятана игрушка лисы.

Дети ощупывают мешочек и пытаются отгадать, кто внутри.

2. Основная часть занятия.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

-  Шерсть у лисы мягкая, пушистая, рыжая.

- Мордочка у лисы острая, хитрая, ушки острые, похожи на треугольники.

- Хвост у лисы длинный, мягкий, пушистый.

- Хвост у лисы длинный и пушистый, чтобы заметать свои следы.

- Лиса в сказках хитрая, обманщица.

- Лисичка со скалочкой, Колобок, Теремок, Рукавичка.

- Заюшкина избушка.

- Жили-были лиса да заяц. У лисы избушка ледяная, а у зайца – лубяная

- Длинный, пушистый хвост.

- Длинные уши.

- Наступила весна, у лисы избушка растаяла. Лиса стала  проситься к зайцу, когда он ее пустил в дом, она его выгнала.

Сидит заяц и плачет. Бегут мимо собаки.

 У собаки хвост колечком.

- Вот заинька опять сидит и плачет. Идет  медведь: - О чем ты, заинька, плачешь?
- Как же мне, медведушко, не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна. избушка у лисы растаяла. Попросилась лиса ко мне, да меня же и выгнала.

- Опять сидит заяц и плачет. Идет петух, несет косу.

- Есть гребешок .

- Лиса испугалась петуха и убежала.

. - А теперь, ребята, давайте попытаемся описать нашу гостью.

-Лиза, что ты можешь рассказать о шерстке лисы

-Хорошо,

-Егор, что ты можешь рассказать   о мордочке лисы.

-Молодец,  Егор

-  А Катя расскажет нам о хвосте лисы.

- Ева, а как ты думаешь, зачем лисе такой пушистый хвост?

- Молодец!

- Зухра, а что можно сказать о характере лисы, какая она в сказках?

-Молодцы, ребята. Лиса прибежала к нам из сказки, а как вы думаете из какой? В каких сказках мы с вами встречали лису?

-Да действительно, в этих сказках мы встречаем лису, но наша гостья прибежала из сказки, где обидела зайца и выгнала его из домика. Какая это сказка?

-Правильно, ребята, лисичка видит, что вы устали и хочет с вами поиграть. Хотите поиграть с лисой?

Физминутка:

 Зайцы утром рано встали,
Весело в лесу играли.
По дорожкам прыг-прыг-прыг!
Кто к зарядке не привык?
Вот лиса идет по лесу
Кто там скачет, интересно?
Чтоб ответить на вопрос

Тянет лисонька свой нос.

Но зайчата быстро скачут.
Как же может быть иначе?
Тренировки помогают!
И зайчата убегают.
Вот голодная лиса
Грустно смотрит в небеса.
Тяжело вздыхает.
Садится, отдыхает.

-Вот мы немного отдохнули, и лиса приглашает нас снова сесть  на стульчики.

-Ребята давайте вспомним сказку «Заюшкина избушка». Ева, расскажи, с чего начинается сказка.

-Правильно.

-Вика, что отличает лису от других животных?

-А что есть у зайца, чего нет у других героев нашей сказки?

-Егор , что же произошло дальше?

- Правильно, прибежали собаки.

-А что отличает собаку в нашей сказке?

-Правильно

-Расскажет нам сказку дальше Влада.

- Правильно, пришёл медведь,

-Правильно,

-Продолжит сказку Дима.

- Артем, а что есть у петушка особенного?

-Правильно,

-Чем же заканчивается сказка?

-Молодцы, ребята, вы хорошо помните сказку «Заюшкина избушка».

3. Заключительная часть занятия:

Деятельность детей

Деятельность  педагога

Примечание

- Ответы детей

-Молодцы. Ребята, а вам понравилась сказка? Чему она нас учит?

 -Ну а нам пора прощаться,

И со сказкой расставаться.

Сказка новая опять

Вас, детишки, будет ждать!

Подведение итогов.