Конспект развитие речи в подготовительной группе "Мамин праздник"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект по развитию речи в подготовительной группе «День матери»

Цель: развитие связной речи детей.

Воспитатель: Я знаю, что вы любите отгадывать загадки, поэтому я для вас приготовила стихотворение-загадку.

Воспитанник: Кто пришел ко мне с утра?

Кто сказал: «Вставать пора?»

Кашу кто уже сварил?

Чай мне в чашку кто налил?

Кто ребячий любит смех?

Кто на свете лучше всех?

Воспитанники: Мама!

 Воспитатель: Ребята, а почему я приготовила вам загадку именно про маму?

Воспитанники: Потому что мы говорим о Дне Матери.

Воспитатель: Верно. В последнее воскресенье ноября в России отмечают день Матери.

Маму любят все на свете,

Мама – лучший друг!

Любят мам не только дети,

Любят все вокруг!

Если что-нибудь случится,

Если вдруг беда –

Мамочка придет на помощь,

Выручит всегда!

 Воспитатель: Этот праздник существует и в других странах мира, только в каждой стране своя дата его проведения. Представьте, что этот праздник уже наступил. Что мы будем делать в этот день? (Предполагаемые ответы воспитанников: в этот день мамам говорят добрые приятные слова, делают комплименты)

Воспитатель:  Предлагаю устроить мини Батл «Комплимент для мамы» Для этого вам нужно разделиться на две команды. Вы по очереди будете говорить комплименты маме, чья команда  последней скажет комплимент, та и победила.

Воспитатель: Молодцы, очень много хороших слов вы сказали о своих мамах. Каждой маме было бы очень приятно их услышать. Говорите своим мамам их чаще, не жадничайте.

Вспомните, что ваши мамы делают дома по хозяйству? (Моя мама готовит обед, стирает, моет посуду и т. д.)

-А чем они любят заниматься в свободное время? (Моя мама любит вязать, шить, вышивать и т. д.)

 Игра «Мамины дела» (пантомимика)

Воспитатель: Вы наблюдали, что делает мама дома по хозяйству?

Встаньте в круг. Выберем ведущего, он встанет в центр круга. А остальные представят, что они – мамы. Ведущий будет перечислять, что делает мама дома, а мы – показывать. (Дети выполняют задание).

Вот сколько дел у мамы! Что мы можем сделать, чтобы облегчить  мамин труд? 

Воспитатель: Конечно, помогать.

Проводится пальчиковая гимнастика «Мамины помощники»

Буду маме помогать, Буду сам белье стирать. (изображаем стирку, трем кулачками друг о друга)

 Мылом мылю я носки, (водим кулачком по ладошке) Крепко трутся кулачки, (трем кулачками друг о друга) Сполосну носочки ловко (движения опущенными кистями вправо-влево)

 И повешу на веревку (изображаем руками).

Воспитатель: Ребята представьте, что я никогда не видела ваших мам и с ними не знакома. Опишите мне ваших мам. Расскажите мне, как они выглядят, что любят, чем любят заниматься в свободное время. Сначала послушайте рассказ о моей маме.

Воспитатель: «Мою маму зовут Лида. У нее русые, длинные волосы, серые  глаза. Моя мама очень любит цветы, она их поливает и ухаживает за ними, так же она любит читать книги, смотреть телевизор и отгадывать кроссворды. Она любит ухаживать за растениями в саду. Она не работает, потому что на пенсии. Мы с моей мамой любим вместе отдыхать, гулять и работать в саду».

Составление описательного рассказа «Моя мама»

Воспитатель: Ребята, мамы есть не только у людей, но и у животных тоже. Предлагаю вам посмотреть мультфильм «Мама для мамонтёнка»

Просмотр мультфильма

Беседа: Какие чувства вызвал у вас мультфильм? Было ли вам жалко мамонтёнка? Кто помогал мамонтёнку?