Конспект по развитию речи в второй младшей группе «День рождения колобка»
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

Конспект по развитию речи во второй младшей группе

на тему: «День рождения колобка»

Цель: развивать познавательные способности детей: логическое мышление, память, воображение, речь

Вид: Игровая деятельность

Задачи:

Коммуникация: активизировать речь детей, совершенствовать диалогическую  речь,  побуждать к общению, закреплять  названия  домашние  животные и их детеныши, отвечать на поставленные вопросы.

Социализация: уделять внимание нравственному воспитанию, оказанию помощи сказочным героям; закреплять правила дидактических и подвижных игр.

Познание: уделять внимание сенсорному воспитанию, обучать детей игровой деятельности, развивать внимание, сообразительность, мышление, фантазию. развивать пространственное ориентирование.

Методические приемы: сюрпризный момент – появляется герой Колобок, вопросы, обыгрывание, показ.

Предварительная работа: беседы по содержанию прочитанных сказок, дидактические игры «Чудесный мешочек», «Домашние животные и их детеныши», рассматривание иллюстраций сказок, стихов, потешек.  Подвижные игры «Каравай», «Зайка серенький сидит», прослушивание аудиозаписи сказок, музыки.

Материал и оборудование: игрушки – колобок, заяц, волк, медведь, лиса, аудиозапись , картинки:  домашние животные.

Ход занятия

1. Орг. момент.

Давайте с вами поздороваемся.

Здравствуйте, ладошки. Хлоп - хлоп - хлоп.

Здравствуйте, ножки. Топ - топ - топ.

Здравствуйте, щечки. Плюх - плюх - плюх.

Пухленькие  щечки. Плюх - плюх - плюх.

Здравствуйте, губки. Чмок - чмок - чмок.

Здравствуйте, зубки. Щелк - щелк - щелк.

Здравствуй, мой носик. Бип - бип - бип.

Здравствуйте, гости.

2. Основная часть.

Воспитатель:

Дорогие мои ребятки, вы любите слушать сказки. Я тоже очень люблю сказки. 1,2,3,4,5, в сказку будем мы играть.

-Угадайте, в какую сказку будем играть.

Из муки он был печен, На сметане был мешен,

На окошке он студился, По дорожке покатился,

Был он весел, был он смел и в пути он песню пел?

Кто же это? (колобок)

- Он просит  нас о помощи. У Колобка день рождение и он хочет пригласить лесных зверей в гости. Ну, что поможем?  Отправимся в лес? Но сначала давайте вспомним как себя надо вести в лесу.

Воспитатель:

Давайте,  отправимся на поезде  в лес приглашать гостей  к  Колобку на день рождение.

(звучит запись звуки леса)

Воспитатель:

Вот приехали мы в лес, сколько здесь вокруг чудес?

Ребята угадайте кто это?

Дружбу водит лишь с лисой,
Этот зверь сердитый, злой.
Он зубами щёлк да щёлк,
Очень страшный серый ...
(Волк)

Волк: Здравствуйте ребята

Дети:  Здравствуй, Волк. Колобок приглашает тебя на день рождение.

Волк: Спасибо. Ребята я в лесу нашел мешок, а что в нем не знаю.

Воспитатель: А давайте волку поможем.

Дидактическая игра: « Угадай на ощупь?»

Волк: Ребята большое спасибо

Воспитатель: А нам пора отправляться дальше

Воспитатель:

Зашагали  наши ножки дружно ровно по дорожке.

На носочках мы пойдем, а потом на пятках

Посмотрите все на нас, как идут ребятки.

Воспитатель:

Длинноухий очень ловко,
По утрам грызет морковку.
Он от волка и лисы
Быстро прячется в кусты.

Воспитатель:

Кто сможет пригласить зайку на день рождение? (если дети затрудняются, то по образцу за воспитателем).

Дети: Зайчик, колобок приглашает тебя на день рожденье.

Заяц: Спасибо вам большое

Воспитатель: Заяц ты почему такой грустный?

Заяц:  В деревне у бабушки  животные разбежались и теперь их ищут мамы, а я не знаю, как им помочь.

Воспитатель: Ребята давайте поможем зайчику.

Дидактическая игра « Мамы и детеныши»  

Воспитатель: Молодцы! Помогли всем мамам  найти своих деток.

Воспитатель: А нам пора отправляться дальше

По дорожке мы шагаем.

Тишину не нарушаем.

Он в берлоге спит зимою.

Под большущею сосною.

А когда придет весна.

Просыпается от сна.

Дети:  Медведь, Колобок приглашает тебя в гости на день рождение.

Медведь: Спасибо, я обязательно прейду. Ребята, а давайте с вами поиграем

Игра: «У медведя во бору»

Воспитатель:

Мы шагаем понемножку,

Протоптали мы дорожку.

Шли мы, шли

В густой лес зашли.

А в густом лесу нас кто-то ждет.  

Воспитатель:

Рыжая плутовка,
хитрая да ловкая,
в сарай попала,
кур пересчитала.

Дети: Лисонька-лиса, Колобок приглашает тебя в гости на день рождение.

Лиса: Я же его съем,

Дети: Не ешь лиса колобка. Мы тебе песенку споем.  

Пальчиковая игра « Колобок»

 Я, колобок, колобок

(катают в руках воображаемый колобок)

По сусекам скребен

(правой ладонью скребут по левой ладони)

По амбару метен

(имитируют подметание пола)

На сметане мешан

(делают круговые движения кистью правой руки)

В печку сажен

(показывают обе руки, вытянутые вперед)

На окошке стужен

(рисуют руками окошко)

Я от бабушки ушел,

Я от дедушки ушел.

(перебирают указательным и средним пальцем)

Лиса: Все равно съем, но если вы скажете мне ласковые слова, тогда не буду, я его есть.

Дидактическая игра « Назови ласково».

Воспитатель: Молодцы, всех пригласили. Колобок благодарит вас за помощь.

Итог занятия

Ребята, где мы сегодня с вами были?

Что мы делали в лесу?

Кого мы приглашали на день рождения?

В какую игру мы играли с медведем?

Ребята вам понравилось сегодня занятие?

Ребята нам пора  возвращаться в детский сад.