Технология проектной деятельности как одна из эффективных форм познавательной активности детей старшего дошкольного возраста.
методическая разработка по развитию речи (старшая группа)

Технология проектной деятельности как одна из эффективных форм познавательной активности детей старшего дошкольного возраста.

1 слайд. Интенсивное изменение окружающей жизни, активное проникновение научно-технического прогресса во все ее сферы диктуют нам педагогам необходимость выбирать более эффективные средства обучения и воспитания на основе современных методов и новых инновационных технологий.

Одним из эффективных методов работы с детьми старшего дошкольного возраста является метод проектной деятельности, который основан на понимании роли личности ребенка в системе дошкольного образования

2 слайд. «Каждый проект – капля в том мире жизненного опыта, которое формирует личность»

                                                                                                                                  И.В.Цветкова

      3 слайд.     Проект – это самостоятельная и коллективная творческая завершенная работа, имеющая социально значимый результат. В его основе лежит проблема, для ее решения необходим исследовательский поиск в различных направлениях, результаты которого  обобщаются и объединяются в одно целое.

4 слайд. Метод проектной деятельности я использую со старшими дошкольниками. Этот возрастной этап характеризуется более устойчивым вниманием, наблюдательностью, способностью к началам анализа, самооценке, а также стремлением к совместной деятельности.

5 слайд. И, что немало важно, в проекте можно объединить различные области знаний, и кроме того, открываются большие возможности в организации совместной познавательно – поисковой деятельности детей, педагогов и родителей.

6 слайд. Для разработки проектов, мы используем три вопроса: Что знаем, что хотим узнать, что узнали?

       7слайд. Основными этапами работы по проекту являются :

       Подготовительный:

• Изучение методической литературы по проблеме
• Исследование эффективности освоения уровня развития познавательной активности
• Основной:
• Организация проектной деятельности в воспитательно-образовательной работе с детьми в рамках реализации образовательной области «Познавательное развитие»  с целью развития познавательной активности
• Итоговый:
• Оценка эффективности использования  проектной деятельности в работе по развитию познавательной активности детей старшего дошкольного возраста

8 слайд. Разрабатывая проекты,  мы используем различные источники (методическая литература, интернет источники…)

9 слайд. Родители являются организаторами и участниками проектов.

10,11,12слайды коротко о проектах.

     13 слайд. Используя проектирование, я пришла к выводу, что этот метод представляет собой важную сферу познавательной деятельности детей. Так как проектная деятельность обладает целым рядом характеристик, которые оказывают положительное влияние на развитие детей дошкольного возраста.

Прежде всего, в ходе моей работы по проектной деятельности расширились знания детей об окружающем мире. При реализации проектов произошло влияние и на содержание игровой деятельности – игры стали более разнообразными, сложно структурированными, а сами дети стали интересны друг другу.

Жизнь детей и родителей наполнилась богатым содержанием, укрепились детско-родительские отношения.

Эффективное использование данной образовательной технологии привело к отчетливым позитивным изменениям в познавательном развитии детей, к личностному росту воспитанников. У детей речь стала богаче, пополнился словарный запас.

Работа над проектами сблизила родителей. Они стали активнее участвовать в жизни группы, интересоваться работой детского сада. Повысилась их компетентность в развитии познавательной активности детей.

Я смогла вовлечь их в педагогический процесс и сделать участниками всех проводимых мероприятий и надеюсь, дальнейших проектов.