Конспект совместной образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект совместной образовательной деятельности

по развитию речи в подготовительной группе.

Цель: обогащать и активизировать речь детей, совершенствовать слуховое восприятие речи

Задача:

1.Закрепить в речи детей обобщающие понятия по теме, умение образовывать относительные прилагательные.

2.Продолжать знакомство с однокоренными словами, упражнять в подборе однокоренных слов.

3. Продолжать упражнять детей в употреблении предлога НА.

4.Познакомить детей с многозначными словами.

5.Развивать у детей слуховое восприятие, словарный запас, грамматически правильную речь.

6.Воспитывать внимание, усидчивость.

Ход

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадки

Белый пух лег на дороги,

На ступеньки и пороги.

Знает каждый человек —

Этот пух зовется... (снег)

С неба звездочки летят

И на солнышке блестят.

Точно в танце балеринки,

Кружатся зимой... (снежинки)

Разукрасил чародей

Окна все в домах людей.

Чьи узоры? — Вот вопрос.

Их нарисовал... (мороз)

В зимний день на пруд легло

Очень скользкое стекло.

Нас в хоккей играть зовет

Синий крепкий гладкий... (лед)

Снежный шарик сделать можно,

Это ведь совсем не сложно!

Лепим мы не пирожки:

Для игры нужны... (снежки)

      Мы его слепили ловко.

Глазки есть и нос-морковка.

Чуть тепло — заплачет вмиг

И растает... (снеговик)

- В какое время года это бывает?

Конечно, зимой. Во что можно играть зимой?

Ответы детей (лепить снеговика, в снежки, кататься на лыжах, коньках, санках и др.)

- Это все зимние игры на улице. Я сегодня предлагаю поиграть в зимние игры в группе. Хотите узнать, что это за игры?

- Итак, первая игра «Снежинка»

У вас на столах лежат снежинки, давайте по очереди на них подуем и скажем, куда они присели (на стол, на кубик, на стул, на куклу и др.)

- Молодцы, следующая игра «Доскажи словечко».

Нам нужно подобрать подходящие слова.

Тихо, тихо, как во сне,

Падает на землю …(снег)

С неба все скользят пушинки –

Серебристые…. (снежинки).

На поля и на лужок

Все снижается …(снежок).

Вот веселье для ребят –

Все сильнее (снегопад).

Все бегут вперегонки,

Все хотят играть в …. (снежки).

Словно в белый пуховик

Нарядился. (снеговик).

Рядом снежная фигурка –

Это девочка (снегурка).

На снегу – то посмотри? -

С красной грудкой (снегири).

Словно в сказке, как во сне,

Землю всю украсил (снег).

- На какое слово похожи все отгаданные слова? 

Дети:(снег).

- Все слова образованы от слова снег, называются однокоренные слова.

Давайте придумаем слова, похожие на слово зима

Ответы детей (зимний, зимовать, зимовье, зимушка, зимостойкий, озимый)

- А теперь игра «Подбери признак к предмету»

 Дети встают в круг, передают друг другу мяч и называют прилагательные.

Снег (какой) - белый, пушистый, мягкий, сырой, блестящий, холодный.

Зима – белоснежная, морозная, вьюжная, холодная, суровая, студеная, блестящая, сказочная, красивая, чудесная.

Лед – прозрачный, холодный, сверкающий, тонкий, гладкий.

- Предлагаю, новое интересное задание. Что означает слово ножка?

Только у вас есть ножки?

Дети: стол, стул, диван, кровать.

- У этого слова несколько значений. Ножки, чтобы ходить, прыгать, бегать. Ножка- часть мебели, служит опорой.

Есть и другие слова, например, лук (иголки, рукав, кисть) Давайте подумаем, какое значение имеет это слово.

- Ребята, вы молодцы. В завершении нашего занятия, рассматривая картину, придумаем предложения.

Пушистый накрыл деревья снег

Макушке, снежная, на, сосны, шапка

Дети, снега, из, слепили, снеговика.

- Вы, молодцы, хорошо поиграли. Вам понравилось? Что нового узнали? Что показалось трудным для вас?