Конспект НОД " Моделирование сказки " Про трех снеговиков ".
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

№
п/п

Этап, его продолжительность

Длительность

Методы, формы, приемы

1

Открытый вход в деятельность

2 мин.

Ребята, а вы любите, когда к вам приходят гости?

Я пригласила сегодня к нам необычного гостя.

Кто он, вы догадаетесь, если отгадаете загадку.

"Меня не растили - из снега слепили,
Вместо носа ловко вставили морковку.
Глаза - угольки, руки - сучки,
Холодный, большой, кто я такой?"

Как вы догадались, что это Снеговик? (ответы детей)

2

Вводно-организационный

1 мин.

Дети, в какое время года лепят снеговиков?

Почему Снеговик не приходит к нам в группу?

3

Мотивационно –побудительный

1 мин.

Садитесь на стульчики, я расскажу вам сказку «Про трёх снеговиков»

(Дети рассаживаются за столы)

4

Объяснение новой темы или расширение имеющихся знаний

4 мин.

Слушайте внимательно. (Воспитатель читает и моделирует текст сказки)

"Вышел Ванечка во двор погулять и слепить трех снеговиков. Одного большого, другого - поменьше, и третьего - совсем маленького.

Большому снеговику Ванечка вставил вместо носа морковку, вместо глаз - угольки, а вместо рук - сучки дерева.

Среднему снеговику морковка не досталась, и вместо носа Ванечка вставил ему палочку, вместо глаз - камешки, а вместо рук - небольшие снежные комочки.

А для маленького снеговика Ванечка принес яркое пластмассовое ведерко и надел его на голову, а на шею повязал старый мамин шарф.

Затем Ванечка принес свои акварельные краски и нарисовал снеговику глаза, нос и румяные щечки.

5

Актуализация

1 мин.

 Очень понравились Ванечке его снеговики. Но когда Ванечка ушёл домой, подул сильный ветер, и снеговики сломались.

Как можно помочь Ване? Давайте встанем и слепим снеговиков.

6

Динамическая пауза

2 мин.

Физкультминутка

Лепим мы снеговика из пушистого снежка (дети "лепят снежки").
Вот скатали первый ком
Вот такой большущий он.
Ком второй чуть-чуть поменьше,
Третий это голова (выполняют круговые движения руками),
Шляпа будет из ведра (руки поднимают вверх).
Нос - морковь, а глаза (руки вперед, в стороны) -
Два веселых огонька.
Все готов наш снеговик (улыбаемся)
У него довольный вид.
Тот смеется до ушей,
Веселит он малышей (прыжки на двух ногах).

7

Практическая работа

7 мин.

Снеговиков слепили, что теперь нужно сделать?

Садитесь за столы.

Давайте вспомним каких снеговиков слепил Ваня?

Что вставил вместо носа, глаз, рук Ваня большому снеговику?

Что он вставил среднему снеговику?

А что Ваня принёс для маленького снеговика?

Зачем Ваня принёс акварельные краски?

Посмотрите у нас получились снеговики как у Вани.

Давайте пофантазируем и сочиним интересный конец нашей сказки!

Какой конец сказки вам показался более интересным? Почему?

8

Открытый выход из деятельности

2 мин.

Что мы с вами сегодня делали?

Вам понравилась сказка про снеговиков?

Давайте сегодня на прогулке слепим таких же снеговиков, как слепил мальчик Ваня.