Конспект занятия по развитию речи «Детские эмоции»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Тема: «Детские эмоции» Цель: Закреплять полученные знания об основных эмоциях, развивать умения понимать чувствовать свои и чувства других: продолжать развивать эмпатию, выразительность речи, движения и мимику. Ход занятия. Психолог: Ребята сегодня к нам пришел «Чебурашка» у него плохое настроение, он не может сделать задания которые ему дали. Поможем ему ребята? Дети: Да Первое задание «Угадай эмоцию» Психолог:- Ребята а скажите,как мы можем определить настроение? Дети:- По выражении лица. Психолог: -Я вам покажу рисунки с изображениями различных настроений, а вы попробуйте помочь Чебурашке угадать что и как нужно сделать. Второе задание «Повторить фразу» Психолог:-Ребята как еще можно определить настроение у ребенка? Дети: по интонации голоса. Психолог:- А давайте поиграем в игру. Я буду читать разные стихи,а вы будете угадывать какое это стихотворение,грустное или велелое и т. д Зайку бросила хозяйка - Под дождем остался зайка. Со скамейки слезть не мог, Весь до ниточки промок и т. д Психолог: А теперь ребята я расскажу, что случилось с одной девочкой. Как то раз позвали Машу в лес погулять, она заблудилась, стала она звать своих подруг, но вдруг она услышала какие-то звуки, шорох из за кустов, испугалась Машенька хотела убежать, как вдруг она услышала что ее зовут, обернулась и увидела своих подруг,подбежала Машенька к ним обняла их и все вместе радостно пошли домой. Что почувствовала Маша когда увидела своих подруг? Дети:-Радость. Психолог:- А когда потеряла их, что почувствовала? Дети:-Страх. Психолог: Давайте изобразим страх, а теперь радость. Игра: «Что может поднять настроение ребенка?» Психолог: Когда у вас хорошее настроение? Дети:-Когда мама рядом. Когда смотрю мультики. Когда много сладостей и т. д Психолог: А когда у вас плохое настроение? Дети:- Когда идет дождь. Когда не с кем поиграть. Когда поссорились с другом. Психолог: Так, а теперь ребята давайте нарисуем рисунок с изображением веселых лиц, и подарим эти рисунки Чебурашке,что бы у него поднялось настроение. Дети рисуют веселые лица и дарят Чебурашке. Психолог: Сегодня мы сделали важное дело, помогли Чебурашке сделали задания и подарили хорошое настроение ему и себе, теперь ребята встаньте с Чебурашкой в круг, возьмитесь за руки, улыбнитесь друг другу, чтобы всегда было у нас хорошее настроение. До новых встреч.