Конспект ООД по развитие речи " Космическое путешествие"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

                                                                                                                                    Конспект ООД. Тема «Космическое путешествие». Старшая группа. Воспитатель: Шамина Е.А.

Цель: развитие связной речи дошкольников

Задачи: совершенствовать диалогическую и монологическую речь.

Расширять словарный запас слов на тему «Космос»

Познакомить со схемой составления синквейна                                       Оборудование: проектор, грецкие орехи, карта звездного неба, ракета из геометрических фигур, схема для составления синквейна.

ХОД ООД:

-Вы любите смотреть на ночное небо?

-Что можно увидеть на ночном небе?

-Сколько звезд на небе? (Ответы детей)

Их несчитанное количество, люди  дали некоторым имена и объединили в созвездия.

Сегодня, я привезла вам карту от ученых обсерватории, которые открыли в далеком космосе, созвездие и у него пока еще нет названия. Они просят нас придумать ему название и водрузить флаг России, в знак того, что россияне первыми там побывали.  Для этого нам нужно отправиться в космическое путешествие. Вы готовы полететь в космос?

-А на чем мы полетим?  (На ракете)

Давайте пройдем к ракете и проверим, работает ли двигатель и все ли системы исправны.  ЗКР

• Проверяем запас топлива ( С-С-С)
• Проверяем люки (а-а-а вверх –вниз)
• Проверяем радио ( короткий звук у-у)
• Включаем двигатель (Р-Р-Р)
• Надеваем скафандр (шик-шик)

ВНИМАНИЕ: 5-4-3-2-1 –ПОЕХАЛИ

Пока мы летим, давайте сделаем массаж для наших ладоней.(Массаж грецкими орехами со словами: « Вокруг Земли Луна летает, а для чего сама не знает»)

Вот мы прилетели к созвездию. Давайте дадим ему название______________.

По традиции нужно водрузить флаг России (прикрепляем флаг к панно).

Ребята, посмотрите,  зарядное устройство спускового корабля разрядилось. Нужно срочно зарядить батарейку, а заряжается она только знаниями, вашими правильными ответами.

Физминутка

Один, два, три, четыре, пять, (ходьба на месте)

В космос мы летим опять. (соединить руки над головой)

Отрываюсь от Земли, (подпрыгнуть)

долетаю до Луны. (руки в стороны, покружиться)

На орбите повисим, (покачать руками вперед-назад)

И опять домой спешим. (ходьба на месте)

-Готовы подзарядить батарею? Начали.

1. ИГРА  «ДОБАВЬ СЛОВЕЧКО» (отгадывание загадок)

Сверкая огромным  хвостом в темноте,

Несется средь ярких звезд в пустоте,

Она не звезда, не планета.

Загадка Вселенной … (КОМЕТА)

Планета голубая,

Любимая, родная,

 Она твоя, она моя,

А называется … (ЗЕМЛЯ)

У ракеты есть водитель

Невесомости любитель!

По- английски  «астронавт»,

А по-русски …  (КОСМОНАВТ)

Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный …. (ТЕЛЕСКОП)

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая … (РАКЕТА)

2. ИГРА «РАЗДЕЛИ НА СЛОГИ»

Разделить слова на слоги

Можем без сомнения

И покажем Вам сейчас

Все свои умения.

Слова: Зем-ля, Лу-на, ро-бот, кос-мос, звез-да

            Ве-не-ра, пла-не-та, ра-ке-та, ко-ме-та  

3.ИГРА « СОЧИНИМ СИНКВЕЙН»

Демонстрируется схема синквейна. Это синквейн он помогает рассказывать о предметах. Схема напоминает елочку. И т.д. 1 строка- название предмета, 2 слова-признаки предмета, 3- слова-действия, 4 – предложение, 5-вывод или ассоциация

Ракета

Быстрая, металлическая,

Летит, стартует, взлетает,

Быстрая ракета взлетела в небо.

Космический корабль

Читаю синквейн

4. ИГРА «ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ» (фонематический слух)

Солнце, сон, солнечный, солнышко

Планета, план, планетарий, планетный

Спутник, путник, спутниковый, спутник

-Батарея зарядилась, можно возвращаться на Землю. Обратный отсчет.

-А пока мы с вами летим, я хочу предложить сочинить стихотворения про наше путешествия. Но стихотворение не обычное, а вот по этой схеме. кто помнит как называется стихотворение из 5 строк  (Синквейн )

-Где мы сегодня побывали ?    «В Космическом путешествии»

-Какое оно было?     Загадочное, веселое, звездное, трудное и т.д.

- Что мы делали ?      играли, отгадывали, составляли, сочиняли  и т.д.

 -Какое предложение можно составить?    Интересное  было путешествие.                                                 Мне понравилось занятие.

-Какой вывод можно сделать ?   Хорошее занятие.

Читаю синквейн.

-Ребята, вот мы и вернулись в ваш детский сад . Спасибо за интересное путешествие. Я хочу оставить эту космическую карту в вашей группе, на память о нашем знакомстве.