Беседа с детьми "Что умеет моя бабаушка"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект беседы в средней группе «Что умеет моя бабушка бабушка»

Цель: Помочь детям раскрыть внутренний мир пожилого человека, его поведение в семье.

Ход беседы

Воспитатель: Дети сейчас мы послушаем очень красивую песенку А отгадав ее, узнаете о чем мы будем говорить. Согласны, ребята?

Дети: Да.

Звучит песня: «Для любимой бабушки»

Воспитатель: О ком поется в песне, дети?

Дети: О любимой бабушке!

Воспитатель: Правильно, молодцы. Сегодня наш разговор пойдет о наших любимых бабушках.

Есть у каждого свой дом

Нам совсем не скучно в нём.

Здесь живёт моя семья:

Мама, папа, брат и я!

Воспитатель: Да, ребята семьи у всех разные. Дети, расскажите с кем вы живёте? (Рассказы детей.)

Воспитатель: А расскажите, чем у вас занимаются бабушки? Как ее зовут? Где она живет? (Ответы детей)

Рассматривание фотографий бабушек.

Воспитатель: - Ребята, а что вы делаете с бабушкой вместе? Чем занимаетесь? (Воспитатель выслушивает ответы детей.) Посмотрите на картинки. (Рассматривание иллюстраций.) Скажите, а что ещё можно делать с бабушкой? (Готовить еду, вязать, убирать квартиру, работать в огороде, разгадывать кроссворды и т. д.)

Проводится физкультминутка : Моя бабушка

Устала наша бабушка, (дети стоят в кругу)

Присела на порог: (приседают)

«Куда пропал, куда пропал,

Куда пропал внучок?» (берутся руками за голову и раскачивают из стороны в сторону)

Подумала, поохала,

Потом тихонько встала, (встают)

Пошла вокруг да около

Искать внучка сначала. (идут по кругу друг за другом)

Воспитатель: Молодцы, ребята.

Если бабушка живёт вместе с вами, она помогает маме по хозяйству, следит за порядком в доме. Руки и сердце у бабушки – золотые! Она и носки свяжет, и вкусный пирог испечёт, и добрым словом поможет, и в трудную минуту поддержит.

Послушайте стихотворение:

«Бабушкины руки»

Я с бабушкой своею

Дружу давным-давно.

Она во всех занятиях

Со мною заодно.

Я с ней не знаю скуки,

И всё мне любо в ней.

Но бабушкины руки

Люблю всего сильней.

Ах, сколько руки эти

Чудесного творят!

Готовят, чинят, вяжут,

Ласкают нежно так!

Воспитатель: - Дети, скажите, пожалуйста, как нужно относиться к бабушке? Почему? А как вы помогаете своим бабушкам?

Да, ребята, к бабушке нужно относиться уважительно и бережно. Как вы думаете, почему? Потому, что они прожили длинную жизнь, накопили большой опыт, они многое знают и умеют. Прислушивайтесь к их советам, выполняйте их просьбы, старайтесь помогать, чем можете.

Воспитатель: Если бабушка болеет.

Я на цыпочках хожу.

Сяду у её постели

И тихонько посижу.

Я поправлю ей подушку

И подбодрю добрым словом.

Прошепчу я ей на ушко:

«Скоро будешь ты здорова!

Только слушайся врачей,

Вовремя лекарство пей!»

Проводится : Конкурс «Кто скажет больше добрых слов о своей бабушке»

Проводится игра с бубном (в кругу)

Ты катись, весёлый бубен,

Быстро, быстро по рукам

У кого весёлый бубен

Слово ласковое скажет нам!

Дети говорят ласковые слова о своей бабушке.

Воспитатель: Спасибо Вам, ребята за беседу о бабушках. Я уверена, что вы будете заботиться о бабушках, им помогать во всем.