Устное народное творчество в развитии речи детей раннего возраста
презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

Слайд 1

Подготовила: в-ль Курбанова Е. И. Устное народное творчество в развитии речи детей раннего возраста

Слайд 2

Актуальность Возраст от 1,5 до 3 лет имеет особое значение для речевого развития ребенка. Главная задача педагога в области развития речи детей раннего возраста – помочь им в освоении разговорной речью родного языка. Важнейшим источником развития выразительности детской речи являются произведения устного народного творчества, в том числе малые фольклорные формы (загадки, заклички , потешки , прибаутки, песенки, считалки, колыбельные).

Слайд 3

Цель: развитие речи детей раннего возраста средствами малых форм фольклора. Задачи: - Воспитание звуковой культуры речи. - Обогащение словаря. - Формирование грамматического строя речи. - Развитие монологической и диалогической речи. - Развитие мелкой моторики.

Слайд 4

Маленький ребенок многое усваивает путем непосредственного подражания окружающим его людям, а так же непосредственно соприкасаясь с разными предметами. Ценность детского фольклора заключается в том, что с помощью его взрослые легко устанавливают с малышом эмоциональный контакт.

Слайд 5

По мнению Широковой Е.Ф., колыбельная, как форма народного поэтического творчества, содержит в себе большие возможности в формировании фонематического восприятия, чему способствует особая интонационная организация (напевное выделение голосом гласных звуков, медленный темп и т.п.), наличие повторяющихся фонем, звукосочетаний, звукоподражаний. Например: в колыбельной « Котя , котенька-коток » - повторяется не просто кот, а « котенька » , « коток » , «котик» , « котя » .

Слайд 6

«Баю – баюшки , баю »

Слайд 7

ИГРА — ИНСЦЕНИРОВКА. НАША КУКЛА. «Уходи с дороги, кот. Наша куколка идет. Топ-топ-топ-топ, Топ-топ-топ-топ. Наша куколка идет, Ни за что не упадет, Бух! Упала!»

Слайд 8

«Киска, киска, киска, брысь»

Слайд 9

«ПЕТУШОК, ПЕТУШОК – ЗОЛОТОЙ ГРЕБЕШОК» «Наши уточки с утра: Кря,кря , кря Наши Гуси у пруда: Га-ГА!Га-га ! Наши курочки в окно: Ко,ко,ко !» «Кукареку - кур стерегу Кудах тах тах снеслась в кустах. Пить, пить, пить! Воды попить. Мур , мур , мур . Пугаю кур Мууу , мууу ! Молока кому?»

Слайд 10

« Сорока-белобока » «Ладушки- ладушки»

Слайд 11

«Вышла курочка-хохлатка, С нею желтые цыплятки. Квохчет курочка " Ко-ко " - Не ходите далеко.»

Слайд 12

«И станцуем и спаём»

Слайд 13

Режимные моменты

Слайд 14

Заключение Целенаправленное и систематическое использование малых форм фольклора создает необходимые основы для овладения грамотной, четкой, красивой, правильной речи, пробуждает интерес ко всему, что окружает малыша.

Слайд 15

Спасибо за внимание!