Конспект НОД по познавательному развитию во второй младшей группе. Тема: «Наш город»
план-конспект занятия (младшая группа)

           Конспект НОД по познавательному развитию во второй младшей группе.

Тема: «Наш город»

Образовательная область

• Познавательное развитие.

Цели:

• Познакомить детей с городом, в котором они живут.

Задачи:

• Познакомить с основными достопримечательностями города Санкт-Петербург.
• Развивать социально-коммуникативные навыки, речь, художественно-эстетическое восприятие, воображение, внимание.
• Воспитывать любовь к родному городу.

Материалы и оборудование:

 (памятник Пётр I, Петропавловская крепость, Невский проспект, река Нева, разводные мосты, Зимний дворец), геометрические фигуры из цветной бумаги,  клей карандаш

Современные образовательные технологии:

Информационно-коммуникационные технологии.

Ход деятельности:

Воспитатель: Ребята! Посмотрите, кто к нам пришел в гости.

Давайте познакомимся,  это кукла Катя!

Ребята, давайте представимся ей.  

Представляются.

Кукла: «Дорогие дети! Я у вас в городе первый раз, подскажите, как называется ваш город? (Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы ребята. Представляете сегодня у Кати день рождения, давайте ей скажем «Поздравляем, с днем рождения!»

Кукла: Спасибо большое. А я слышала, что у вашего города скоро день рождения! Приглашаю вас прогуляться и рассказать мне про ваш замечательный город Санкт-Петербург. Ребята, это же здорово!

Воспитатель: А я буду рассказывать вам об интересных местах нашего замечательного города. Давайте проедемся  на автобусе.

 Физкультминутка «Едем на экскурсию».

Стихотворение «Автобус».

Вперед, вперед автобус,

Колесами крути!

Скорей, скорей водитель,

Мотор свой заводи!

Воспитатель: Вот мы и приехали.

• Наш город - Санкт–Петербург - один из самых больших и красивых городов. Очень много лет тому назад  среди болот и лесов царь Пётр I.
• Петр I начал строить новый город  на Заячьем острове. Назвал он его  Санкт–Петербург. Строительство города началось с Петропавловской крепости (иллюстрация). Ребята, а вы знаете, что такое крепость?

Петр I построил на Заячьем острове несколько зданий и чтобы защитить их от врагов, холодного ветра, воды, он построил вокруг высокую и прочную стену. И получилась крепость.

• Едем дальше, ребята. И вот наш автобус свернул на главную улицу нашего города – Невский проспект (иллюстрации). Что мы видим? Красивые старые дома и широкую дорогу. На Невском проспекте всегда много людей, в том числе и из других стран.
• И вот мы едем дальше, и что мы видим? Реку Неву (иллюстрации). А какая она, река? Глубокая, скорее всего, холодная. Зимой она покрывается коркой льда и выглядит совсем не так, как летом. Наш город ещё называют «Город на Неве».

Видите этот необычный мост, который раскрылся на две части? Таких мостов в нашем городе несколько. Их разводят по ночам для того, чтобы по реке могли проплыть большие суда, которые под нераскрытым мостом просто не проплыли бы.

 Продолжение знакомства с достопримечательностями города.

Воспитатель: Проехав по Невскому проспекту, мы попадаем с вами на  Дворцовую площадь.

• Так назвали, потому что рядом находится большой и красивый Зимний дворец (иллюстрация). Раньше там жили цари и их придворные, а сейчас там музей, который носит название Эрмитаж. А что находится в музее? Картины, скульптуры, мебель и одежда царей, которые жили в этом дворце давным-давно.

А сейчас, я прочитаю вам стихотворение про это замечательное здание:

Зимний дворец у Невы, посмотри!

Жили когда-то в нём наши цари.

Ну а сейчас в нём огромный музей.

Здесь – "Эрмитаж", гордость Родины всей.

Физкультминутка «Мы в автобусе сидим».

Ребята, вы, наверное, устали? Давайте отдохнем. Споем веселую песенку.

Вот мы в автобусе сидим,

И сидим, и сидим.

И из окошечка глядим,

Всё глядим!

Глядим назад, глядим вперёд,

Вот так вот, вот так вот.

Ну что ж автобус не везёт,

Не везёт?

Колёса закружились

Вот так вот, вот так вот,

Вперёд мы покатились

Вот так вот!

А щётки по стеклу шуршат

Вжик-вжик-вжик, вжик-вжик-вжик,

Все капельки смести хотят

Вжик-вжик-вжик!

Воспитатель: Наша прогулка на этом закончилась, и нам пора возвращаться обратно в детский сад. Пока мы едем, давайте вспомним, где мы сегодня были? (Воспитатель снова показывает иллюстрации достопримечательностей, а дети говорят их названия).

Вам понравилось наша прогулка?

Вы хотите еще раз погулять по городу?

Вот мы и вернулись в детский сад.

Кукла: Мне все очень понравилось, у вас прекрасный и красивый город, я его полюбила.

Воспитатель: Ребята, а давайте сделаем на память о нашем городе для Кати сделаем аппликацию и подарим ей.

Коллективная работа по аппликации «Наш город»

Воспитатель: Какие все молодцы! Как все красиво. До свидание кукла Катя. Кукла прощается и уходит.