НОД по развитию речи в младшей группе
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

НОД по развитию речи в младшей группе.

ТЕМА: «Животные жарких стран.»

ЦЕЛЬ:

• Познакомить с животными жарких стран
• Сформировать знания о местности обитания животных жарких стран

ЗАДАЧИ:

• Учить отгадывать загадки
• Формировать представление об одинаковых частях тела у разных животных;
• Дать представление о питании животных жарких стран.

ОБОРУДОВАНИЕ:

• Панно с животными жарких стран;
• Картинки пищи животных жарких стран;
• Изображение саванны;
• Мяч.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

Однажды на Луне родился необычный малыш, и он попал на землю, где встретил много новых друзей. А, что было дальше вы сейчас узнаете.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, о ком я говорю?

Дети: О Лунтике.

Воспитатель: Молодцы, правильно о Лунтике. Сегодня Лунтик пришел к нам в гости. Давайте поздороваемся с ним.

Дети: Здравствуй, Лунтик!

Лунтик: Здравствуйте, ребята!

Воспитатель: А что за конверт принес нам Лунтик?

Лунтик: В этом конверте у меня стихотворение, но я к сожалению не могу его прочитать. Может вы мне поможете, ребята?

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Лунтику прочитать стихотворение. Давайте прочитаем его и узнаем о чем оно.

Читается стихотворение С. Репина.

Что за Африка-страна,

Где лишь лето и весна,

Где кругом стоит жара-

Все узнать о ней пора.

Что за звени там живут,

Что за птицы там поют,

Сплошь загадками полна

Что за Африка страна?

Ход занятия:

Беседа о животных Африки.

Воспитатель: Ребята, я вам прочитала стихотворение об Африке. А теперь давайте узнаем, что же за место такое Африка? И какие животные там обитают?

Выставляется панно Африки

Африка- это самое жаркое место на земле, там нет зимы, там всегда светит солнце. В Африке обитает огромное количество животных, и некоторых из них мы с вами уже знаем- это тигр, зебра, слон.

А сейчас давайте не много отдохнем.

Проводится физкультминутка Железновой «У жирафа пятна…»

Воспитатель: Молодцы, ребята, а сейчас садитесь на стулья, и мы с вами познакомимся с животными, которых мы еще не знаем. Я буду загадывать вам загадки, а вы попробуйте их отгадать.

Загадывается загадка про жирафа

В жаркой Африке гуляет,

Длинной шеей удивляет

Сам высокий, будто шкаф,

Жёлтый в пятнышках

(Жираф)

Воспитатель: Как вы думаете кто это?

Дети: Жираф.

Выставляется панно жирафа.

Воспитатель: правильно, молодцы, это жираф. Давайте еще раз вместе скажем жираф.

А сейчас давайте вместе рассмотрим жирафа.

Какие части тела у него есть?

Дети: у жирафа есть голова, рожки, глазки, туловище, длинная шея, хвост, длинные лапы.

Воспитатель: А вы знаете, что жираф- это самое высокое животное на земле?

Как вы думаете, что он любит есть?

Дети: Листья.

Выставляется картинка деревьев.

Воспитатель: Правильно, жираф любит есть листья. Поэтому у него такая длинная шея, чтоб срывать самые вкусные листья с деревьев.

Жираф-это травоядное животное.

Давайте вместе скажем травоядное животное.

Воспитатель: А сейчас я загадаю следующую загадку, а вы попробуйте отгадать ее.

Загадывается загадка про льва.

Познакомьтесь поскорей:

В джунглях-это царь зверей!

Всех на свете одолев,

Подобрел немножко

(Лев)

Воспитатель: Как вы думаете кто это?

Дети: Лев

Воспитатель: Правильно, это лев.

Выставляется панно льва.

Воспитатель: А теперь давайте еще раз вместе скажем лев.

А сейчас давайте рассмотрим какие части тела есть у льва.

Дети: У льва есть голова, уши, глаза, пасть, нос, красивая грива, туловище, четыре лапы, хвост.

Воспитатель: А вы знаете что лев любит есть?

Дети: Мясо.

Воспитатель: Лев- царь зверей. Он хороший охотник и питается, только мясом.

Лев-хищник!

Давайте вместе скажем- хищник!

Воспитатель: молодцы, ребята! Вы хорошо отвечали на вопросы, а сейчас мы поиграем в игру.

Проводится игра «Мама и детеныш»

Воспитатель: Ребята, о ком мы сегодня с вами говорили?

Дети: О жирафе, о льве.

Воспитатель: А какие еще животные живут в жарких странах?

Дети: слон, зебра, тигр.

Воспитатель: -Лунтик, тебе понравилось наше занятие?

Лунтик: Да, понравилось.

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы сегодня все правильно отвечали. Наше занятие окончено.