Конспект театрализованного представления по сказки «Дюймовочка» для детей старшей группы по мотивам сказки Г. -X. Андерсена
материал по развитию речи (старшая группа)

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 28» Еманжелинского муниципального района    Челябинской области

Конспект театрализованного представления по сказки «Дюймовочка» для детей старшей группы по мотивам сказки Г. -X. Андерсена

Провели: воспитатель Беленко С.Ю

Проверила: старший воспитатель Кердель Олеся Борисовна _____________

Дата проведения: 28.04.2022г.

Инсценировка музыкальной сказки «Дюймовочка» для детей старшей группы по мотивам сказки Г. -X. Андерсена

Цель: развитие речи старших дошкольников средствами театрализованной деятельности.
Задачи приоритетной образовательной области:
«Художественно-эстетическое развитие»:
• развивать эстетическое отношение к окружающему миру; развивать чувство сопереживания персонажам художественных произведений; дать возможность реализоваться самостоятельной творческой деятельности детей;
• стимулировать развитие творческой, поисковой активности, самостоятельности детей;
• Формировать у детей и взрослых устойчивый интерес к чтению художественных произведений, вырабатывать навыки грамотного читателя через совместные мероприятия;
• приобщать детей и родителей к совместной дизайн - деятельности по моделированию элементов костюма, декораций, атрибутов.
Образовательные задачи в интеграции образовательных областей:
«Познавательное развитие»:
• Развивать интересы детей, любознательность и познавательную мотивацию;
• Воспитывать познавательный интерес к творчеству отечественных писателей
• Расширять кругозор детей.
«Социально-коммуникативное развитие»:
• приобщение к общепринятым нормам и правилам.
• развивать эмоционально-волевую сферу, чувство коллективизма, ответственность друг за друга;
• формировать положительные взаимоотношения между детьми в процессе совместной деятельности;
«Речевое развитие»:
• активизировать и совершенствовать словарный запас, грамматический строй речи, звукопроизношение, навыки связной речи, мелодико-интонационную сторону речи, темп, выразительность речи.
• воспитывать культуру речевого общения, уважения к себе, сознательного отношения к своей деятельности;
«Физическое развитие»:
• развивать координацию речи с движением;
• развивать общую моторику.
Предварительная работа: 
• чтение и просмотр сказок Г.Х. Андерсена, рассматривание иллюстраций к сказкам;
• заучивание стихотворных текстов, обсуждение образов персонажей;
• подготовка средств театральной выразительности (декорации, костюмы, маски).
• Изготовление афиши, пригласительных билетов для гостей.
Работа с родителями:

• Приобщение родителей к совместной театрализованной деятельности;
• Привлечение родителей к созданию условий для театрализованной деятельности детей (изготовление декораций и костюмов для сказки)

Действующие лица

Ведущий.

Дюймовочка.

Жаба-мать.

Жаба-сын.

Мотылек.

Рыбка.

Жуки.

Мышь

Крот.

Ласточка.

Принц эльфов.

Лягушата, эльфы, цветы, лесные звери: Заяц, Волк, Белка, Медведь, Осень.

Декорации: цветок бутафорский для Дюймовочки; цветок для короля эльфов; лес: пеньки, елки, цветы; бабочки, пчелки, стрекозы, ласточки; интерьер комнаты мышки: стол, чашки, метла, паутина с пауком в углу, прялка; бутафорское солнышко; болото: лилии белые, болотная трава.

Ведущий. Я расскажу вам одну удивительную историю, которую поведала мне моя знакомая ласточка. Слушайте.

Жила-была на свете одна женщина, у нее не было детей. Пошла она к волшебнице, та дала ей ячменное зернышко. Это зернышко женщина посадила в горшочек, а из него вырос чудесный цветок. Вдруг в нем что-то застучало, он раскрылся, и из него появилась чудесная девочка, которую назвали Дюймовочкой.

Из цветка «выходит» Дюймовочка, танцует.

Дюймовочка: Скорлупка грецкого ореха

Мне стала колыбелькой,

А темно-синие фиалки

Душистою постелькой.

Мне свежий мед приносит пчелка,

Душистый он и сладкий.

А вечерок - дружок веселый –

Со мной играет в прятки.

В дом к Дюймовочке запрыгивает Жаба.

Жаба-мать: Ква, ква, ква! Какая славная девчонка!

                     Ква, ква, ква!  Она будет отличной женой моему сыночку. Ведь                он красавец хоть куда!

Хватает за руку Дюймовочку, ведет ее за собой.

Дюймовочка: Я не хочу, пустите!

Жаба-мать: Пойдем, пойдем в болото к нам. Тебя я покажу сыночку, вот он обрадуется!

Ведет Дюймовочку к болоту. Выбегают Лягушата, танцуют.

Жаба-мать: Вот тебе невеста, сын!

Жаба-сын: Квакс, квакс, брекекекс! Она мила! Ква, ква, ква, ква. (Дарит цветок Дюймовочке.)

Дюймовочка: Я не хочу здесь быть! Пустите! (Лягушата окружают ее.)

Жаба:Верь, Дюймовочка, старухе,

Нет еды вкуснее мухи,

Хорошо сидеть в болоте,

Распевать на низкой ноте.

Разве б девочка могла

Стать родною старой жабе?

И в довольстве и в почете

Целый век прожить в болоте?

Лягушата разбегаются.

Жаба-мать (ведет Дюймовочку в болото).

 Жаба мать: Привяжу тебя покрепче,

Мы сейчас придем, ты жди.

(Привязывает ее к кувшинке.)

Жаба-сын. Да смотри не убеги!

Уходят. Дюймовочка плачет. Появляются Рыбка и Мотылек, танцуют. Затем освобождают Дюймовочку.

Мотылек: Дюймовочка, ты свободна.

Рыбка: А теперь скорей беги!

Дюймовочка бежит, навстречу ей жук, он подхватывает ее и кружится с ней.

1-й жук. Очаровательная девочка, хоть не похожа на жука.

Красивые созданья.

Мы требуем к себе

Всеобщего вниманья,

Летим, куда хотим,

Повсюду побываем,

При этом никогда

Жужжать не забываем.

Жу-жу-жу, жу-жу-жу.

2-й жук.  Смотрите: девочка без лапок и усов!

 И вовсе не красива.

1-й жук. Да, я ошибся, взяв ее. Ступай себе! Счастливо!

Жуки улетают, Дюймовочка идет в лес.

Ведущий. Дюймовочка осталась одна, все лето прожила в лесу, ела цветочную пыльцу, пила росу. Дюймовочка гуляет по лесу.

Выбегают цветы, танцуют

Ведущий. Прошло теплое лето, наступила холодная осень.

Дюймовочка надевает серый платок.

Ведущий. Пошла Дюймовочка в поле и увидела норку, там жила старая мышь.

Дюймовочка стучит в дверь.

     Выходит, мышь                                              

 Мышь: Кто стучится там? Входите! Здравствуй, крошка, ты дрожишь?

Дюймовочка: Я очень замерзла и голодна.

Мышь: Согрейся скорей, поешь, отдохни.

Дюймовочка. Большое спасибо. Вы очень добры.

 (Садится. Пьет чай.)

Мышь. Оставайся у меня. Будем вместе зимовать. Станешь дом убирать, по хозяйству помогать.

Дюймовочка. Я согласна, хорошо!

Дюймовочка подметает, вытирает пыль, протирает чашки. Мышь вяжет, сматывает «паутину» в клубок.

Появляется Осень (девочка в костюме). Кружится Осень достает из корзины осенние листья и разбрасывает их по залу. Уходит, затем появляется вновь с другой корзиной, украшенной мишурой. Осень разбрасывает снежинки по залу, уходит.

Появляется Ласточка кружится, падает без сил у пенька.

Мышь. Сегодня у нас будут гости, Дюймовочка. Хорошенько убери.

                   Жду к себе соседа я, Крот ученый, важный.

                   Он жених такой прекрасный.

                    Ты куда бежишь, постой!

                    Будешь ты ему женой.

Дюймовочка: Что вы, что вы, не хочу!

                         С горя в голос закричу!

Мышь: Что за глупости, молчи!

                    Чушь какая! Не кричи!

Появляется Крот, обходит зал, идет к норке Мыши, стучит в дверь.

Мышь: Ах, вот и он! Заходи, сосед. Проходи к столу. Выпей с нами чайку.

Крот (проходит к столу, пьет чай).

Крот: Спасибо! Как живешь, соседка?

Мышь. Мы с Дюймовочкой вдвоем. Она помогает мне убирать дом. Мы с ней дружно живем. А у тебя как дела?

Крот. Чудесно. (Встает из-за стола.)

Мышь. У меня, как всегда, дела.

Пусть Дюймовочка пойдет,

Посмотрит, как богатый Крот живет.

Крот: Ну что ж, я рад. Скорей идем, я покажу богатый дом.

              Я богатый крот и важный,

              Землекоп такой отважный.

              Я прорыл тоннель большущий,

             Чтоб вас в гости пригласить.

                Поскорей ко мне пойдем,

               Угощу я вас чайком.

Дюймовочка набрасывает на плечи серый вязаный платок, идет за Кротом. По дороге Дюймовочка замечает замерзшую Ласточку, останавливается; Крот, ничего не замечая, идет дальше.

Дюймовочка: Бедная птичка, замерзла совсем.

                        Тебя я согрею, и будешь ты снова,

                            Как прежде, в небе порхать,

                          Чудесные песенки нам распевать.

                       Накрывает Ласточку платком, та оживает.

Ласточка: Тви-вить, тви-вить, тви-вить! Спасибо, добрая Дюймовочка! Спасла ты жизнь мою. Тебе добром я отплачу.

Ласточка улетает. Дюймовочка возвращается к Мыши, садится на стул, берет спицы, вяжет.

Мышь: Как дела, Дюймовочка?

Дюймовочка (грустно). Хорошо.

Мышь. Ну что же ты сидишь? Теперь ты невеста. Готовь скорей приданое, вышивай лучше покрывало. (Дает ей покрывало.)

Дюймовочка. Я вас прошу мне разрешить проститься с ясным солнышком.

Мышь. Ну что ж, иди, простись.

Дюймовочка подходит к Солнышку.

Дюймовочка: Ясно солнышко, прощай! (Плачет.)

«Вылетает» Ласточка, танцует.

Ласточка: Не плачь, Дюймовочка, милое дитя.

Хочешь полететь со мною в теплые края?

Дюймовочка. Ласточка, согласна я!

Ласточка и Дюймовочка подлетают к цветку.

Ласточка. Вот этот красивый цветок будет твоим домом, Дюймовочка.

Дюймовочка. Спасибо, милая Ласточка.

Ласточка улетает. Дюймовочка обходит цветок, вылетают эльфы, дарят Дюймовочке крылья, надевают фату.

Принц эльфов подходит к Дюймовочке, кружит ее в танце.

Принц эльфов. Здравствуй, милое дитя, рад с тобою встречи я!

В нашей сказочной стране очень грустно было мне.

Долго принцессу цветов я искал, но такой красивой ни разу не встречал!

Ты прекрасна, словно фея, восхищен красой твоею!

Вот моя рука и сердце, стань, прошу моей невестой!

 Какое чудное созданье! Предлагаю тебе руку и сердце. Будь же моею невестой.

Принц и Дюймовочка танцуют.

Дюймовочка: Как я счастлива!

Пусть будут счастливы все дети!

Принц, ласточка Дюймовочка: На этой солнечной планете.

Выходят все герои, взявшись за руки дети-участники, поют песню.

Песня «Сказки гуляют по свету».

Кланяются и уходят.