Читайте детям сказки!
материал по развитию речи (средняя группа)

В последние лет десять, как минимум, в России в среде тех, кто интересуется психологией, широко обсуждается тема «надо ли читать детям сказки». При этом нередко делается вывод, что «не надо». Интернет насыщен психологическими заметками, в которых говорится о вредоносности сказок по самым разным причинам: От рассуждений, что общество изменилось, а сказки мол навязывают детям средневековые стереотипы, до позиции, что сказки формируют у детей негативные сценарии жизни. На мой взгляд, убеждённость о том, что «детям читать сказки не надо» - это не очень-то правильно и ничем хорошим эта затея не закончится.Дело, как я думаю, вот в чём: 1. Суть сказки Что такое сказка? Сказка, как и игра, это упрощённая обучающая модель жизни. Вначале простое, а потом сложное - таков принцип обучения. Дети вначале изучают действующие во взрослой жизни законы и правила на упрощённых моделях - на играх и на сказках. Это можно сравнить с обучением пилотов на лётном тренажёре (симуляторе полётов), то есть внутри комнатки на земле, где с помощью компьютеров на экране симулируются полётные ситуации. Прежде чем пилот будет вести настоящий самолёт, он осваивает правила и законы полёта на компьютерном тренажёре - фактически играя в компьютерную игру. Вся литература выросла из сказок, из мифов, объясняющих реальный мир и дающих социальные модели взаимодействия. Сказки, как и художественная литература, включая научную фантастику и фэнтези, точно также как и игры, в той или иной степени моделируют законы и правила реального мира, помогая тем самым детям их усвоить. Лишая детей игры или лишая детей сказок взрослые оказывают детям плохую услугу - дети придут во взрослую жизнь хуже к ней подготовленными.