конспект занятия "К нам весна-красна пришла
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Тюмина Анна Владимировна

Закреплять и расширять словаь детей, по теме "Весна"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt_vesna.docx18.89 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе

«К нам весна - красна пришла»

 

Цель. Закреплять и расширять словарь детей, по теме «Весна».

Задачи.

Обучающие:

- Продолжать учить детей согласовывать существительные с прилагательными в роде, числе падеже, образовывать уменьшительно-ласкательную форму прилагательных.

- Упражнять в умении подбирать слова - антонимы

- Совершенствовать синтаксическую сторону речи (составление предложений по картинкам).

Развивающие:

- Развивать зрительное восприятие, внимание, память, мышление.

- Развивать связную речь при помощи составления описательного рассказа о весне.

Воспитательные:

- Воспитывать у детей отзывчивость, трудолюбие, умение работать совместно со сверстниками.

Материалы и Оборудование: мольберт, иллюстрации по теме "Весна", разрезные картинки, солнышко, лучики, мячик, картинка медведя, предметные и сюжетные картинки.

 

Ход занятия

Организационный момент

(Дети входят в группу и встают полукругом.)

Воспитатель: Здравствуйте, Ребята, когда вы шли в детский сад вы, наверное, заметили какое сегодня утро. Какое оно? (Ответы детей.)

Воспитатель: Да, воздух прозрачный, светлый и чистый. Солнце нежное и теплое. Небо высокое и лазурное. Какое настроение у вас в это чудесное утро? (Ответы детей: хорошее, веселое и радостное.)

Воспитатель: Да, сегодня действительно радостный день.

Воспитатель: Чтобы поддержать наше радостное настроение, давайте вам прочту стихотворение, а вы ответите про что оно. Слушайте внимательно!

Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело.

И в полях звенит ручей,
Если стал теплее ветер,
Если птицам не до сна,
Если солнце ярче светит,
Значит, к нам пришла….

Воспитатель: Правильно ребята это весна, а как вы догадались, что это стихотворение о весне?

Воспитатель: Назовите признаки весны, которые говорятся в стихотворении, назовите весенние месяцы.

Воспитатель: А кто скажет, кто знает – какое время года у нас сейчас на дворе?

Воспитатель: Ребята, вы хотите отправиться в лес? Не за цветами, не за грибами, а за лесными чудесами! (Дети – «Да!») Тогда отправимся вот по этим тропинкам.

Воспитатель: Вот мы с вами и в лесу! (На мольберте вывешены иллюстрации о весне.)

Воспитатель: Какое время года на картинах изображено?

Воспитатель: Почему вы так решили? На этой картине снег лежит в лесу. Может быть, это зима? А здесь цветы я вижу. Может, это лето?

(Дети доказывают, что на картинках изображена все-таки весна, перечисляют весенние признаки.)

Воспитатель: Вот теперь я вижу на всех картинах улыбку весны. А что дарит весне улыбку? (Солнце.) А давайте, чтобы солнце грело нас еще больше, нам надо выполнить задания которое нам приготовило солнышко. Дети получают лучик из солнца.

1. Игра «Какая? Какие?»

Береза (какая?) - зеленая, кудрявая, стройная, тонкая, высокая.

Березы (какие?) – зеленые, кудрявые, с тройные, тонкие, высокие.

Мяч (какой)- резиновый, круглый, легкий, упругий, красный, красивый, большой.

Мячи (какие?)…..

Собака (какая?) - старая, молодая, большая, маленькая, злая, мохнатая, умная, веселая.

Собаки (какие?)….

Воспитатель: Молодцы! Вы все правильно отгадали. Ну, раз мы с вами оказались в лесу давайте с вами поиграем в мяч. Я буду кидать вам мяч, и говорить слово, а вы называть наоборот.

2. Игра «Скажи наоборот».

- Зимой снег белый, а весной (серый)

- Зимой снег чистый, а весной (грязный)

- Зимой дни холодные, а весной (теплые)

- Зимой дни короткие, а весной (длинные)

- Зимой солнце тусклое, а весной (яркое)

- Зимой небо серое, а весной (голубое)

- Зимой ветер холодный, а весной (теплый)

- Зимой солнце низкое, а весной (высокое)

- Зимой похолодало, а весной (потеплело)

Воспитатель: Молодцы, погуляем по лесу, здесь много еще интересного.

3. Составление предложений по сюжетным картинкам.

В саду расцвел (большой красный мак).

На земле растет (молодая зеленая травка).

Мальчик повесил на дерево (большой деревянный скворечник).

Девочка живет в (большом каменном доме).

На ветке распустились (молодые зеленые листочки).

На столе стоит (красивая стеклянная ваза). И т.д.

Воспитатель: Давайте пойдем дальше и немножко разомнемся.

Физкультминутка «Вместе по лесу идем»

Вместе по лесу идем

Не спешим, не отстаем.

Вот выходим мы на луг

Тысяча цветов вокруг!

Вот ромашка, василек

Медуница, кашка – клевер.

Расстилается ковер

И направо, и налево.

Чтоб сорвать в лесу цветочки, Наклоняйтесь до носочков.

Раз – цветок, два – цветок,

А потом сплетем венок.

Снова мы идем по лесу.

Отдохнуть пора, дружок.

Мы присядем на пенек.

4. Игра «Составь пейзаж»

Воспитатель: Ребята смотрите, что вы видите? Какой красивый пейзаж.

Что такое пейзаж? (Это картина о природе.) Я раздам вам разрезные картинки, а вы составьте свой весенний пейзаж.

Дети делятся на 4 команды, и по команде начинают собирать из отдельных фрагментов картинку о весне, затем один из детей рассказывает, что изображено на картинке.

Воспитатель: Каждое предложение должно начинаться со слова «весной» (например, «Весной солнце светит ярко»; «Весной появляются первые цветы»; «Весной с юга прилетают птицы»; «Весной люди надевают легкую одежду» и т. д.).

Воспитатель: Молодцы, какие красивые у вас получились предложения. Отправляемся дальше.

Воспитатель: Смотрите медведь, какой он? (грустный), давайте поможем ему закончить предложения. Может у него поднимется настроение. Поможем Мишке?

5. Игра «Закончи предложение»

У лены широкая лента, а у Тани…(узкая).

Этот забор высокий, а этот…(низкий).

В ведре горячая вода, а в речке…(холодная).

Мальчик веселый, а девочка…(грустная).

Летом нужна летняя одежда, а зимой…(зимняя)

Бритва острая, а нож…(тупой)

Сумка легкая, а мешок…(тяжелый) И т.д.

Воспитатель: Молодцы помогли мишке, что-то солнце все равно не весёлое. Вы хотите его развеселить? Подарите ему ласковые слова. Скажите ласковое слово и приложите лучик к солнцу.

5. Игра «Назови ласково».

Белый-беленький (теплый, вкусный, сладкий, низкий, толстый, тонкий, умный).

Воспитатель: Все рано солнышко грустное давайте поиграем в игру, развеселим наше солнышко.

(В кругу с мячиком)

6. Игра «Дополни предложение».

Заяц белый, а зайчонок…(беленький).

Платок синий, а платочек…(синенький).

Береза тонкая, а березка…(тоненькая).

Дом низкий, а домик…(низенький). и. т.д.

7. Составление рассказа о весне.

Воспитатель: Наступила весна. Весной солнце греет теплее. Земля оттаивает, и журчат ручьи. На проталинах появляются первые цветы. Деревья и животные весной просыпаются. Дети одеваются по-весеннему. Они рады весне, пускают кораблики и помогают взрослым - копают, сажают. Вам понравился мой рассказ?

Воспитатель: А теперь вы попробуйте рассказать сами.

Воспитатель: Какие у вас рассказы получились молодцы, получите еще лучик, смотрите, какое солнышко теперь веселое значит, мы выполнили все задания. Молодцы отправляемся в детский сад.

Итог. Рефлексия.

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие. Мы снова в детском саду. С каким настроением вы вернулись из леса?

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, чем мы сегодня занимались на занятии? Составляли предложения и рассказы о весне?

Воспитатель: А чей рассказ вам понравился больше и почему?


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

КОНСПЕКТ «Жаворонки, прилетите, весну-красну принесите» подготовительная группа

Конспект занятия Непосредственно-образовательной деятельности В области «познаний» По разделу «Чтение художественной литературы»Цель: Познакомить детей с народным праздником Сороки, обрядами, пос...

Конспект физкультурного занятия "Весна - красна"

Конспект физкультурного занятия "Весна - красна"...

Конспект занятия-викторины «Весна-Красна» Младшая группа

Конспект занятия-викторины «Весна-Красна» Младшая группа....

Конспект конкурса красоты "Весна-Красна"

В конспекте размещён материал для проведения конкурса на ровне ДОУ...

Конспект итогового мероприятия "Весна-красна"

С целью формирования представлений детей о времени года «весна» и его признаках, о трудовой деятельности людей в весенний период предлагаю конспект итогового мероприятия для детей раннего ...

Конспект образовательной деятельности "Весна красная пришла"

Конспект образовательной деятельности "Весна красная пришла".Старший дошкольный возраст....

Конспект образовательной деятельности "Весна красная пришла"

кКонспект образовательной деятельности "Весна красная пришла".Старший дошкольный возраст....