Конспект интегрированного занятия в старшей группе. тема: «В огород мы пойдем, урожай мы соберем…»
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект интегрированного занятия в старшей группе.

тема: «В огород мы пойдем, урожай мы соберем…»

                                                                                  Воспитатель: Солодова О.Б.

        Задачи:

• Расширение, уточнение и активизация словаря по теме «Овощи. Огород» (огород, овощи, картофель, морковь, свекла, репа, лук, чеснок, баклажан, кабачок, помидор, огурец, укроп, петрушка; растить, убирать, копать, дергать, срезать, укладывать, хранить, готовить, варить, жарить, солить, мариновать, тушить, нарезать; вкусный, полезный, мягкий, красный, желтый, зеленый, оранжевый, коричневый).
• Совершенствование грамматического строя (согласование числительных с существительными, употребление существительных в форме родительного падежа).

• Развитие связной речи.
• Развитие зрительного внимания и восприятия.
• Развитие творческого воображения.

• Формирование навыков сотрудничества, взаимодействия, доброжелательности.
• Воспитание самостоятельности, ответственности.

Оборудование: демонстрационный материал «Овощи»; муляжи овощей и фруктов; вареные овощи; проектор для показа презентации.

Предварительная работа: рассматривание овощей, приготовление овощного салата (дома с родителями), беседа о пользе овощей. Разучивание физминутка: «Овощи»

Ход

1.Организационный момент:

Игра «Здоровалка»

Здравствуй небо голубое,

Здравствуй солнце золотое,

Здравствуй легкий ветерок,

Здравствуй маленький листок,

Здравствуй утро, здравствуй день,

Нам здороваться не лень!

Сюрпризный момент: в группу вносят конверт с загадками. (воспитатель читает от кого пришло письмо, зачитывает загадки, прикрепляет картинок с ответами на доску).

Загадки про овощи:

Воспитатель:

Мы сегодня мы с вами поговорим о том, когда и где люди собирают урожай, расскажем об овощах и поиграем.

Беседа:

1.В какое время года собирают урожай?

2.Где растут овощи?

3.Откуда, появились на нашем столе овощи?

4. Что еще собирают люди осенью? (ягоды, грибы, фрукты).

5.Что можно приготовить из (овощей, фруктов, ягод, грибов).

Физминутка: «Овощи».

В огород пойдем,

(шаги на месте)

Урожай соберем.

Мы моркови натаскаем                             

(«таскают»)

И картошки накопаем.                                 

(«копают»)

Срежем мы кочан капусты,                           

(«срезают»)

Круглый, сочный, очень вкусный,                 

(показывают круг руками три раза)

Щавеля нарвем немножко                           

(«рвут»)

И вернемся по дорожке. 

Воспитатель : предлагает детям поиграть в словесную игру с мячом: «Назови овощ», «Назови ласково (овощи)», «Один много».

Игра эстафета: «Собери в корзинку урожай»

Интерактивная игра: «Четвертый лишний»

Музыкальная водео -физминутка:

«В огород мы пойдем»

Воспитатель:

Что нужно делать детям, чтобы расти здоровыми и крепкими?

А сейчас, мы вам предлагаем поиграть, в игру, которая называется «Определи на вкус».