Комплексное занятие на тему Весна идет
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)
Конспект комплексного занятия по развитию речи в подготовительной группе на тему: " Весна идет "
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.57 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект комплексного занятия «Весна идет» в подготовительной к школе группе.
Подготовила: Литвина Н.А., воспитатель группы № 10 МБДОУ «Детский сад 5»
Цели
Образовательные
• Уточнить и расширить словарь по теме «Весна».
• Учить понимать слова с переносным значением.
• Учить подбирать однокоренные слова к заданному слову.
• Закреплять пространственные понятия.
• Упражнять детей в делении слов на слоги.
• Закрепить в словаре детей названия цветов.
Воспитательные
• Воспитывать любовь к природе, наблюдательность.
• Воспитывать активную любознательность.
Развивающие
• Развивать навыки связной речи.
• Развивать умение внимательно выслушивать своих собеседников.
• Развивать у детей фонематический слух: умение слышать звук в слове, определять место звука в слове.
• Развивать мышление, зрительное внимание.
• Развивать навыки составления и решения арифметических задач.
Материалы для занятия
• Записка от Лесовичка.
• Кроссворд.
• Магнитная доска.
• Картина луга и картинки насекомых (на магнитах).
• Цифры и арифметические знаки.
• Цветик-многоцветик с десятью съемными лепестками.
• Картинки цветов, числовые карточки.
• Раскраски на весеннюю тему.
Ход занятия
1. Организационный момент
- Давайте с вами немножко попутешествуем. Все готовы?
Отправляемся в поход,
Много нас открытий ждет.
Мы шагаем друг за другом
Лесом и зеленым лугом.
Пришли. Присаживайтесь, отдохнем немножко.
2. Отгадывание кроссворда
- Да тут нам Лесовичок загадку приготовил… и записку оставил. Давайте прочитаем.
«Если вы отгадаете все буквы, то узнаете ключевое слово занятия.
1) В 1 клеточке живет звук, с которого начинается слово «вишня»
2) Во 2 клеточке живет буква – Е.
3) В 3 клеточке живет буква, кот. спряталась в слове «коса» и стоит на 3 месте.
4) В 4 клеточке запишем букву, которая стоит на 2 месте в слове «енот».
5) В 5 клеточке живет буква, с которой начинается имя девочки. (Алина).
- Правильно, это – весна. И мы сейчас вспомним с вами приметы весны.
3. Словарная работа
- Верно, вы правильно назвали основные приметы весны. Задумайтесь над фразой. Почему говорят «бегут ручьи»? Бежать может человек, лошадь, страус, другие животные. Бегут те, у кого есть ноги. У ручейка нет ног. Почему же про него говорят «бежит»? Правильно, потому что в ручейке вода быстро течет. В этом случае слово «бежит» применяется в переносном значении. С ним фраза звучит очень выразительно, образно.
Сейчас я предлагаю вам сыграть в игру «Что означают эти слова?». Тот, кто быстрее и правильнее других ответит на вопрос, получает фишку. Чтобы ответы не прозвучали хором, поднимайте руку как знак готовности ответа.
Предлагаю фразы: «лес проснулся», «птичья песня льется», «дружная весна», «озорной ветер», «злая зима», «время бежит».
- А теперь я предлагаю вам вспомнить или придумать «весенние» слова, созвучные слову «весна» (весна – весенний – веснянка – веснушки – вешний).
Первая примета весны – яркое, теплое солнце. Назовите слова, созвучные слову «солнце» (солнце – солнышко – солнечный – подсолнух).
В марте начинает таять снег. Сначала тает снег на улицах города и на открытых местах – в поле, на лугу, снег в лесу будет лежать еще в мае. Давайте назовем слова, созвучные слову «снег» (снег – снежинка – снежок – подснежник).
4. Подвижная игра с речевым сопровождением «Собирайся, детвора!»
- Молодцы! А теперь давайте немного отдохнем.
Дети образуют круг, поворачиваются лицом в центр. Воспитатель выполняет упражнения вместе с детьми.
Собирайся, детвора!
Весна зовет: «Гулять пора!» (Хлопают в ладоши.)
Будем по лесу гулять, (Шагают на месте.)
Свежим воздухом дышать. (Останавливаются, поднимают руки вверх, разводят их в стороны; делают вдох через нос, опускают руки, выдыхают через рот)
На носочках по тропинке Друг за другом мы пойдем. (Поворачиваются вправо и идут друг за другом на носочках, держа руки на поясе)
В маленькие лужицы Не наступим, обойдем. (Идут друг за другом, высоко поднимая колени)
Встали елки на пути, Нам их нужно обойти. (Идут змейкой друг за другом)
Идите, дети, осторожно: О ветки уколоться можно.
Вот сороки пролетели, Им, сорокам, не до сна! (Бегут по кругу на носочках, плавно взмахивая руками)
Трещат сороки – белобоки: - Весна идет! Идет весна!
Мы за весною вслед пойдем, (Идут по кругу, взявшись за руки)
В танце, песне день за днем – Будем мы Весну-встречать! (Останавливаются, поднимают руки вверх, выполняют поклон)
Все живое охранять
5. Составление и решение задач
- Посмотрите, сколько на лугу насекомых. Давайте их поищем глазками и назовем, в какой части луга они находятся. (В правом верхнем углу – майский жук и т. д.)
- Сколько всего насекомых на лугу?
- На луг прилетел еще один комар. Сколько насекомых стало на поляне?
- Выложите решение этой задачи с помощью цифр и арифметических знаков.
- Кто составит задачу самостоятельно? (Один ребенок составляет задачу, другой выкладывает решение на магнитной доске при помощи арифметических знаков и цифр)
6. Игра для развития внимания детей
- Посмотрите внимательно на цветик-многоцветик и запомните расположение лепестков. А теперь крепко зажмурьте глазки. Я убираю один из лепестков, а вы должны мне ответить: «Какого лепестка не стало?»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект интегрированного занятия по развитию речи и художественно- эстетическому развитию в средней группе на тему: "Весна идет - весне дорогу"
Конспект интегрированного занятия по развитию речи и художественно- эстетическому развитию в средней группе «Весна идет – весне дорогу» Разработала и провела : воспитатель Курманбаева Г.М. Описание:...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/28/picture-512650-1611808179.jpg)
Интегрированное занятие на тему "Весна идет, весне дорогу!"
Данный материал будет полезен воспитателям ДОУ при организации НОД...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/08/picture-1185836-1573240212.jpg)
Конспект занятия в старшей группе Тема «Весна идет, Весне дорогу»
Конспект занятия в старшей группе Тема «Весна идет, Весне дорогу»...
Комплексное занятие по теме "ВЕСНА" для детей 6-7 лет с ЗПР.
Занятие проводилось с детьми 6-7 лет в рамках закрепления пройденного материала. На данном занятии решались следующие задачи: коррекционные, образовательные и воспитательные....
Итоговое комплексное занятие по теме "Весна" в средней логопедической группе: "Солнышко, солнышко, выходи!"
Комплексное тематическое занятие по лексической теме "Весна" в средней логопедической группе. Составили и провели учитель-логопед Семенюк Светлана Сергеевна соместно с воспитателями Чи...
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/19/picture-1502318-1702979996.jpg)
Конспект занятия по теме: «Весна идет, весне - дорогу!»» (Старшая возрастная группа)
Конспект занятия по теме: «Весна идет, весне - дорогу!» (Старшая возрастная группа)Воспитатель: Сарычева Наталья НиколаевнаЦель: обобщать знания детей о законах п...
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/16/picture-66456-1678998906.jpg)
Конспект занятия по развитию речи Тема: «Весна идет, Весне дорогу» (Занятие – развлечение) для детей старшего дошкольного возраста
Цель: закреплять с детьми характерные признаки весны, упражняя в умении устанавливать простейшие причинно-следственные связи.Задачи:Продолжать знакомить детей с литературными и фольклорными произведен...