Игра-викторина в старшей группе "Дары осени"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

 Викторина «Дары осени» (старший дошкольный возраст)

 Цель: Обобщить знания детей об осени.

 Задачи: Закрепить знания о явлениях живой и неживой природы осеннего времени года. Активизировать психические процессы: память, внимание, восприятие, речь, воображение. Формировать навык коллективного общения и активности. Создать настроение весёлых состязаний.

 Ход викторины:

 Ведущая: Здравствуйте, ребята. Сегодня я пригашаю Вас на викторину, посвященную осени. Давайте разделимся на команды и придумаем названия для каждой из команд, связанные с дарами осени. (Дети представляют свою команду, рассказывая о своем овоще или фрукте и т. д.)

ВХОДИТ НЕЗНАЙКА Незнайка: Здравствуйте. А куда это я попал? Ведущая: Здравствуй, Незнайка, ты пришел в детский сад. У нас сегодня проходит викторина, посвященная осени. Хочешь остаться с нами и поиграть? Незнайка: Конечно хочу. Это будет весело. Ребята, а вы любите отгадывать загадки?

 Дети: Да!

 Незнайка: Вот сейчас и проверим! Тогда для вас первое задание.

 Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень)

 Мочит поле, лес и луг, город, дом и все вокруг! Облачков и туч он вождь, ты же знаешь, это — … (Дождь)

 Растут зеленеют, упадут пожелтеют, полежат почернеют (Листья)

 В этот гладкий коробок бронзового цвета спрятан маленький дубок будущего лета (Желудь)

 Я под шапкою цветной на ноге стою одной .У меня свои повадки- я всегда играю в прятки (Гриб)

 Между сосен, между елок бродит тысяча иголок, но не сделать ни стежка, все иголки без ушка (Ежик)

 Круглый, зрелый, загорелый, попадался на зубок, расколоться все не мог А попал под молоток, хрустнул раз — и треснул бок. (Орех)

Круглое, румяное, я расту на ветке, любят меня взрослые, любят меня детки (Яблоко)

 Он на грядке вырастает, никого не обижает. Ну, а плачут все вокруг, потому что чистят…. (Лук)

Раскололся тесный домик на две половинки. И посыпались оттуда Бусинки-дробинки. (Горох)

Он в теплице летом жил, с жарким солнышком дружил. С ним веселье и задор. Это красный… (Помидор)

 Не колючий, светло- синий по кустам развешан иней…  (      ) (Можно подобрать загадки про грибы, ягоды, орехи и т. д.)

 Незнайка: Молодцы, ребята, все загадки отгадали! Вот вам еще одно задание.

 Задание 2. Разбери овощи, фрукты, ягоды, грибы. (Дети разбирают дары осени по корзинкам.)

 Незнайка: Молодцы ребята и с этим заданием вы легко справились. Мой друг художник Тюбик нарисовал картины, посмотрите, все ли правильно он нарисовал.

 Задание 3. «Скажи, что не так?» (Для каждой команды своя картинка.) Незнайка: Ребята, вы опять справились, и я предлагаю вам поиграть в игру «Четвертый лишний»

Задание 4. «Четвертый лишний» (для каждой команды по три задания)

Незнайка: А, давайте, поиграем в игру «Собери пазлы».

 Задание 5. «Собери пазлы» (картинки с изображением даров осени, для каждой команды)

 Незнайка: Ой, я же совсем забыл, ко мне в гости приходил мой друг художник Тюбик. Он хотел нарисовать для меня картины, но так торопился, что не смог их дорисовать. Ребята, поможете мне помочь их дорисовать? Дети: Да! Ведущая: Незнайка, наши дети — настоящие художники, они тебе помогут. Ребята, давайте поможем Незнайке дорисовать его картины и расскажем, что на них нарисовано!

Задание 6. Проводится конкурс «Дорисуй картинку»

 Незнайка: Молодцы, ребята. Какие красивые картины у вас получились. Вы и правда настоящие художники! Ведущая: Мы рады, Незнайка, что тебе понравились наши картины. А давайте теперь немного отдохнем и поиграем в игру «Огород»

 Незнайка: Какие вы быстрые и ловкие. Незнайка: Что-то есть хочется, расскажите мне ребята, что понадобиться для: винегрета, щей, фруктового салата.

 Задание 7. «Что нужно для приготовления...?» 

Незнайка: Ребята, вы такие молодцы, так много всего знаете. Вы, наверное, все-все умеете. Ведущая: Да Незнайка, наши ребята умеют почти все, даже готовить настоящий вкусный винегрет. Ты хочешь кушать? Незнайка: Очень.

 Задание 8. Проводится последний конкурс «Приготовь винегрет». (Дети готовят винегрет, а потом все вместе его кушают.)

 Ведущая: Вот и подошла к концу наша викторина. Спасибо, Незнайка, что остался с нами и помог нам поиграть. А пока члены жюри подводят итог, я предлагаю вам потанцевать «Огородную хороводную» (после танца жюри награждают ребят яблоками)

 Незнайка: Спасибо, ребята. Мне у вас очень понравилось, я сегодня узнал много нового и интересного, а еще и наелся. До свидания, до новых встреч!