Конспект ООД по развитию речи "Козлятки и волк"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Познакомить детей со сказкой «Козлятки и волк.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.38 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема. Чтение сказки «Козлятки и волк» в обработке К. Ушинского.
Цель: познакомить детей со сказкой «Козлятки и волк.
Задачи:
Обучающие:
• способствовать обучению детей сопереживать героям сказки;
• подвести детей к пониманию соблюдений элементарных правил послушания;
• способствовать обучению детей отвечать на задаваемые вопросы;
• формировать у детей умение действовать по сигналу.
Развивающие :
• способствовать развитию у детей речевой активности;
• способствовать развитию памяти и внимания, усидчивости;
• способствовать развитию у детей познавательного интереса.
Воспитывающие:
• способствовать воспитанию любознательности, интереса к занятиям;
• способствовать воспитанию у детей умения внимательно слушать сказку.
Средства реализации:
Демонстрационный: кукла Катя; книга со сказкой «Козлятки и волк» в обр. К. Ушинского; настольный театр по мотивам сказки (домик, коза, козлятки, волк).
Ход образовательной деятельности:
Организационный момент:
Воспитатель:
-Здравствуйте ребята! Я очень рада вас всех видеть. Давайте поздороваемся друг с другом!
- Коммуникативная игра «Здравствуйте»
Здравствуйте, ладошки! -
Хлоп-хлоп-хлоп! - 3 хлопка.
Здравствуйте, ножки! -
Топ-топ-топ! - Топают ногами.
Здравствуйте, щёчки! –
Плюх-плюх-плюх! - 3 раза слегка похлопывают по щекам.
Пухленькие щёчки! –
Плюх-плюх-плюх! - 3 раза слегка похлопывают по щекам.
Здравствуйте, губки!
Чмок-чмок-чмок! - 3 раза чмокают губами.
Здравствуйте, зубки! -
Щёлк-щёлк-щёлк! - 3 раза щёлкают зубками.
Здравствуй, мой носик! -
Бип-бип-бип! - на нос указательным пальцем.
Здравствуйте, ребята! -
Всем привет! - Машут рукой.
(дети садятся на стульчики)
Воспитатель:
-Ребята, слышите, кто – то к нам в гости идет!
(воспитатель совместно с детьми прислушивается, появляется кукла Катя)
Вводная часть:
Воспитатель:
-Ребята, да это же кукла Катя к нам в гости пришла. Давайте с ней поздороваемся!
(дети здороваются с куклой).
Воспитатель:
-Ребята, когда кукла Катя шла к вам в гости, она нашла по дороге книгу, вот только Катя еще читать не умеет, и она бы очень хотела узнать, что же за сказка в этой книге.
- А давайте поможем Кате и прочитаем сказку.
Основная часть:
(Педагог рассказывает сказку «Козлятки и волк». Театрализация)
Жила-была коза. Сделала себе коза в лесу избушку и поселилась в ней со своими козлятами. Каждый день уходила коза за кормом в бор. Сама уйдёт, а деткам велит крепко-накрепко запереться и никому дверей не отпирать. Воротится коза домой, постучит в двери и запоё т:
«Козлятушки, детятушки,
Отомкнитеся, отопритеся!
Ваша мать пришла,
Молочка принесла.
Я, коза, во бору была,
Ела траву шелковую,
Пила воду студёную;
Бежит молочко по вымечку,
Из вымечка по копытечкам,
А с копытечек во сыру землю».
Козлятки услышат мать и отопрут ей двери. Она покормит их и опять уйдёт пастись.
Подслушал козу волк и, когда коза ушла, подошё л к дверям избушки и запел толстым-претолстым голосом:
«Вы, детушки, вы, батюшки,
Отопритеся, отворитеся!
Ваша мать пришла,
Молока принесла…
Полны копытцы водицы!»
Козлятки выслушали волка и говорят : «Слышим, слышим! Не матушкиным голосом поёшь, матушка поёт тоньше и не так причитывает!» — И не отворили дверей волку.
Волк так и ушёл несолоно хлебавши.
Пришла мать и похвалила деток, что её послушались: «Умницы вы, деточки, что не открыли волку дверь, а то бы он вас съел».
Воспитатель:
-Вот какую интересную и поучительную сказку принесла нам кукла Катя.
Физминутка: (подвижная игра «Волк и козлята»)
Воспитатель:
-Ребята, а давайте немного поиграем, представим, что мы превратились в маленьких козлят. Прежде чем играть, давайте вспомним, кто из животных как говорит.
-Ребята, а как козлятки говорят? (м-е-е.)
-А как говорит волк? (ау-ууу)
Ход игры:
(выбирается водящий – волк)
Серый волок в лесу гулял (дети ходят по группе, проговаривают
И козляток повстречал. слова)
Стал он думать и гадать,
Как козляток напугать.
А козлята увидали - (по сигналу воспитателя дети
В дом от волка убежали! убегают в «домик»)
(игра проводится 2 раза, далее дети садятся на стульчики).
Воспитатель:
-Ребята, мы с вами по играли, размялись, давайте вернемся к сказке и вспомним, а как маленькие козлятки догадались, что в дверь стучит волк, а не мама коза?
(ответы детей)
-Правильно ребята, волк запел толстым – претолстым голосом: «Вы детушки, вы батюшки».
-Ребята, а давайте все вместе споем толстым претолстым голосом песенку как пел волк : «Вы детушки, вы батюшки» (все вместе, индивидуально).
-А еще, умные козлятки заметили, что волк поет песню неправильно. Вспомните ребята, мама коза, что принесла козляткам? (Молочка).
-А волк все перепутал и спел не правильно, послушайте:
«Ваша мать пришла,
Молока принесла….
Полны копытца водицы!»
Заключительная часть:
Воспитатель:
-Вот ребята, какую интересную книгу нам принесла кукла Катя.
- Кате очень понравилась эта сказка, а вам ребята понравилась сказка?
(ответы детей)
-Ребята, сказка учит нас тому, что чужих в дом впускать нельзя, иначе случится беда. Помните, что сказала мама коза козляткам : если бы вы впустили волка, то случилась бы большая беда. Поэтому ребята, ни когда не впускайте в свой дом чужих людей! Слушайтесь своих мам и пап!
-А кукле пора возвращаться домой, давайте скажем ей до свидания! (дети прощаются).
-На этом наше занятие подошло к концу. Всем спасибо!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План-конспект по развитию речи в младшей группе "Козлятки и волк"
Рассказывание русской народной сказки....
Конспект ООДпо теме «Сила волшебного слова»
Цель: продолжать формировать навыки культурного поведения в повседне...
Конспект занятия по развитию речи «Злой Волк»
Конспект занятия по развитию речи «Злой Волк»Цель: Формирование и обобщение знаний по теме «Дикие животные»; повышение двигательной активности детей.Образовательные области: познавательное развитие, с...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/17/picture-917764-1587127717.jpg)
Конспект ООДпо физическому развитию во второй младшей группе
Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни путём использования здоровьесберегающих технологий. Задачи:Образовательные:-учить детей ходить в колоне по одному-бегать врассыпную-учить прыж...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/07/picture-588241-1423262360.png)
Конспект НОД по речевому развитию «Рассказывание сказки «Волк и козлята»
Программное содержание:1. Развивать и активизировать речь детей, зрительное и слуховое внимание, память, логическое мышление, побуждать их проговариванию и повторению за воспитателем отдельных слов и ...
Конспект ООД по познавательно-речевому развитию «ЗНАКОМСТВО С ВОЛКОМ. ВОЛК В ГОСТЯХ У РЕБЯТ» для детей второй группы раннего возраста
Конспект ООД по познавательно-речевому развитию«Знакомство с волком. Волк в гостях у ребят» для детей второй группы раннего возрастаВиды детской деятельности: игровая, коммуникативная...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/10/picture-897618-1583839186.jpg)
конспект по развитию речи "Волк и семеро козлят" (вторая младшая группа)
конспект по развитию речи "Волк и семеро козлят" (вторая младшая группа)...